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1、幼儿园大班健康教案跳皮筋含反思 大班健康教案跳皮筋含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿启发孩子对民间体育嬉戏的兴致，体会协作嬉戏的开心，启发孩子初步领悟跳皮筋的方式，熬炼孩子的下肢力气，提升孩子肢体动作的协调性与灵敏性，快来看看幼儿园大班健康跳皮筋含反思教案吧。 设计用意：跳皮筋是中国传统的民间体育嬉戏，把皮筋嬉戏与民间儿歌奇妙的融合在一块儿，恰巧吻合了孩子活泼好动的特征。融合本幼儿园每周五讲杭城杭州话这一个特点，教学中孩子要用杭城杭州话念民间儿歌马连开花，提升孩子对讲家乡话的兴致。融合本幼儿园的民间特点，所设计了这节健康教化教学。教学要点定位于孩子自由探究并能初步领悟跳皮筋的方式，
2、以达到熬炼的根本目的，从中也培育了小孩们的探究精神。我以孩子为主体，创建条件让孩子参加探究探讨教学，自由探究，这一次教学运用了：尝试法、嬉戏法，让小孩在嬉戏中学习到学问，体质获得进一步提高。教学目标：1、启发孩子初步领悟跳皮筋的方式。2、启发孩子对民间体育嬉戏的兴致，体会协作嬉戏的开心。3、熬炼孩子的下肢力气，提升孩子肢体动作的协调性与灵敏性。4、让幼儿知道开心有益于身体健康。5、宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。教学预备：1。阅历预备：懂得用杭城杭州话念民间儿歌马兰开花。2。教学材料预备：7根皮筋，1段跳皮筋的视频，小鼓一個。教学过程：(一)幼儿老师带着孩子听Music做热身运动。孩子我
3、们听着Music一块儿来做一做运动吧(二)通过嬉戏，初步领悟跳皮筋的方式。1。启发孩子尝试着探究索跳皮筋的基本方式。今日余老师带来了些许皮筋，请你找一个空地方与好伙伴一块儿玩玩。2。融合民间儿歌马莲开花，练习单脚内外跳皮筋。(孩子围成圈圈，单脚撑皮筋，另一只脚练习跳)3。融合民间儿歌马莲开花，尝试双脚更替绕圈跳。(1)孩子看视频，分组练习。(2)请1组孩子演示。(3)跳皮筋竞赛。此刻我们要开展跳皮筋竞赛啦，看哪一组孩子跟着老师的节拍，跳的又快又齐整。教学反思：本课教学主要是学生自编的跳动方法的跳皮筋，学会基本的双起双落动作，加强同伴间的合作。在练习前的打算活动中，引导学生仿照动物的跳，充分活动
4、学生的各关节部位，避开因活动不充分，导致跳动时扭伤踝关节等意外事故的发生。本课主要以小组形式进行，分组时特殊留意了学困生，尽量将不同素养的学生分布到各个小组，达到互帮互学的教学效果。但在练习中，还是有部分学生不能很好地与同伴沟通合作，表现出排斥同伴、强占练习次数、不架皮筋等不良行为，针对这种现象，老师要细心做工作，多教化激励学生，更要正确的引导学生，同学之间要和谐相处，友好合作，共同进步，体验关切帮助他人的欢乐。跳皮筋是一项民间传统的嬉戏活动，较为普及。常常参与跳皮筋嬉戏活动，不但能够提高跳动实力，同时也能发展协调性和灵敏性，跳皮筋的方法许多，有单人跳、双人跳、多人跳，以及单脚跳、双脚跳.花式跳等。还可以自己创编一些跳动方法来跳皮筋。小百科：皮筋是一种塑料制的的有弹性的物品，一般小孩子爱玩，可同时供多人玩耍，但须要俩个人同时架着，也有的人架在俩颗距离较近的树之间玩。适合户外活动。