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1、小学二年级下册体育第一课时简单的队列练习教案教学设计 小学二年级下册体育第一课时简洁的队列练习教案教学设计这是一篇二年级体育教案，讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题刚好订正。 第 1 课时一、 统一规章、身体力行老师活动：1.集合队伍，进行课堂常规等方面的教化，使得学生明白在体育课中，应当做些什么和应当怎样做。2.简洁的队列练习（要调动学生的主动性，使得精神饱满，充溢朝气和力气）。学生活动：1.快速宁静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。2.在自己定好规章后，身体力行，主动进行队列练习。组 织：四列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
2、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、 合作探究、驾驭技能重 点：前四节操的动作名称和方法路途。难 点：手脚间协作协调，不僵硬，动作较娴熟。老师活动：1.讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题刚好订正。2.播放音乐，利用同伴间相互比试和竞赛的方法进行巩固提高练习，达到较娴熟的程度。学生活动：1.学生仔细视察老师的讲解示范，按老师的节拍仔细反复仔细练习。2.对自己充溢信念，主动参加比评活动。2.全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的成功而奋斗。3.集体总结胜利和失败的缘由，然后集体探讨。组 织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)四路纵队xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxx xxxx 三、 创新延长、展示技能老师活动：带领学生进行柔韧性练习。学生活动：充分展示自己，主动进行练习。组 织：四列横队，图示同一场地器材：田径场一片 录音机一台课后小结：同样是第一节课，但是二年级和三年级比起来，就有相当大的差距。上下来，感觉到比较辛苦。（尤其是二（1）班）提示：今后要加强对二年级的常规管理，以形成一个良好的习惯。