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1、八年级组工作总结汇编十四篇 惊慌而劳碌的一学期工作即将结束，回首一学期的工作我们惊慌而有序、劳碌而充溢，现将一学期的工作总结如下：一、做好服务工作，应当是年级主任的重要职责开学之初根据学校要求我制定好年级工作安排，仔细组织实施，.下面是我收集整理的八年级组工作总结汇编十四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 八年级组工作总结 篇1惊慌而劳碌的一学期工作即将结束，回首一学期的工作我们惊慌而有序、劳碌而充溢，现将一学期的工作总结如下：一、做好服务工作，应当是年级主任的重要职责开学之初根据学校要求我制定好年级工作安排，仔细组织实施，细心支配好年级组的每一个活动，做好班级调查，为每一位任教老师做好服务。学
2、校每次召开年级主任会后，我都刚好仔细传达学校的精神，组织实行。二、建立一个团结协作的团队，努力打造和谐年级本学期之初，我们就把抓稳定、谋发展、努力构建和谐年级组作为本学期的工作重点。通过一个学期初二全体任课老师的共同努力，已基本形成了一个团结奋进、主动向上充溢活力的年级组。学校领导对初二年级组的工作赐予很高的评价和认可，团结和谐是我们工作的一样方向，稳定进步是我们经常听到的表扬和嘉奖。三、班主任队伍建设方面初二年级组班主任队伍中老、中、青三个年龄段都有，老班主任带头示范，年轻班主任虚心学习努力跟上。全体班主任每天早7点准时到校组织学生晨读和自习，晚上交接班后才离开，特别辛苦。在班级常规管理这一
3、块，每一位班主任真正做到精抓、细管，班级管理井然有序，学生的上课状态、自习课纪律、着装仪表等方面有了很大进步。另外换新校服后，初二年级组的大课间跑操成为学校一个亮点，不仅步伐整齐，而且口号洪亮，特殊有气概。另外餐前诵读感恩词对学生起到了潜移默化的作用，使学生学会了感恩粮食奢侈现象明显削减，全部这些成果的取得都和班主任的辛勤工作分不开。四、政教工作方面1、在学校每周一次的班容班貌、舍容舍貌的常规检查中，初二年级组始终名列前茅，每一次检查中受到表扬的班级、宿舍初二年级组的总数都是最多，这充分表明白我们的常规管理平常抓的实、抓的细。2、另外本学期舍务管理全员参加，全部老师没有任何怨言接受工作，而且在
4、工作中能刚好到位、仔细检查，得到了学校领导的多次表扬。正是因为全体老师努力付出，宿舍的纪律和卫生有了明显的提升和改善。3、其次本学期初二年级组三次到市政广场清雪，班主任和任课老师组织到位，每次铲雪把平安工作放到首位，学生在铲雪中接受了劳动教化，而且也向社会呈现了七中学生的精神风貌。五、教学工作方面1、每一位老师在备课、讲课、作业批改方面的工作做得扎实有效，备课组长仔细负责，备课老师不走形式，每次备课都落到实处。作业批改方面，每个学科规范了作业批改，每一位老师都能仔细落实执行。正因为如此，期中考试比月考成果相比总体出现了稳中有升的趋势。2、期中考试后，召开了质量分析会，质量分析分两步：第一步备课
5、组长分析；其次步以班主任为核心的任教老师分析。针对出现的问题大家分析的特别透彻，而且拿出了相应的整改措施。3、对英语、语文两学科进行教学整改。期中考试后，就英语学科存在的问题和逆境，分别召开三次分析会，通过分析最终由备课组长和任课老师拿出了详细的教学方案和教学措施。语文学科召开了两次分析会，在备课组长和教研组长的引领下拿出了详细方案。4、11月份初二年级组支配了每人一课，各位老师都能仔细对待，每一位老师在讲课时都运用了多媒体，课后评课畅所欲言，找出课堂中的优缺点。另外每位老师都上交了一份具体的讲课教案。六、不足和须改进的方面1、个别班级学风不浓，上课状态和学习纪律不是很好。课间纪律较差，须要班
6、主任加强管理。2、厌学、偏科现象比较突出，走读班抄袭作业现象比较严峻，须要班主任和任课老师做好学生的思想工作，协调学科间的协作，特殊是班主任和任课老师之间的协作，形成合力，营造良好的学习氛围。八年级组工作总结 篇2本学期我担当初三年级组长，经过几个月的惊慌工作，初三年级学生中考即将结束，我的年级组长的工作也即将宣告结束，回顾这学期走过的路劳碌而略显艰辛，但心里依旧觉得有些充溢，无悔。为来年更好做好年级组长的工作，现将本学期的年级组长工作做一下总结。端正看法，乐而不厌。本学期由于学校领导对年级组长工作的重视，将我从班主任提为年级组长，为了让我用心干好年级组长工作，还为我卸掉了班主任工作。为初三年
7、级的事务而工作，我感到很荣幸，所以我就以一颗红心为初三的各项事务奔波，虽然我那班主任工作被卸职，我有些惋惜，但没有怨言，而是以一种乐观的心态去对待这项工作，所以这个学期工作虽忙，而心却没有感到累，这就因为我端正了我的思想看法，我认为，既然做了这项工作，就应当当作自己分内的事来做，而不能当作一种负担，假如当作一种负担，那心是很累的。传达校领导的精神要求，反映班主任的工作需求。本学期校领导向班主任布置了许多的工作任务，而这些任务则通过年级组长来进行通知传达，我刚好将他们的精神传达至每位班主任，如对学生毕业的综合评定工作，我具体了的说明了工作要求，也依据领导的精神帮助了班主任对这些工作的顺当完成。对
8、于班主任对领导做法的建议，也进行了反映，与领导特殊是政教处的领导们进行了协商改进，做到了文件工作的刚好下达，班主随意见的正确上传，尽力发挥了年级组长这个上下联系的中间纽带作用。帮助政教处、班主任对学生的教化。对于本年级学生出现的问题，我一方面对学生进行调查分析，查处结症，刚好处理，对于麻烦的问题交与政教处主任，并帮助对事务进行处理。对于班主任和科任老师提交来的学生，我针对他们的不足进行了教化，并进行了肃穆的助理，例如郑爱老师提交来的违纪学生，我不厌其烦地对他们进行了教化，并主动参加了对这些学生的课堂视察，刚好对这些后进生进行思想教化，减轻了班主任和科任老师的一些工作负担和难度，也使后进生的思想
9、有了不少的转变。履行年级组长职责，细致做好工作。本学期学校领导除了交与年级组特长理一批课堂违纪和不完成作业的学生外，还授予了年级组长课堂学生出勤检查、课堂违纪、量化数据的计算、学生仪表、学生日用品检查、班主任工作手册的填写状况检查等工作，于是我每周每天上下午都到各班教室检查，对于缺勤没佩戴学生证进行登记，对于课堂违纪学生进行了教化处理，使学生在课堂中端正学习看法并能听从于科任老师的教化，经过每天这样的检查，初三学生本学期课堂中极少出现大的违纪，也使老师顺当完成课堂的教学任务。对于量化数据的计算，我秉着公允、公正的原则，对假条进行病假事假分开处理，是事假的决不能当作病假处理，该扣分的按实际状况扣
10、分，不管班主任是何人，都一律根据扣分条例进行加分扣分，而不能为了私情而弄虚作假，每周都经过反复对数据进行换算并且多次复核，刚好将换算后的数据上交至政教处。对于学生仪表、日用品，我每周都对他们进行一次的检查，对出现的问题，我对学生进行了提示和教化，并把出现的问题，告知给了其班主任，让班主任对自己班出现的问题刚好了解，刚好处理，而不能让班主任感到莫明其妙的挨扣分。组织好初三年级会。由于初三年级属于毕业班，接近毕业，所以有许多事要让学生明确，让其顺当通过毕业，所以召集他们开会的次数自然就许多了，如初三学生青春期教化会、中考动员会，技校招生动员会，柳城中学招生报考会、毕业生职业技能培训会等等，我都刚好
11、与班主任召集学生，维持会场的纪律，并参加动员学生，做好学生的疑问解答。关切学生的成长。虽然我不是班主任，但是我常常到男生宿舍了解学生的生活状况，到各个班上与学生交谈了解他们学习上存在的问题，经过这样，拉近了老师与学生的距离，也了解了一些学生的思想动向，为有效解决学生出现的问题积累了珍贵的材料。做年级组长是不易的，要做一个好的年级组长更加不易。在履行年级组长职责中会遇到许多繁琐而困难的事，有许多经过努力而圆满得到解决，也有很多麻烦的事情令人苦恼。但从这个学期的工作效果看，我还是蛮满足的，这得于助一颗负责任的心，一颗主动而乐观的心。我想，组长并非每件事都能顺当解决，也并非每件事都能令人满足，但是，
12、只要按职责要求去做，尽力去做，做到尽职尽责，那是心安理得。八年级组工作总结 篇3初二年级组全体老师在校领导的正确领导下，2月份，以“文明礼仪教化月”为主旋律，在德育工作上面对本年级全体学生，主动组织和开展教化系列活动；在教学工作上，遵循学校“抓管理、重质量、找差距、争上游”的思路，仔细分析上学期期末测试，制定并为目标落实而努力。顺当完成本月的教学目标和各项工作。现将年级组工作总结如下：1、德育工作2月份，我们围绕校德育处的“文明礼仪教化月”，开展了各项有意义的活动。1）学生常规的精细化管理从2月9日学生开学的第一天，我们初二年级的每位班主任在政教处的指导下，就起先了对学生常规的精细化管理。我们
13、抓学生早晨、中午到校的时间，抓校服的穿戴，抓早读课的效率，抓午自习准时、宁静，目前午自习几乎每位班主任都能到班，且有部分任课老师也利用午自习下班对学生进行提优补差。在教务处的指导下，本学期我们抓学生学习习惯，尤其是学生的作业，要求每位学生按时完成作业，班主任定期将学生的作业完成状况通报给家长。为全力支持小学科老师教学工作，稳定小学科课堂纪律，年级组本学期还组织了班主任巡课。2）捐资助学活动本学期起先，初二年级组师生主动响应学校捐资助学号召，踊跃捐款。3）文明礼仪及入规教化主题班会学期初各班级利用班会课组织学生仔细学习中小学生守则、中学生日常行为规范、板桥中学学生手册，进行入规教化及文明礼仪教化
14、。效果良好。4）成果分析表彰主题班会2月13日就上学期期末考试成果，各班级利用班会进行了质量分析，分析了优势学科和薄弱学科，帮助学生制定了有梯度的目标；且对上学期取得优秀成果的学生及进步生进行了表扬。5）学生心理平安隐患排查本学期，我们要求年级组的各位老师要关注学生心理健康。各班班主任就学生心理平安隐患进行了排查，归纳了几种比较突出的心理现象，并加强这方面的教化引导。6）初二年级家长会2月21日下午，初二年级召开了本学期的第一次家长会。为了开好本次家长会，从年级组到班主任、老师都作了充分、仔细的的打算。蔡校长针对以初二年级学生面临的考试，向家长做了具体的分析说明，动员家长尽早重视起来，充分发挥
15、家庭的教化特点，与学校的教化形成合力，使自己的孩子能顺当通过考试。接着，由教务处毛海玲校长助理重点分析了今年中考政策的最新动态，着重强调了中考政策中不同于往年的地方。最终各班主任向家长分析了本学期期末考试的状况，强调要家长重视生物、地理小学科和两极分化现象，并希望家长与学校常常联系，共同搞好学生的教化工作。7）完善校信通家长联系名单，加强家校沟通本学期，初二年级各班班主任，就学生校信通普及率不高，对校信通家长联系名单进行了完善，以期加强家校沟通，形成合力。2、教学工作1）仔细做好上学期期末考试质量分析2月18日下午第三节课，板桥中学召开初中学非毕业年级期末考试质量分析会。会议第一阶段教务处葛冠
16、韬副主任就初二年级总均分排名、学科年级全区排名、学科班级全区排名、基点提升、班级总成果推动等多方面进行了分析。上学期期末测试，初二年级虽然名次未见推动，但差距明显缩小了，政治、英语完成校保四目标，比上学期期中，提升了42、8分。生物、地理与第四差距1、5分之内，有望争取保四。各班主任依据期中考试成果制订了任课老师重点关注对象，确保我校优分率及及格率的提升。各备课段也就本次成果分析，规范了备课、上课、作业。制订了本学期的工作安排。2）激励课堂第三轮赛课活动2月，我校开展了第三轮的激励课堂开课活动，初二年级组的严丽华、戴琳老师参与了本次赛课，效果得到评委好评。年级组其他老师参加了听课、评课。年级组
17、内掀起一场激励课堂探讨热。3、年级组管理工作本学期，在年级组管理工作上，年级组老师统一了相识：我们要形成合力，要人人参加管理。年级组内创设了一种和谐的工作氛围。八年级组工作总结 篇4一个好的集体,首先要有一个愉悦的氛围.,试想没有了好心情,如何来的主动工作看法?在这方面,作为年级组长的我,努力营造着一个和谐.合作.共进的同事关系. 。同事间的互帮互助,既把融洽给了自已,也给了整个集体一种新的活力,在如此的状况下,虽然我们朝出暮归却欢乐着。二、以课改为契机,用新课改理念指导教学实践,全面提高了学生成果,提升了老师教学实力年级组和备课组扎实和创建性的工作,为我们年级组形成了一种你追我赶的景象。每个
18、老师主动地备课,各学科间老师分工合作,相互学习,共同利用教学资源共享胜利的阅历,各备课组教学强劲的群体意识正在形成. 在这里，尤其值得表扬的是数理组，他们在和各个方面给大家带了个好的开头和榜样。有时跨学科的老师去听课,更是从另一个角度去给这个上课老师一些他所没考虑的好建议。三、以班级为单位,绽开各种素养教化的活动,年级组里肯定脱不了班级管理,我们班主任更是亲历所为,样样工作落实到实处,把班级管理得井井有条,每人都有一个管理方案,他们之间互通阅历,取长补短,扬长避短,使一个全新的集体在短时间里已进入规范战斗英雄化的学习的阶段,应当说现在的八年级的稳定与班主任的耐性.细致.无私的工作密不行分，工作
19、总结八年级年级组长 半学期工作总结。四、家校携手的不断推动,使学生飞速进步,开学初,为了能刚好了解学生,早点做到知己知彼,我们八年级组进行了一次大规模的学生状况问卷调查工作,使得班主任刚好了解学生的各自特征,从而有的放矢地去管理学生,使老师少走了很多弯路.期中后,我们又刚好开了一个家长会,和家长有一个近距离的沟通,共同携手把他们的孩子教得更好.家长会后,反响极热情,对家长良好认可,我们虽辛苦着却欢乐着。五、年级组加强对老师特殊是对班主任的培训.这学期召开全体八年级老师会议，对老师在新形式下如何开展各项工作都一一作了较为具体的指导，如对学生的思想道德教化工作、课堂纪律和晚自习的要求、班级财产、电
20、脑管理问题、学生的平安教化和平安防范问题，召开了大小近10次的班主任会议，对班主任工作技巧和班级管理作了培训，以及对出现的和可能出现的问题刚好提示。跑在事情的前面，每天大、小课间都在走廊和教室查看，事无巨细、事必躬亲，对出现的和即将出现的问题刚好预防和制止。六、目前存在的问题1、个别班主任还是存在班级管理阅历不足和严峻不足的问题2、个别老师工作看法的问题3、初二学生的教化教学和管理难度大的问题4、老师认为应付和形式性工作太多，工作任务加重，工资却降低了的问题。目前的效果不管怎样，八年级各班级目前已在稳定地学习着,老师们在努力工作着,一切常规都在有序的落实,下学期打算在教学上要加强力度,对那些学
21、习特困生也进行一系列的拉差补缺工作,能否让一帮一活动落到实处?如何努力降低与化解班主任工作的强度和难度?在班级管理方面，是否让班主任有自己的管理特色?对青年老师怎样做才能帮到实处,加快他们成熟的步伐?尤其在已经稳定的教学过程中,老师可不行以在业务方面形成个人的教学特色?诸多的事情还等着我们去做,我们要舍命的学和做,否则就要跟不上这个快节奏的发展.一个全新的集体在形成,一种崭新的同事风尚在宣扬,我信任我们八年级组会在今后的工作中成长得更快,会一心一意为学生奉献着.我将在以后的工作中,更加做到求真 、求细、高效地做好八年级工作！八年级组工作总结 篇520xx年xx月xx日晚自习时间，我们八年级组全
22、体老师在政教处办公室召开了八年级组期中考试工作总结会，各科任老师、班主任对期中考试成果做了仔细分析，查找了差距及并分析了存在的问题，仔细总结了前半学期的工作得失，提出了详细可行的整改措施，以求在今后的教化教学中，优化教学过程，完善班级管理，查缺补漏，提高教化教学质量。现在我就八年级前半学期的教化教学工作做以下总结：一、优势和特色。我们八年级全体老师工作看法端正，能做到细心备课、仔细上课、细心批改作业、耐性辅导学生，注意分层教学，尝试运用新教法，激发学生学习爱好，体现新课改精神。我们八年级的班主任老师能做到关爱学生，擅长与学生沟通，做好学生的思想教化工作，对他们进行志向教化、目标教化，文明礼仪教
23、化和感恩教化，加强常规管理，富有特色，收效较好。例如班级成立纪律、学习、卫生等监督小组，随时监督，刚好报告，多种方法予以教化，收效显著。八年级的学生表现较好的是各班大多数同学都比较乖巧听话，能遵守学校各项规章制度，自习课等时间也能保持一个较好的秩序。同学之间和谐相处，相互关爱，晚上就寝按时宁静。参与学校各项活动比较主动，各项工作都能正常有序的开展。同学们有良好的卫生习惯，教室、宿舍、环境卫生的打扫得都比较彻底。形成了的较好的班风和学风。分班后有利于老师对学生进行分层教学，学生能做到好的“吃饱”，中的“吃好”，差的“易于消化”。老师、学生的反应都比较主动，老师有抓好学生的信念和魄力，学生有在原有
24、基础上更进一步的志气和决心，这是一个好的兆头。二、问题分析。1、期中考试中反映出的问题。本次检测七年级共进行了语、数、外、物、政、史、地、生八门学科的检测，总分为750分，参与检测的人数为186人，最高分706分，最低分260分。700分以上人数两人，xx706分，xx702分，650700分人数22人，而450分以下人数有43人，尖子生和中等学生人数较少；后进生人数较多，各班好中差学生分布不匀称，两极分化严峻。拔尖转差教学工作任务较为艰难。从成果上看，大部分学科的合格率偏低，优秀率低。反映出我们教学工作的不足，平常教学中，对全体学生基础学问驾驭的教学关注不够，学生驾驭学问不够全面深刻。突出拔
25、尖学生少，培优方面也显用力不足。此外，从学生的整体成果上看，每个班都不同程度的分布着一大部分学困生，他们的表现是各科成果均不志向，甚至不及格。差距较大，对班级整体成果的提高造成重大影响，因此我们的班级管理有待进一步加强。2、部分学生基础差，学习的主动性差，学习习惯差。我们八年级还存在着很大一部分基础薄弱。学习吃力的学生，他们对学习丢失信念，上课走神，下课嬉闹、作业靠抄，书写潦草、敷衍了事，致使一些常见的应当熟知的学问不能正确解答。如语文的生字识记，古诗词默写等，理科中的基本计算，文科历史政治地理学科学问的识记等。学习的主动性和主动性不高，学习意识淡薄，缺乏主动探究勤奋钻研的求知精神。成天无所事
26、事，考试六神无主，不知所措。学生的书写习惯、上课仔细听讲的习惯、课前预习及课后刚好复习的习惯、按时完成作业的习惯等良好的学习习惯还没有完全养成。3、部分学生不想也不会动脑经，不会思维，学习方法不当，成果有待提高。三、整改措施。（一）学科教学方面：1、各科老师要查找自身的不足和问题，有针对性的改进。努力充溢学问面、拓宽视野。给学生创建发觉问题，分析问题、解决问题的平台。改进学习方法，提高学习效率，全面提高学生的学习成果。2、抓好分层教学。各任课老师要依据各班学生的学习实际状况备课、上课、布置作业、辅导等，使得各个层次的学生都能取得进步。对差班的学生，在课堂教学中要降低难度，要以最基本的学问和最基
27、本的训练为主，学问点少一些，练习多一些。对好班的学生应在加强基础学问学习和基本技能训练的基础上注意拔高训练，让学生驾驭更多的学问，理解得透彻、更深化。3、各任课老师要加强对学生学习习惯的培育，特殊是学生的思维习惯、上课仔细听课的习惯、良好的书写习惯等要予以重视培育，并努力营造良好的学风。4、加强新课程的学习探讨，努力用新课程理念武装自己的头脑，并在课堂教学中予以实践应用，提高课堂效率，激发学生爱好。5、各任课老师要加强对学生的学法指导，让学生学会学习。6、课后要注意对学生进行整体辅导和个别辅导，尤其要重视个别辅导。（二）班主任工作方面：1、班主任要放弃思想包袱，轻装上阵，接着加强对学生的思想教
28、化。从严管理，接着做好问题学生的思想工作，调动学生学习主动性和学习愿望。2、抓好学生学习习惯和行为习惯的养成教化。抓好中学生守则和中学生日常行为规范的学习和落实，使学生养成良好的学习和行为习惯。3、加强班风建设及深厚学风的营造。对学生进行志向前途教化、目标教化等多方面的教化。4、班主任要尽量勤快一些，刚好到位，多督促，多检查。5、做好平安工作。班主任要利用班会、晨会、平安教化课对学生进行平安、法制教化，确保学生的平安不出问题。让学生知法、遵守法律。6、加强特色班级的创建工作，让学生真正成为特色班级创建的主子。八年级组工作总结 篇6“初二是个岔道口”于学业而言，初二科目增多，学问程度加深，学困难
29、度加大，对学生的各种实力要 求更高。因此，初二学问连接得好坏，干脆八年级组教学工作总结关系到整个初中教学的成败;一管理而言,初二既无升学之压力,也就相对缺少学习之动力,加之环境已经熟识,少了初来乍到时的害羞、拘谨，在行为举止上恣意级纵，从而问 题生层出不穷、管理难度加大。签一此，年级组针对初二学生的学业及管理状况，注意在“人”与“才”字 上做好文章。一、在“人”字上做文章强化学生管理强化学生管理，关键是要彰显管理的力度，而力度的落实单靠年级组和班主任则无能为力，有句老话说得好 ，“人少好吃喝，人多好做着。”年级组认为只有全八年级数学教学工作总结体组员必往一处想，力往一处使，齐抓共管理才是管 理
30、好学生的根本途径。为此，年级组推广和执行全员管理制度。明确责任，帮扶到人，以此作为班级管理奖 安排发放的重要依据。全员管理制有效果显著化解了班级难度，减轻了班主任的工作强度，同时，也使得科 任老师的主子翁的身份深化到班级中学教学工作总结管理中，打破了班主任在班级工作中“唱独角戏”的不良山面。有效地 促进了班级各项工作的开展。强化学生管理，年级组认为，重要的是做好学生的思想教化工作。如志向教化、感恩教化，让学生明确学习 的目的和意义，激发和增进学生的学习动机和学习信念，树立崇高的使命感和责任感，从而主动主动地投入 到学习当中。为此，年级组特别重视班会工作及与学生的交心，谈心工作。要求每位老师留意
31、教化方式与方 法，站在学生的角度和年龄度思索问题，反对粗暴和简洁地处理学生问题。强化学生管理，还要注意加强对学生引导和约束。年级组一日三次对课堂教学状况进行检查，规范学生学习行为，抓好习惯养成教化，对学生行为中存在的问七年级语文教学工作总结题，做到刚好发觉刚好制止刚好处理为确保管理成果， 避开自由散漫作风的滋生及其对课堂教学的影响，年级组防微杜绝，不放过每一个细小事情，仔细抓好课间 纪律，要求每一位学生把上课铃作冲锋号，确保学生良好学习习惯的养成。强化学生管理，尤为重要的是要确保学生的平安。为加强学生的平安管理，年级组强调和规范了学生请假制度，严查考勤，实行未到学生上报制度及缺勤追踪调查制度，
32、坚决制止和杜绝无故缺课和不假而归现象。对 不假而归，夜不归宿的学生除指责教化外，按年纪组有关制度肃穆处理，为确保学生的平安，年级组甚至 细心地规定了走读班和住读班午休到校时间。强化学校管理，年级组还注意了与家底的教化链接和协作，本学期，到年级组探学的家长达百余人次，有力 不从心促进了年级教学工和的开展，只是有此留守的问题生成了烫手的山芋芋在管理上存在一个 “真空”。二、在“才”字上下功夫狠抓试验班教学质量试验班可以说是我校的一块门面，试验班办得好环，不仅关系到茗山这一方水地的人才培育，也关系到我校的教学业绩和社会声誉。为此，年级组对试验班的教学工作非常重视，狠抓试验班的教学管理和教学质量。 年
33、级组坚持每日下到试验了解教学状况，刚好发觉和解决试验班教学中存在的问题，并通过考察及找学生谈 话的方式，了解试验班的教学动向，切实驾驭试验班教学的第一手资料，适时系取调整，弥补、督促、监管 等措施，确保试验班教学工作的顺当开展。生物试验操作考核及生地中生会考迎考和备考之间，年级组更是 细心组织，主动奔跑。每天和生地老师比早起，每天和生地老师一起深化课堂。甚至四六充五六地参加生地 复习的商讨与探究。在年级组的感召下，生地组老师个个恬尽职守，不遗余力，全身地投入到复习备考之中 ，谱写了一曲不计得失，无私奉献的敬业之歌。三、几点建议：1教学上：语文中的语法，英语中的音标，可谓是语言学科的基础，但是这
34、基础在我校未能得到很 好的重视，这势必给学生以后的学习带有诸多影响。希望学校着眼学生的发展，针对不重视就是因为不考这 一症结、制定相关教育安排促进基础学问的落实。2学生管理方面：学生管理可以说是学校工作中最为重要的一环，学生管理没上去，学校教学工作确定上不 去，政教处的职能应突显在学生管理上，而不是办公室款待性事务及其他什么政性事务上。尽管学生管理有 班主老师在一线负责但终归有些麻烦，解决不了的问题，这些问题往往挫伤老师的主动性，主动性，也在学 生中产生负面影响。由政教处牵头解决，不仅力度大，而且能为学校管理工作驾驭第一资料，从而防微杜绝 ，防患一未然，确保学校教学工作的良性循环。另外，由政教
35、处牵头解决，本身带有榜样性和示范性，这对 规范老师的管理行为，呵护老师的工作热忱也是不无好处的。八年级组工作总结 篇7匆忙半个学期过去了，我就八年级的工作作个简洁的小结。一、创设了一个合作、共进、和谐的氛围一个好的集体，首先要有一个愉悦的氛围。，试想没有了好心情，如何来的主动工作看法？在这方面，作为年级组长的我，努力营造着一个和谐。合作。共进的同事关系。 。同事间的互帮互助，既把融洽给了自已，也给了整个集体一种新的活力，在如此的状况下，虽然我们朝出暮归却欢乐着。二、以课改为契机，用新课改理念指导教学实践，全面提高了学生成果，提升了老师教学实力年级组和备课组扎实和创建性的工作，为我们年级组形成了
36、一种你追我赶的景象。每个老师主动地备课，各学科间老师分工合作，相互学习，共同利用教学资源共享胜利的阅历，各备课组教学强劲的群体意识正在形成。 在这里，尤其值得表扬的是数理组，他们在和各个方面给大家带了个好的开头和榜样。有时跨学科的老师去听课，更是从另一个角度去给这个上课老师一些他所没考虑的好建议。三、以班级为单位，绽开各种素养教化的活动年级组里肯定脱不了班级管理，我们班主任更是亲历所为，样样工作落实到实处，把班级管理得井井有条，每人都有一个管理方案，他们之间互通阅历，取长补短，扬长避短，使一个全新的集体在短时间里已进入规范战斗英雄化的学习的阶段，应当说现在的八年级的稳定与班主任的耐性。细致。无
37、私的工作密不行分。四、家校携手的不断推动，使学生飞速进步开学初，为了能刚好了解学生，早点做到知己知彼，我们八年级组进行了一次大规模的学生状况问卷调查工作，使得班主任刚好了解学生的各自特征，从而有的放矢地去管理学生，使老师少走了很多弯路。期中后，我们又刚好开了一个家长会，和家长有一个近距离的沟通，共同携手把他们的孩子教得更好。家长会后，反响极热情，对家长良好认可，我们虽辛苦着却欢乐着。五、年级组加强对老师特殊是对班主任的培训这学期召开全体八年级老师会议，对老师在新形式下如何开展各项工作都一一作了较为具体的指导，如对学生的思想道德教化工作、课堂纪律和晚自习的要求、班级财产、电脑管理问题、学生的平安
38、教化和平安防范问题，召开了大小近10次的班主任会议，对班主任工作技巧和班级管理作了培训，以及对出现的和可能出现的问题刚好提示。跑在事情的前面，每天大、小课间都在走廊和教室查看，事无巨细、事必躬亲，对出现的和即将出现的问题刚好预防和制止。六、目前存在的问题1、个别班主任还是存在班级管理阅历不足和严峻不足的问题2、个别老师工作看法的问题3、初二学生的教化教学和管理难度大的问题4、老师认为应付和形式性工作太多，工作任务加重，工资却降低了的问题。七、目前的效果不管怎样，八年级各班级目前已在稳定地学习着，老师们在努力工作着，一切常规都在有序的落实，下学期打算在教学上要加强力度，对那些学习特困生也进行一系
39、列的拉差补缺工作，能否让一帮一活动落到实处？如何努力降低与化解班主任工作的强度和难度？在班级管理方面，是否让班主任有自己的管理特色？对青年老师怎样做才能帮到实处，加快他们成熟的步伐？尤其在已经稳定的教学过程中，老师可不行以在业务方面形成个人的教学特色？诸多的事情还等着我们去做，我们要舍命的学和做，否则就要跟不上这个快节奏的发展。一个全新的集体在形成，一种崭新的同事风尚在宣扬，我信任我们八年级组会在今后的工作中成长得更快，会一心一意为学生奉献着。我将在以后的工作中，更加做到求真 、求细、高效地做好八年级工作！八年级组工作总结 篇8一学期以来，我们八年级组全体老师克服重重压力迎难而上，用满腔的真诚
40、和科学的看法迈着坚实的步伐走过来了！对于我个人来说，这学期能荣幸地担当年级组的年级组长，首先要感谢学校领导对我的信任，同时也要感谢我们八年级组的全体成员，感谢他们在这一个学期里对我工作的支持与协作，感谢大家！在这一学期里，我们八年级组在全体老师的共同努力下，创建了一个和谐团结的集体在合作的前提下大家勤奋工作，争当教书育人的楷模，争取优异的教学成果，这是我们年级组最大的优点。正因为我们年级组有了和谐团结的集体氛围，才促使我们每位老师的聪慧才智得到充分地发挥，也调动了每位老师投身于教化事业和教化改革的主动性，本学期，我们不但如期实施了开学初安排中的各项工作，还顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了
41、肯定的成果。回顾一学期的工作，小结如下：一 爱岗敬业、团结协作，稳步推动年级组各项工作。我们年级组每一位老师在平常的工作岗位上都勤勤恳恳，任劳任怨，大家都有着极强的工作热忱和责任心。三位班主任每天早上早早到校，管好班级纪律，组织学生早读，以此深化学习，培育良好学风。中午，利用午间早到和课外活动时间对学生进行规教化，培育学生良好的行为习惯。正因为有了班主任老师的细心工作，我们八年级组学生的整风光貌得到了不断的改善。二 年级组的老师之间能相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识。在日常工能仔细探讨年级组工作以及班级工作中出现的各种问题，在同等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老老师以身作则，
42、做好新老师的带头人；年轻老师虚心好学，在教化教学过程中渐渐成长。大家都能顾全大局，听从领导安排，不计较个人得失。例如：班 主任不在时，搭班的代课老师会主动深化到班级，管理班级事务。对于年级组的工作，大 家都能主动参加，献计献策。对于两个平行班的学生，每个班级都可以数出五个、六个。这里的“差”不仅仅是学习成果差，在学习基础、学习方法、学习习惯等方面都很差。他们常常不写作业、抄作业或应付作业。这样的作业不仅无效，而且还会给我们带来错误的信息。于是，我们年级组统一支配教主课的老师在辅导课时给学生订正作业，尤其对学习有困难的学生给以补习，帮助他们树立学习的信念。对于常常不完成作业的顽固学生，我们也尝试
43、着实行了一些措施。比如：有人常常以“作业忘在家里”为借口，不写作业，我们通常会当着这个学生的面给他家里打电话，向家长说明状况，或者干脆等学生回家取作业，并且很客气地请家长证明孩子的话是否属实。整治几次以后，基本上没有人在运用这一招了。对于一些比较固执的学生，我们会请家长到学校，让他协作每天检查孩子是否按时完成作业，并把班中全部代课老师的电话给他，监督孩子是否有漏记作业。遇到负责任的家长，学生不写作业的，坏习惯是可以变更的。但是，我们的差生家长大多数自身素养就不高，缺乏责任心，因此 这些学生的学习习惯很难变更，比如学校合并后，庄子上的学校学生纳入我校合并学习后，管理难度大大这也是我们的困惑，我们
44、也特别渴望得到学校和专家的指导和帮助。三 在思想上，刚好做好后进生的思想教化工作。八年级的学生大部分学生进入了青春期，学生在生理和心理上都会发生很大的改变，心情简单波动，也极易产生对立心情，可能干脆或间接地影响到学习和活动。老师假如疏导不刚好，学生可能会产生严峻的两极分化现象，给教化教学带来困难。针对这种状况，主要是大面积家访，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与沟通，做好家庭教化的指导工作，提高家长的家教实力，使学生的教化也能得到持续和保证。八年级组工作总结 篇9充溢整个初二上学期的是一种惊慌、热情、急促的旋律。回顾这一学期的工作，我们颇感骄傲与欣慰。八年级组全体师生为实现“书香校内、
45、阳光校内、胜利校内”的办学目标，坚持以“阳光课改”为本，英勇实践、大胆创新、努力拼搏、团结协作，树立了“高起点，高标准，高质量”的年级品牌，各项工作进展得绘声绘色，现总结如下：一、扎实抓好年级组的管理工作1、严格执行学校各项决策，顾全大局、统筹兼顾，仔细做好学校与老师之间的桥梁作用，保证学校政令畅通。坚固树立“寓管理于服务之中，通过服务体现管理”的服务意识，力争管理工作做到公正、公允。2、进一步加强年级组与各处室的协作工作，仔细完成学校各处室支配的各项任务。3、加强管理与督促，不断强化老师工作纪律意识、服务意识、团结协作意识，大力提倡班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务理念。形成了全员育人
46、、健康向上的工作环境。4、创建和谐向上的年级集体。在校内跳绳竞赛、校内艺术节中取得优异成果。二、仔细抓好学生的教化工作1、通过周会、主题班会，加强对学生的日常行为规范教化、养成教化、平安教化、心理健康教化，使学生从小事做起、从我做起，逐步养成健康向上的特性品质。2、以培育学生的学习习惯、激发学生的学习爱好、指导学生的学习方法为主，促成学生良好学习习惯的养成教化，把转差工作落实到课堂教学当中。3、关切学生生活，加大对学生就餐、住宿的指导和教化，培育学生良好的生活、卫生习惯。4、加强家校联系，结合期中考试召开家长会；加强对思想不稳定学生的思想教化工作，刚好向家长了解、汇报学生近况，形成了学校、家庭
47、协调协作、共同育人的良好局面。三、加强学习，提高老师的业务水平组织老师前往蒲江试验学校观摩、学习，深化了解课改的进程与方向，结合我校“阳光课堂”，推陈出新，为课改开拓新天地。四、切实抓好教学工作1、严格规范教学常规。协作教务处对老师常规状况进行检查与考核。在检查中发觉我组老师伏案工作扎实，教学安排具体，备课仔细，作业批改细致，教学反思有针对性。2、自觉应用现代教化教学理论指导备课、上课，坚持集体备课制度，做到了相互学习、共同提高、切实减轻了学生的课业负担，有效的提高了课堂教学质量。3、组织老师主动参与教研活动，形成了良好的教研之风。4、仔细组织了三次月考，狠抓学风和考风建设。每次考试以后，年级组均进行统计分析，班主任仔细进行总结与表彰，利用课余时间对成果出现异样的学生做好思想工作，分析缘由，提出下一阶段的奋斗目标。毕其功于一役，学期末，我初二年级组的模拟国重上线人数达到174人。马年新春奔腾而来，八年级组祝全校师生新春大吉、马到胜利！八年级组工作总结 篇10匆忙半个学期过去了,我就八年级的工作作个简洁的小结。一、创设了一个合作、共进、和谐的氛围一个好的集体,首先要有一个愉悦的氛围