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1、八年级组工作总结八年级组工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况加以总结和概括的书面材料，它能够使头脑愈加清醒，目的愈加明确，是时候写一份总结了。你所见过的总结应该是什么样的？下面是我整理的八年级组工作总结，希望能够帮助到大家。八年级组工作总结1一学期以来，我们八年级组全体教师克制分居两地、信息不畅等重重压力迎难而上，用对事业的热情和工作的固执圆满地完成了所有任务！作为八年级组的年级组长，首先要感谢学校领导对我的信任，同时更要感谢我们八年级组的全体成员，谢谢他们在这一个学期里对我工作的大力支持与积极配合，谢谢大家！在这一学期里，我们八年级组在全体教师的共同努力下，创立了一个和
2、谐团结的集体，在合作的前提下大家勤奋工作，争当教书育人的楷模，争取优异的教学成绩，这是我们年级组最大的优点。正由于我们年级组有了和谐团结的集体气氛，才促使我们每位老师的聪明才智得到充分地发挥，也调动了每位老师投身于教育事业和教育改革的积极性，本学期，固然我们没能如期施行开学初计划中的各项工作，但是顺利完成了学校布置的各项任务，并获得了一定的成绩。回首一学期的工作，小结如下：一、爱岗敬业、团结协作，稳步推进年级组各项工作。我们年级组每一位老师在平常的工作岗位上都勤勤恳恳，任劳任怨，大家都有着极强的工作热情和责任心。八位班主任天天早上早早到校，管好班级纪律，组织学生早读，以此深化学习，培养良好学风
3、。中午，检查指导学生午读，课外活动时间对学生进行常规教育，培养学生良好的行为习惯。正由于有了班主任教师的细心工作，我们八年级组学生的整体相貌得到了不断的改善。二、年级组的老师之间能相互配合，诚心实意地沟通思想，寻求共鸣。在日常工作中能认真讨论年级组工作以及班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老老师以身作则，做好新老师的带头人；年轻教师谦虚好学，在教育教学经过中逐步成长。大家都能顾全大局，服从领导分配，不计较个人得失。例如：班主任不在时，搭班的代课老师会主动深化到班级，管理班级事务。对于年级组的工作，大家都能积极介入，献计献策。对于“差学生，每个班级都能够数
4、出五、六个。这里的“差不仅仅是学习成绩差，在学习态度、学习基础、学习方法、学习习惯等方面都很差。他们经常不写作业、抄作业或应付作业。这样的作业不仅无效，而且还会给我们带来错误的信息。于是，我们年级组任课的老师在辅导课时给学生订正作业，尤其对学习有困难的学生给予补习，帮助他们树立学习的自信心。对于经常不完成作业的顽固学生，我们也尝试着采取了一些措施。比方：有人经常以“作业忘在家里为借口，不写作业，我们通常会当着这个学生的面给他家里打电话，向家长讲明情况，或者直接让学生回家取作业并没有落实，并且很客气地请家长证明孩子的话能否属实。整治几次以后，基本上没有学生再使用这一招了。对于一些比拟顽固的学生，
5、我们会请家长到学校，把班中所有代课老师的电话给他让他配合天天检查孩子能否按时完成作业，监督孩子能否有漏记作业。碰到负责任的家长，学生不写作业的坏习惯是能够改变的。但是，我们的差生家长大多数本身素质就不高，缺乏责任心，因而这些学生的学习习惯很难改变，比方学校搬迁新址后，管理难度加大，这也是我们的困惑，也是挑战，我们也非常渴望得到学校各个部门的指导和帮助。三、在思想上，及时做好后进生的思想教育工作。八年级的学生大部分学生进入了青春期，学生在生理和心理上都会发生很大的变化，情绪容易波动，也极易产生对立情绪，还可能出现“早恋倾向，这些将直接或间接地影响到学习和活动。老师假如疏导不及时，学生可能会产生严
6、重的两极分化现象，给教育教学带来困难。针对这种情况，一方面，我们密切关注，及时处理，防微杜渐；另一方面主要是及时家访，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与沟通，做好家庭教育的指导工作，提高家长的家教能力，使学生的教育也能得到延续和保证。四、学会发现、学会考虑，不断丰富教育教学经历。我们以为，只要学习型的老师才能顺应时代的发展，所以，我们组的教师在狠抓教学工作的同时，也不忘及时给本人充电，积极参加各项教育研讨和培训，本学期，0这不仅是教师个人的骄傲，更是我们年级组的骄傲。五、我们的工作反思：整体上，我们八年级组各方面的工作都在逐步走上正轨，处于一个良好的发展势头，我们所获得的成绩也得到了学
7、校领导的认可，但是，静下心来考虑，我们也发现了一些问题和缺乏。比方：在班级管理上，还有个别班级暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题；对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导；对学生青春期的心理教育和辅导还做得很不够等等。因而，我们今后还要在这些方面多加努力，争取更多的进步。八年级组工作总结2一学期以来，我们八年级组全体老师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上互相配合，积极进取，不但如期施行了本级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并获得了一定的成绩。回首一学期以来，小结如下：一、同心协力、和谐相处本年级组有18位老师，平常在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计个人得失，老师之间相
8、互配合，诚心实意地沟通思想，寻求共鸣，认真讨论年级组工作中、班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题意见。老老师以身作则，做好新老师的带头人，年轻教师黄萌谦虚好学，在英语教学教育经过中成长很快。师德是基础，抓好师德促工作。我组积极创设和营造了浓厚的学习气氛，不断加强学习和实践、沟通。通过一系列活动，提高了广大老师的职业道德，构成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效。老师们在本学期能团结一致，共商教育教学改革发展，干劲十足，组内构成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好气氛，各级各类活动勤介入，并蔚然成风。二、以德为首，齐抓共管。教育以德为首。德育工作是搞好其它工作
9、的重要基础。年级组的教师高度重视德育工作，积极创立健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。1、开学初，配合学校的安全教育月活动，上好第一节安全教育课，提高安全防备意识和手段。2、四月中旬到五月下旬全年级认真学习了“中学生日常行为规范，“铜中学学生一日常规“铜中学学生违纪违规处理细则，通过这一教育活动，我们年级全体学生的精神相貌有了较大的改变，原来部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气一扫而光，各项管理、工作也在处于良性发展态势。3、为发挥学生主体作用，我们根据学校要求进一步落实“一主多辅互
10、动式教学形式，各班各组重新制定了能够体现班级小组特点的班级公约和小组公约，让学生对本人有了更高的要求，约束力更强，自觉性更高。4、关注每一个学生的心理健康，各科任教师积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。三、提高效率，把好质量关八年级语文、数学、英语、物理、思想品德、历史教师，绝大多数是真抓实干、并具有丰富教学经历的老师。他们敬岗爱业，长期战斗在教学第一线上，总是那样认认真真、踏踏实实地工作。团结就是气力，有了气力就有了战斗力。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，学案、教案上思想一致，使年级组的工作得以顺利施行。每个备课组又以备课组长为核心，通
11、力协作，落实到位，全体老师精诚团结，一人有事，其别人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，在业务上加强督导，确保八学生成绩整体上台阶。1、加强个人备课及集体备课的力度。本学期，我组老师深化钻研教材，广泛阅读各种与教学相关的书籍、论文。全组教师在集体备课时把教学设计、教学方法、教学中容易出现的问题研究透彻，不浪费每一分钟，较好地保证了上课的效率。2、强调作业批改的质量，十分是加强了阅读笔记批改的指导和习作指导的个体化。做到了精批细改，及时反应，有的放矢。为了做到这些，经常有教师中午不回家，晚上回去很晚，甚至在家里批阅作文、试卷等。作业及时、有效地批改，有利地推动了学
12、生知识、技能的反应，实现了学生能力的迁移，使课堂教学得以良性循环。3、注重了与课堂教学相关活动的开展与考察、辅导。在抓好课堂教学的同时，组内老师利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导，十分是语文和英语两个学科，加强了学科拓展活动，开拓了学生学习的视野，实现了能力的迁移、延伸，使学生的各项能力均得到公正、及时的评价，促进学生各项能力的发展。4、每次考试后都及时进行针对出现的问题与缺乏，召开年级组工作会议，进行反思与想对策，调整制定下一步的教学计划。对于教学工作中出现的问题细心观察、仔细分析、研究对策，小到每个学生的言行，大到每个备课组的教学设计，年级组都细心过问，我们
13、以为精讲、精练、常考、注重反应是取胜的法宝。四、工作反思：整体上，我们各方面工作都在逐步走上正轨，处于一个良好发展势头，也获得了一定的成绩。但是，在班级管理上，还有个别班暗藏着不少不稳定因素，暴露出不少问题，如：对学困生，缺乏有效的方法和指导；对学生青春期的心理、生理的教育和辅导还做得远远不够，等等。因而，我们今后还要在加强班级的有效管理上，注重整体学习风气的培养，牢牢把握教学质量关。个别教师工作态度积极、热情较高，但专业水安然平静创新精神还有待于进一步提高，不能够总是埋头拉车，还要抬头看路，应多注重工作的灵敏性与其他教师的沟通。在这里我衷心地希望八年级全体老师勇于探索、大胆创新，营造争先赶优
14、的良好气氛，扎实地开展自我学习、自我提升活动，树立人人向上发奋、不进则退的竞争意识，争取每个人都带毕业班。八年级组工作总结3一学期以来，在学校领导的正确领导下,在全年级组教师的通力合作下,我们克制重重压力迎难而上，用满腔的真诚和科学的态度,迈着坚实的步伐走过来了！在这一学期里，我们八年级组全体教师发扬团队协作精神，共同努力创立了一个和谐团结的集体，在合作的前提下大家勤奋工作，争当教书育人的楷模。正由于我们年级组有了和谐团结的集体气氛，才促使我们每位老师的聪明才智得到充分地发挥，也调动了每位老师投身于教育事业和教育改革的积极性，本学期，我们不但如期施行了开学初计划中的各项工作，还顺利完成了学校布
15、置的各项任务，并获得了一定的成绩。回首一学期的工作，小结如下：一、爱岗敬业、团结协作，稳步推进年级组各项工作。我们年级组每一位老师在平常的工作岗位上都勤勤恳恳，任劳任怨，大家都有着极强的工作热情和责任心。十一位班主任天天早上早早到校，管好班级纪律，组织学生早读，以此深化学习，培养了班级良好学风。天天午餐，班主任都会在教室维持秩序，让学生有一个良好的就餐环境。中午，利用吃饭以后的时间对学生进行行规教育，培养学生良好的行为习惯。正由于有了班主任教师的细心工作，我们八年级组学生的整体相貌得到了很大的改善。本年级的各科老师之间能相互配合，诚心实意地沟通思想，寻求共鸣，认真讨论年级组工作以及班级工作中出
16、现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老老师以身作则，做好新老师的带头人；年轻教师谦虚好学，在教育教学经过中逐步成长。每位老师都能顾全大局，服从领导分配，不计较个人得失。对年级组开展的各项工作，大家都能积极介入，献计献策，保障了各项工作的圆满完成。二、在思想上，注意家校合作，做好学生的思想教育工作。八年级的学生大部分进入了青春期，学生在生理和心理上都发生了很大的变化，情绪容易波动，也极易产生对立情绪，可能直接或间接地影响到学习和活动。老师假如不及时疏导，学生可能会产生严重的两极分化现象，给教育教学带来困难。针对这种情况，我们组老师开展了切实有效的家访活动，经常与家长就学
17、生的学习和心理健康问题进行沟通与沟通，做好家庭教育的指导工作，提高家长的家教能力，使学生的教育得到延续和保证。本期我们配合学校工作，有组织的召开了四次家长会，很好的就孩子们的教育问题进行了商讨。让家长们能主动积极的配合学校的教育工作。有了家长的支持，孩子们大都能勤奋学习，各方面都有了长足的进步。三、学会发现、学会考虑，不断丰富教育教学经历。我们以为，只要学习型的老师才能顺应时代的发展，所以，我们组的教师在狠抓教学工作的同时，也不忘及时给本人充电。积极参加各项教育教学的研究。本学期，我们组语文老师参加了学校组织的各级各类比赛，在湖南省语文老师首届素养大赛中钟艳艳教师讲授的（散步）获得省级一等奖，
18、夏赛兰教师制作的课件获得省级二等奖，郭凤祥教师的粉笔字获得省级二等奖；刘运辉教师参加了省级地理讲课大赛获得二等奖，邱献萍教师的生物讲课获得省级二等奖，肖雄教师的英语授课获得市级一等奖。在学校组织的课改样板课展示中，语文教师夏晓玲教师获得三等奖，数学教师江春香教师获得二等奖一系列的荣誉都是教师辛勤汗水浇灌出来的。当然，这些荣誉，不仅是教师们个人的骄傲，更是我们年级组的骄傲。四、我们的工作反思：整体上，我们八年级组各方面的工作都在有序开展，处于一个非常好发展势头，我们所获得的成绩也得到了学校领导的认可，但是，静下心来考虑，我们也发现了一些问题和缺乏。比方：在班级管理上，还有个别班级暗藏着较多不稳定
19、的因素，暴露出不少问题；对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导；对学生青春期的心理教育和辅导还做得很不够等等。因而，我们今后还要在这些方面多加努力，争取更多的进步。八年级组工作总结4一学期以来，我们八年级组全体教师克制重重压力迎难而上，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了！对于我个人来讲，这学期能荣幸地担任年级组的年级组长，首先要感谢学校领导对我的信任，同时也要感谢我们八年级组的全体成员，谢谢他们在这一个学期里对我工作的支持与配合，谢谢大家！在这一学期里，我们八年级组在全体教师的共同努力下，创立了一个和谐团结的集体在合作的前提下大家勤奋工作，争当教书育人的楷模，争取优异的教学成绩，这是
20、我们年级组最大的优点。正由于我们年级组有了和谐团结的集体气氛，才促使我们每位老师的聪明才智得到充分地发挥，也调动了每位老师投身于教育事业和教育改革的积极性，本学期，我们不但如期施行了开学初计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并获得了一定的成绩。回首一学期的工作，小结如下：一爱岗敬业、团结协作，稳步推进年级组各项工作。我们年级组每一位老师在平常的工作岗位上都勤勤恳恳，任劳任怨，大家都有着极强的工作热情和责任心。三位班主任天天早上早早到校，管好班级纪律，组织学生早读，以此深化学习，培养良好学风。中午，利用午间早到和课外活动时间对学生进行规教育，培养学生良好的行为习惯。正由于有了班主任
21、教师的细心工作，我们八年级组学生的整体相貌得到了不断的改善。二年级组的老师之间能相互配合，诚心实意地沟通思想，寻求共鸣。在日常工能认真讨论年级组工作以及班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老老师以身作则，做好新老师的带头人；年轻教师谦虚好学，在教育教学经过中逐步成长。大家都能顾全大局，服从领导分配，不计较个人得失。例如：班主任不在时，搭班的代课老师会主动深化到班级，管理班级事务。对于年级组的工作，大家都能积极介入，献计献策。对于两个平行班的学生，每个班级都能够数出五个、六个。这里的“差不仅仅是学习成绩差，在学习基础、学习方法、学习习惯等方面都很差。他们经常
22、不写作业、抄作业或应付作业。这样的作业不仅无效，而且还会给我们带来错误的信息。于是，我们年级组统一安排教主课的老师在辅导课时给学生订正作业，尤其对学习有困难的学生给以补习，帮助他们树立学习的自信心。对于经常不完成作业的顽固学生，我们也尝试着采取了一些措施。比方：有人经常以“作业忘在家里为借口，不写作业，我们通常会当着这个学生的面给他家里打电话，向家长讲明情况，或者直接等学生回家取作业，并且很客气地请家长证明孩子的话能否属实。整治几次以后，基本上没有人在使用这一招了。对于一些比拟顽固的学生，我们会请家长到学校，让他配合天天检查孩子能否按时完成作业，并把班中所有代课老师的电话给他，监督孩子能否有漏
23、记作业。碰到负责任的家长，学生不写作业的，坏习惯是能够改变的。但是，我们的差生家长大多数本身素质就不高，缺乏责任心，因而这些学生的学习习惯很难改变，比方学校合并后，庄子上的学校学生纳入我校合并学习后，管理难度大大这也是我们的困惑，我们也非常渴望得到学校和专家的指导和帮助。三在思想上，及时做好后进生的思想教育工作。八年级的学生大部分学生进入了青春期，学生在生理和心理上都会发生很大的变化，情绪容易波动，也极易产生对立情绪，可能直接或间接地影响到学习和活动。老师假如疏导不及时，学生可能会产生严重的两极分化现象，给教育教学带来困难。针对这种情况，主要是大面积家访，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟
24、通与沟通，做好家庭教育的指导工作，提高家长的家教能力，使学生的教育也能得到延续和保证。四学会发现、学会考虑，不断丰富教育教学经历。八年级组工作总结5转眼间一个学期快过去了，我们一个学期的教育教学工作也接近尾声，在此，我就八年级的工作作个简单的小结：一年来，在全组老师的共同努力下，创立了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。老老师以身作则，做好新老师的带头人；年轻教师谦虚好学，在教育教学经过中逐步成长。八年级组的老师团队是一个积极向上、团结实干的集体，我们年级组一共有12个教学班65位教师组成，分别在五个不同的办公
25、室工作。我固然不是什么领导，但作为年级组长的我在为这个小集体努力营造一个愉悦、和谐、协作、积极向上的工作和生活的好气氛而努力着。我们学校刚搬迁至新校舍，老师队伍的组建，方方面面的工作既多又繁琐，我们每位教师工作都不轻松，在如此情况下，组内事务有条不紊。详细表如今下面几个方面：1、本学期的教育教学工作重点主要是抓学生的日常行为规范：日常行为规范是各项教育教学工作的保障，学生的学习习惯和生活习惯直接影响着学生学习成绩的提高，所以在日常的工作中，我们把学生的行为规范管理放在首位，从学生的考勤、服饰、桌椅摆放、卫生值日、行为习惯都严格要求，让学生在一个相对稳定规范的环境中踏实的学习。2、本学期的另一教
26、育教学工作重点是安全教育和提高教学质量。我们学校是一所寄宿制初级中学，学生一周都要在学校吃住，远离了父母，所以安全工作和学习习惯的养成全落到了教师身上，我会协作班主任做到安全工作天天讲，学科质量时时抓。3、通过集体活动促进学生班级凝聚力和集体荣誉感。为班级融合奠定基础。一个好的班集体应该是积极向上的，这些都需要在比赛活动中去锻炼，去体验。我们通过学校开展的班级文化建设、读书汇报会评选，文明宿舍评选、文明班级评选、大型劳动等活动来加强班级的凝聚力，培养学生的集体荣誉感。4、充分发挥典型示范作用，全面提升教学水平。认真开展教学教研活动。本学期配合学校教诲处开展优秀老师示范课，青年老师汇报课，高效课
27、堂展示课。我组老师以学科为单位开展教研，教师们互相学习，共同讨论改良措施。我们还借他山之石，供己之玉，学习借鉴昌乐二中的课改经历，使全组老师的教学水平得到整体提升。5、我组老师以课改为契机，用新课改理念指导教学实践，全面提高了学生成绩，提升了老师教学能力。这学期我组老师们的学术气氛很浓厚，共同制作多媒体课件，大家经常在一起讨论学生出现的问题和解决的策略，老师积极撰写教学小论文、教学反思，每次月考都认真做质量分析，想方设法来提高我组教学的整体质量。我们组的教师积极参加了我校组织的师生绘画作品展，剪纸、素描、写生、国画等等，无不彰显老师们的才华横溢。还有老师参加我县组织的老师素养大赛，在我校的初评
28、中获得了可喜的成绩。6、我组积极配合学校，家校携手，搭建家校沟通的平台。八年级是整个初中阶段最关键时期，学生正处于青春期，情绪容易波动，也极易产生逆反心理，可能直接或间接地影响到学习和生活。对这一年龄段学生的思想教育和心理引导显得尤为重要。针对不同情况，因势利导，力求使学生能够平稳度过这个关键时期。为了让家长更好地了解我们学校，展示我们学校施行素质教育和办学成果，并向家长汇报孩子在学校的学习生活和成长情况，加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联络，我组积极配合学校成功地召开了一期一次的家长会，我组的教师们充分利用这一次家校沟通的好时机，与家长逐一沟通了各位学生在学校的学习生活和成长情况
29、，也充分了解了学生们在家的情况，只要充分了解学生的情况之下，教师们才能够更有针对性的施行教育，家长才能够更好教育本人的子女，做到家校合作，共同教育好孩子。也让社会对我们这个新组建的学校有个充分的了解。不管如何，八年级各班级都在稳定中进步，老师们在努力工作着，一切常规都在有序地落实，一个积极向上、团结实干的集体已经构成，我相信我们八年级组会在今后的工作中成长得更快，会一心一意为学生奉献。作为我个人，也将在以后的工作中，把工作做到更精、更细、更高效。八年级组工作总结6本学期在学校领导的关心下，在本年级全体师生的共同努力下，我们以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，构成良好
30、的班风、浓厚的学习气氛。回首一学期的工作情况，基本如期施行了本级组学期计划中的各项工作，并获得了一定的成绩。现小结如下：一、成立年级领导小组，明确工作方向。在上学期以刘福合主任和李红军主任的正确带领下。进一步加强了管理实力，大家群策群力，多角度细致关注年级、班级发展。分管领导和年级组长侧重于年级组老师师德和教学质量的管理。班主任侧重于带领学生做好班级学生行为常规管理。根据八年级学生身心健康的发展态势，我们明确了本学期的工作方向：继续狠抓常规管理，在良好班风的基础上进一步提高教学成绩。我们严密团结，工作思路明晰明了，一学期下来，整个年级学生思想稳定、各班行规表现更好。二、同心协力、和谐相处，共创
31、温馨家园。本年级组有33位老师，平常在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，老师之间相互配合，诚心实意地沟通思想，寻求共鸣，认真讨论年级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。无论是我和班主任，还是班主任与任课老师之间都曾为工作发生过分歧，但我们始终能够通过诚恳沟通，解决问题，这一点十分让我有感触。我组老老师经常以身作则，做好新老师的带头人，年轻教师谦虚好学，在教学教育经过中成长很快。老师与老师之间构成了团结协助、互相尊重和信任的良好气氛，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。三、抓好班主任队伍建设，促班级德育管理。开学初，我们就根据
32、各班实际情况，制定班主任工作计划，并加以具体研究修订。随后我们定期召开年级组班主任工作会议，充分利用优秀班主任的带班经历以及各位班主任的优势特长，资源分享，构成年级组合作共管形式。本学期我组三个班级先后共夺得8面流动红旗，成为全校获得流动红旗次数最多的一个年级。三位班主任不仅在常规管理上获得了较大的成绩，而且还构成了各自的班级管理特色。比方1班以各类活动促班级凝聚力，效果显著。2班以小组为单位构成自管自查，评选“每周星级小队的形式，极大地改善了班风。3班从“感恩之心入手提升学生公德心，每周清扫老师办公室、帮擦拭老师自行车。为年级组树立了一个品学兼优的优秀班级典范，也使全班每一个同学较好的树立了
33、自自信心。另外，我们还通过年级组宣传橱窗以及“小明星的评选表扬先进，鞭策后进。召开年级组大会和听专题讲座、开展各类活动，为学陌生导心理，进行青春期教育，使得我们八年级组较平稳的度过了最不稳定的一个阶段。四、抓实教学“五环节，进一步提高教学质量。从年级组层面，我们首先加强了个人备课和集体备课的力度。我组老师本学期结合学生实际因材施教，备好每一节课，认真组织好每一次集体备课，优秀老师充分发挥带头作用，每位老师积极介入发言讨论，确定最好的教学方法，良好地保证了上课的高效。其次我们反复强调作业批改的质量。比方语文十分加强了习作指导的个体化；数学对学困生基本做到面批、面讲等。我们在作业批改上做到了精批细
34、改，及时反应，有的放矢。作业及时、有效地批改，有利地推动了学生知识、技能的反应，实现了学生能力的迁移，使课堂教学得以良性循环。再次，我们注重了与课堂教学相关活动的开展与考察、辅导。每科实行单元测试，每月实行月考制度。在抓好课堂教学的同时，组内老师利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导。实现了能力的迁移、延伸，使学生的各项能力均得到公正、及时的评价，促进学生各项能力的发展。另外，每次考试后我们都认真组织质量分析，及时进行针对出现的问题与缺乏，进行反思与想对策，调整制定下一步的教学计划。我组每一个老师都认真排摸，挑选出本人任教班级中的优等生和学困生，制定相应的帮教辅导计
35、划，并逐一加以落实。当然我们仍然继续实行“推门听课制度，开展学科竞赛等活动。从期末考试成绩来看，各学科都获得了较大的进步，合格率、低分率都到达或超过了区平均，平均分也缩小了与区的差距，优良率还有待提高。五、落实素质教育精神，开展丰富多彩的主题活动。本学期我们八年级开展了一系列充满活力，极有意义的各类活动并获得较好的成绩和反应。“感恩之心和“情系汶川灾区两次主题班会，各班开得有声有色。十分是第二次主题班会，在时间紧，学校要求不高的前提下，我们三位班主任极为认真的对待、准备，整堂主题班会师生真情流露，感人至深，给大家留下了深入印象，也到达了较好的教育目的。学期末，我们还将组织学生举行“十四岁生日仪
36、式。另外，我组全体师生积极参加阳光体育活动，锻炼身体。在班主任和体育教师的组织下，开展了年级长跑比赛、制定了广播操规范动作的规定，还参加了学校广播操、集体舞的比赛，都获得了较好的成绩。十分是我组很多教师也参加了集体舞的排练和比赛，营造了我组良好的气氛。六、加强家校联络，关心行偏生成长。为了更好的构成学校和家庭共管意识，充分发挥家庭教育的作用，我们班主任加强了与家长的联络。不仅在学业上，更是在思想上加大了对学生的齐抓共管力度。同时我们还通过调查征询表，了解家长对我们教师的要求和希望，了解学生反应给家长的一些在校学习生活情况，促进我们愈加精益求精的工作。工作反思：整体上，我们各方面工作都在逐步走上
37、正轨，处于一个良好发展势头，获得了一定的成绩。但是，在班级管理上，还有个别班暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题。有个别老师的教学管理不是很到位，方法欠佳，效果不明显；对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导；对学生青春期的心理、生理的教育和辅导还做得很不够，等等。因而，我们今后还要在加强班级的有效管理上，注重整体学习风气的培养，牢牢把握教学质量关。八年级组工作总结7一学期来，我们五年级组兢兢业业、锐意进取，坚持党的教育方针，严格履行老师职业道德规范，教书育人，关心爱护学生，勤于反思，有付出的充实，也有收获的喜悦。全体教师齐心协力，圆满地完成了学校的各项工作。现将本期工作总结如下：一、团结协作的
38、集体在每次活动中，我们都充分发挥团结协作的精神，互相尊重，互相学习。班主任之间互通经历，数学教师也能主动介入班级管理，发现问题及时与班主任沟通沟通，共同携手把学生教得更好。尤其是在五年级语文周振兴中华演讲比赛中，我们全员介入，z负责策划、总结、报道、发奖，z负责主持稿写作、训练学生主持人，z负责抽签、制作多媒体，z负责奖品奖状，z负责现场计分，z负责记时，z负责摄影，z负责会场布置。我们还组织了爱国观影会和挑战杯数学竞赛等活动，每次都是由全年级教师一起组织，一起通力合作。每次大扫除，除了本人负责的各个教室和功能室，大家都一起清扫办公室卫生。z带的八个实习生，所有教师都热情帮助，认真指导他们的工
39、作，得到了他们的感谢。运动会期间，z等教师积极介入了班级集体项目。在集体舞比赛中，五年级班主任与体育教师通力协作，获得了区运动会一等奖的好成绩。二、传帮带学的好朋友我们年级组都是有一定教学经历的老师，互帮互学气氛较浓。比方教师们下载和制作课件，及时把本人的上课心得、温习资料、管班经历等与组内成员共享，极大提高了课堂教学效率和班级管理水平。z工作时间还不长，除了师傅z倾囊以授之外，我们年级组老师都积极提醒、点拨，让她进步愈加快速。这次的新老师展示课，z和五年五班的表现特别优秀。三、暖和快乐的一家人在生活中，我们也更像是一家人。在墙上的“园丁之家里，贴着我们八个人的合照，展示出唯一无二的团体风采。
40、天天办公室里欢声笑语，经常一起照相，一起上网，一起共享零食，还不定期组织活动，如10月三次快乐的聚餐，在觥筹交织中促进了相互的感情；11月宁乡之游，我们留下了快乐的合影；12月我们在老师卡拉OK比赛中，穿着靓丽的服装闪亮登场；1月我们双喜临门，虞智、丁薇娜的喜酒让人难忘。四、硕果累累的个人本学期，我们勤勤恳恳，认真学习，努力进行教学科研，获得了较多的教学成果。除了学校内的各种奖励，我们还得到了区、市级别的荣誉。5年2班、5年3班被评为荷塘区书香班级。5年级1班、2班、3班参加区运会体操比赛获得一等奖。z在（湖南教育）杂志校长访问团活动中评课。z书信比赛市三等奖1人。（小升初，怎样选择心仪的初中
41、）在（株洲晚报）发表。z获得株洲市小学英语教育教学论文市2等，荷塘区英语故事“优秀指导教师。z获得荷塘区挑战杯数学竞赛“优秀指导教师，磨课案例指导教师。“挑战杯数学竞赛4人区一等，2人区二等，10人区三等。z省综合实践讲课比赛省一等奖，（家长如何指导小学生作文）、（怎样正确辅导高年级学习）在（株洲晚报）发表。学生在株洲日报发表作文9篇，市书信比赛三等奖1人。学生文雨航获得市级优秀小记者，赵相宜获得市级十佳小记者。z（有容乃大，四通八达）发表在（株洲日报），（我心目中的株洲精神）发表在（新城市报），学生在株洲日报发表作文22篇，书信比赛市三等奖3人。五、丰富多彩的活动9月初，我们召开了一次家长会
42、，向家长展示半个学期的收获，班主任就孩子们的学习、生活、心理、安全等等各个方面做了报告，数学、英语教师也走进会议现场，指导家长怎样辅导孩子的数学学习，耐心回答家长的问题，家校展示获得家长们的肯定和赞扬。厨艺比赛、野炊、演讲比赛、数学小报评选、英语故事比赛、申报区书香班级、爱国观影会、集体生日会、诗歌朗读会、读书共享会、十佳小记者年级组特色活动层出不穷，这里除了五位班主任的认真工作，还有任课教师们的辛勤劳动。我们组都是年轻老师，充满活力，团结奋进。今后我们会再接再厉，天天进步一点点，为学校的发展奉献本人的气力。八年级组工作总结820xx年xx月xx日晚自习时间，我们八年级组全体老师在政教处办公室
43、召开了八年级组期中考试工作总结会，各科任老师、班主任对期中考试成绩做了认真分析，查找了差距及并分析了存在的问题，认真总结了前半学期的工作得失，提出了详细可行的整改措施，以求在今后的教育教学中，优化教学经过，完善班级管理，查缺补漏，提高教育教学质量。如今我就八年级前半学期的教育教学工作做下面总结：一、优势和特色。我们八年级全体老师工作态度端正，能做到精心备课、认真上课、细心批改作业、耐心辅导学生，注重分层教学，尝试运用新教法，激发学生学习兴趣，体现新课改精神。我们八年级的班主任教师能做到关爱学生，擅长与学生沟通，做好学生的思想教育工作，对他们进行理想教育、目的教育，文明礼仪教育和感恩教育，加强常
44、规管理，富有特色，收效较好。例如班级成立纪律、学习、卫生等监督小组，随时监督，及时报告，多种方法予以教育，收效显著。八年级的学生表现较好的是各班大多数同学都比拟乖巧听话，能遵守学校各项规章制度，自习课等时间也能保持一个较好的秩序。同学之间和睦相处，相互关爱，晚上就寝按时平静。参加学校各项活动比拟积极，各项工作都能正常有序的开展。同学们有良好的卫生习惯，教室、宿舍、环境卫生的清扫得都比拟彻底。构成了的较好的班风和学风。分班后有利于老师对学生进行分层教学，学生能做到好的“吃饱，中的“吃好，差的“易于消化。教师、学生的反响都比拟积极，老师有抓好学生的自信心和气魄，学生有在原有基础上更进一步的勇气和决
45、心，这是一个好的兆头。二、问题分析。1、期中考试中反映出的问题。本次检测七年级共进行了语、数、外、物、政、史、地、生八门学科的检测，总分为750分，参加检测的人数为186人，最高分706分，最低分260分。700分以上人数两人，xx706分，xx702分，650700分人数22人，而450分下面人数有43人，尖子生和中等学生人数较少；后进生人数较多，各班好中差学生分布不均匀，两极分化严重。拔尖转差教学工作任务较为艰巨。从成绩上看，大部分学科的合格率偏低，优秀率低。反映出我们教学工作的缺乏，平常教学中，对全体学生基础知识把握的教学关注不够，学生把握知识不够全面深入。突出拔尖学生少，培优方面也显用
46、力缺乏。此外，从学生的整体成绩上看，每个班都不同程度的分布着一大部分学困生，他们的表现是各科成绩均不理想，甚至不及格。差距较大，对班级整体成绩的提高造成重大影响，因而我们的班级管理有待进一步加强。2、部分学生基础差，学习的主动性差，学习习惯差。我们八年级还存在着很大一部分基础薄弱。学习吃力的学生，他们对学习丧失自信心，上课走神，下课嬉闹、作业靠抄，书写潦草、敷衍了事，致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。如语文的生字识记，古诗词默写等，理科中的基本计算，文科历史政治地理学科知识的识记等。学习的主动性和积极性不高，学习意识淡薄，缺乏积极探究勤奋钻研的求知精神。整天无所事事，考试六神无主，不知
47、所措。学生的书写习惯、上课认真听讲的习惯、课前预习及课后及时温习的习惯、按时完成作业的习惯等良好的学习习惯还没有完全养成。3、部分学生不想也不会动脑经，不会思维，学习方法不当，成绩有待提高。三、整改措施。一学科教学方面：1、各科老师要查找本身的缺乏和问题，有针对性的改良。努力充实知识面、拓宽视野。给学生创造发现问题，分析问题、解决问题的平台。改良学习方法，提高学习效率，全面提高学生的学习成绩。2、抓好分层教学。各任课老师要根据各班学生的学习实际情况备课、上课、布置作业、辅导等，使得各个层次的学生都能获得进步。对差班的学生，在课堂教学中要降低难度，要以最基本的知识和最基本的训练为主，知识点少一些
48、，练习多一些。对好班的学生应在加强基础知识学习和基本技能训练的基础上注重拔高训练，让学生把握更多的知识，理解得透彻、更深化。3、各任课老师要加强对学生学习习惯的培养，十分是学生的思维习惯、上课认真听课的习惯、良好的书写习惯等要予以重视培养，并努力营造良好的学风。4、加强新课程的学习研究，努力用新课程理念武装本人的头脑，并在课堂教学中予以实践应用，提高课堂效率，激发学生兴趣。5、各任课老师要加强对学生的学法指导，让学生学会学习。6、课后要注重对学生进行整体辅导和个别辅导，尤其要重视个别辅导。二班主任工作方面：1、班主任要放弃思想包袱，轻装上阵，继续加强对学生的思想教育。从严管理，继续做好问题学生
49、的思想工作，调动学生学习积极性和学习愿望。2、抓好学生学习习惯和行为习惯的养成教育。抓好（中学生守则）和（中学生日常行为规范）的学习和落实，使学生养成良好的学习和行为习惯。3、加强班风建设及浓厚学风的营造。对学生进行理想前途教育、目的教育等多方面的教育。4、班主任要尽量勤快一些，及时到位，多催促，多检查。5、做好安全工作。班主任要利用班会、晨会、安全教育课对学生进行安全、法制教育，确保学生的安全不出问题。让学生知法、守法。6、加强特色班级的创立工作，让学生真正成为特色班级创立的主人。八年级组工作总结9本学期，八年级组全体老师全面贯彻党的教育方针，认真学习新课程的理念，切实转变教育观念，全力搞好学生的思想教育，坚持教书育人，教育教