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1、活动】幼儿园小小手（文学活动） 活动内容 ： 语言 小小手 （文学活动） 1.喜爱听儿歌，能理解儿歌内容并开心地朗读。2.知道双手能做许多事情，懂得爱惜自己的双手。 阅历打算：幼儿在日常生活中已初步感知手的特点与作用。 材料打算：袋子一个，幼儿生活情景照片（如穿衣服、洗脸、刷牙、梳头发、做早操、拍球等） 若干；PPT小小手。环境创设：将幼儿的生活情景照片展示在活动室周边。 一、魔术引入，激发爱好。 以“用袋子套住双手，揭掉袋子变出双手”的魔术引入。引导语：请小挚友们细致看看袋子里面变出了什么。二、观看照片，自由沟通。引导幼儿自主视察活动室周边的照片，说说照片上的小伙伴在做什么事情。激励幼儿大胆
2、地表达，引导幼儿学习运用“穿、洗、刷、梳、做、拍”等动词说完整句。小结：我们都有一双手，它们能做很多事情。观赏儿歌，感知内容。结合肢体动作有节奏地朗读儿歌。提问：这首儿歌好听吗？ 你听到了什么？结合 PPT小小手图谱，再次朗读儿歌。探讨：儿歌里的小挚友用小手做了哪些事情？ 四、学习朗读，体验愉悦。引导幼儿观看图谱，学习朗读儿歌（两遍）。幼儿朗读过程中，老师应留意幼儿发音状况，并适时引导幼儿发准“双、穿、画、真、朋”等字音。留意把握好儿歌的韵律和速度，突显儿歌的美。激励幼儿配上肢体动作，用自然、合适的声音有感情地朗读儿歌。五、拓展沟通，提升情感。探讨：平常你的小手还可以做什么事情？ 我们要怎样爱惜小手呢？嬉戏活动：组织幼儿玩手影嬉戏。生活活动：结合一日生活环节，提示幼儿用正确的方法洗手、擦手。家园共育：请家长在家中激励幼儿用自己的小手在家里做力所能及的事情。领域渗透：结合健康教化活动“小手真干净”，帮助幼儿驾驭正确洗手的方法。 小小手（儿歌） 拉拉手，拍拍手， 我们都有一双手。 穿衣服，扣纽扣， 洗脸刷牙又梳头。做早操，拍皮球， 画画也要用小手， 小小手，小小手， 真是我们的好挚友。