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1、幼儿园大班科学公开课教案有趣的复制含反思 大班科学公开课教案好玩的复制含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过活动，使幼儿对复制物品产生深厚的爱好，让幼儿初步了解复制的方法，并学习用各种复制的手段去尝试复制，学会积累，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有许多种，快来看看幼儿园大班科学公开课好玩的复制含反思教案吧。 幼儿园大班科学教案：好玩的复制目标：（1）让幼儿初步了解复制的方法，并学习用各种复制的手段去尝试复制。（2）通过活动，使幼儿对复制物品产生深厚的爱好。（3）学会积累，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有许多种。（4）体验解决问题的成就感。打算：（1）几组不同的材料：
2、拓模复制（泥油及模具），印蓝纸复制（印蓝纸及白纸），印章复制（印章及白纸），透亮纸复制（透亮纸及图书）（2）电脑.打印机.复印机；录像片：饼干的制作过程。过程：（1）引起幼儿对复制的爱好。老师：这里有一幅美丽的图画，想发给每人一张，可是一幅幅地画实在太慢了，请小挚友帮助想一个方法，能很快地得到很多一样的画。（2）幼儿操作各种材料，探究尝试各种复制的方法。A.介绍各种材料。（每组一种复制形式）B.幼儿初步尝试复制，老师应主动赐予幼儿必要的帮助和指导。C.建议：幼儿换一种方式再次实践，尝试复制的多种方法。（3）拓展幼儿有关复制的阅历。探讨：还有什么是复制的东西？录像：饼干的制作过程。先运用电脑.打印机.复印机复制出很多小图案，然后发给小挚友。（如五角星.小花.小动物等图案）。教学反思：让孩子操作，在操作体验中，感受到复制的奇妙。在这之后，再相识不同的复制方法，知道利用科学技术复制的奇妙。这样，孩子们从最贴近自己的操作的相识，向未知的拓展，更按部就班。小百科：复制：Copy 复制，著作权法术语，指以印刷、复印、临摹、拓印、录音、录像、翻录、翻扫等方式将作品制作一份或者多份的行为。