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1、幼儿园中班教案长翅膀的气球 中班教案长翅膀的气球适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿在活动中体验与同伴一起嬉戏的乐趣，感知气球漂移的特点，尝试用身体的各个部位碰击气球使气球不落下，主动参加试验探究，快来看看幼儿园中班长翅膀的气球教案吧。 活动目标:1、感知气球漂移的特点，尝试用身体的各个部位碰击气球使气球不落下。2、在活动中体验与同伴一起嬉戏的乐趣。3、主动参加试验探究。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。活动打算：气球若干、丝巾若干、一块宽敞的平安户外场地活动过程：一、起先部分师幼一起复习一遍气球律动操我是小气球请小挚友跟老师一起念儿歌边做操。二、基本部分1、刚才小挚友学了气球熬炼
2、身体小挚友们做的真好出示气球，你们看这是什么呀？（出示气球）小挚友念出它的名字老师边用手拍气球，气球向上漂移。师：小挚友看气球怎么样啦？（气球飞起来了）它为什么会飞起来呢？（对了，是老师用手拍了它，拍了它以后气球就像长了翅膀一样飞起来了）2、现在请小挚友想想方法除了用手，我们还可以用自己身体的哪个部位碰击气球让气球飞起来呢？想好了先跟旁边的小挚友说说，等会老师再请小挚友来演示！请个别小挚友来演示.3、小结：对了我们可以用头、肩、膝盖、肚子、背、屁股去顶气球让它飞起来。小挚友们想的真好，你们真棒。4、今日老师给每位小挚友都打算了一个气球，让小挚友玩。你们想不想玩呢？（想）那好，等会请小挚友们每人
3、拿到一个气球边和气球玩边动脑筋想想，除了刚才那些方法以外我们还可以用身体的哪个部位（地方）让气球长上翅膀飞起来，不掉到地上呢？想好后把不同的方法演示给你旁边的小挚友或老师看。5、请小挚友排好队一个一个的去拿气球，拿好气球的小挚友就可以起先玩了。（请小挚友自由探究）老师在旁视察指导，发觉有创新者可刚好让他在集风光前展示。6、请小挚友结伴探究让气球长上翅膀飞起来可以是两人、三人、四人或五人。老师在旁指导对有创意的玩法向全班小挚友推广，玩过几遍后师小结：小挚友们真爱动脑筋，想的真好，你们玩的快乐吗？（快乐）好，请小挚友们短暂把气球放在垫子上然后回来坐好。7、刚才呀气球长上了翅膀玩得真兴奋，现在它又想
4、到蹦蹦床上去玩一玩了，气球的蹦蹦床在哪里呢？（出示丝巾）小挚友看这是什么呀？（丝巾）对了是丝巾，气球呀想把丝巾当成蹦蹦床，它怎么在这里玩呢？小挚友看丝巾有四个角，四个小挚友一组每人抓住一个角，再把气球放在丝巾上面，四个小挚友相互协作上下抖动丝巾让气球在蹦蹦床上不停的蹦跳、弹起。小挚友们知不知道怎么玩了呀！（知道）那好请小挚友找到自己的伙伴四个人为一组一起来玩气球蹦蹦床谁先站好老师就先给它发丝巾和气球，发到后请幼儿嬉戏，数遍后嬉戏结束。三、结束部分1、小结活动，小挚友们好玩吗？现在呀我们的气球宝宝玩累了，它要休息了，请小挚友们把气球宝宝和它的蹦蹦床丝巾，送回家我们回教室了。下次再玩了。2、结束活动，下课！小百科：气球是充溢空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具，也可作为运输工具。