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1、幼儿园中班教案（长翅膀的气球）中班教案（长翅膀的气球）适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿在活动中体验与同伴一起游戏的乐趣，感悟气球漂浮的特点，尝试用身体的各个部位碰击气球使气球不落下，主动介入实验探索，快来看看幼儿园中班（长翅膀的气球）教案吧。活动目的:1、感悟气球漂浮的特点，尝试用身体的各个部位碰击气球使气球不落下。2、在活动中体验与同伴一起游戏的乐趣。3、主动介入实验探索。4、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。活动准备：气球若干、丝巾若干、一块宽阔的安全户外场地活动经过：一、开场部分师幼一起温习一遍气球律动操（我是小气球）请小朋友跟教师一起念儿歌边做操。二、基本部分1、刚刚小朋友
2、学了气球锻炼身体小朋友们做的真好出示气球，你们看这是什么呀？出示气球小朋友念出它的名字老师边用手拍气球，气球向上漂浮。师：小朋友看气球怎么样啦？气球飞起来了它为什么会飞起来呢？对了，是教师用手拍了它，拍了它以后气球就像长了翅膀一样飞起来了2、如今请小朋友想想办法除了用手，我们还能够用本人身体的哪个部位碰击气球让气球飞起来呢？想好了先跟旁边的小朋友讲讲，等会教师再请小朋友来演示！请个别小朋友来演示.3、小结：对了我们能够用头、肩、膝盖、肚子、背、屁股去顶气球让它飞起来。小朋友们想的真好，你们真棒。4、今天教师给每位小朋友都准备了一个气球，让小朋友玩。你们想不想玩呢？想那好，等会请小朋友们每人拿到
3、一个气球边和气球玩边动脑筋想想，除了刚刚那些办法以外我们还能够用身体的哪个部位地方让气球长上翅膀飞起来，不掉到地上呢？想好后把不同的方法演示给你旁边的小朋友或教师看。5、请小朋友排好队一个一个的去拿气球，拿好气球的小朋友就能够开场玩了。请小朋友自由探索老师在旁观察指导，发现有创新者可及时让他在集体面前展示。6、请小朋友结伴探索让气球长上翅膀飞起来能够是两人、三人、四人或五人。老师在旁指导对有创意的玩法向全班小朋友推广，玩过几遍后师小结：小朋友们真爱动脑筋，想的真好，你们玩的开心吗？开心好，请小朋友们暂时把气球放在垫子上然后回来坐好。7、刚刚呀气球长上了翅膀玩得真高兴，如今它又想到蹦蹦床上去玩一
4、玩了，气球的蹦蹦床在哪里呢？出示丝巾小朋友看这是什么呀？丝巾对了是丝巾，气球呀想把丝巾当成蹦蹦床，它怎么在这里玩呢？小朋友看丝巾有四个角，四个小朋友一组每人捉住一个角，再把气球放在丝巾上面，四个小朋友相互配合上下抖动丝巾让气球在蹦蹦床上不停的蹦跳、弹起。小朋友们知不知道怎么玩了呀！知道那好请小朋友找到本人的伙伴四个人为一组一起来玩气球蹦蹦床谁先站好教师就先给它发丝巾和气球，发到后请幼儿游戏，数遍后游戏结束。三、结束部分1、小结活动，小朋友们好玩吗？如今呀我们的气球宝宝玩累了，它要休息了，请小朋友们把气球宝宝和它的蹦蹦床丝巾，送回家我们回教室了。下次再玩了。2、结束活动，下课！小百科：气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具，可以作为运输工具。