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1、幼儿园大班教案逃生自救含反思 大班教案逃命自救含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿树立平安防火和逃命自救的意识，能依据当时的状况正确运用跑、滚、爬、平衡等动作，体验主动开心的心情和胜利的喜悦，快来看看幼儿园大班逃命自救含反思教案吧。 活动目标1、能依据当时的状况正确运用跑、滚、爬、平衡等动作。2、树立平安防火和逃命自救的意识。3、体验主动开心的心情和胜利的喜悦。4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。5、能依据指令做相应的动作。教学重点、难点培育了幼儿快速跑、平衡、钻爬等实力，发展幼儿身体的协调性和灵敏性。训练幼儿在遇紧急灾难时镇静、冷静、机灵、英勇、平安逃命的心理素养。活动打算阅
2、历打算：1、了解火灾的简洁学问，让幼儿知道火灾带来的危害。2、观看平安防火逃命自救的录像物质打算： 垫子六张 录音机 铁架四个（高70100厘米）活动过程一、热身运动：老师带领幼儿做热身操二、逃命嬉戏1、今日，老师要和你们玩一个逃命自救的嬉戏。不好了，着火了，怎么办？（幼儿协作老师回答问题主动想方法）我们要有才智的、用最快速度的跑，两边的墙体被烧的很热，手不能摸到墙，好，快跑。（幼儿快速跑）有煤气泄漏，把鼻子捂起来。（幼儿捂鼻低头快速跑）2、火烧得越来越厉害，通道越来越小，怎么办？（幼儿侧身通过）天花板掉下来了，怎么办，能不能通过？（幼儿钻过）天花板越来越低，立刻就要压到地下了，我们再不过去就
3、过不了了。（幼儿爬过）横梁掉下来了怎么办？我们想方法用最快的速度从下面通过第一个障碍物，用最快的速度从上面通过其次个障碍物。（幼儿从第一根架子下钻过，从其次根架子上翻过）3、地板上都是火， 我们用什么方法从上面通过，用你们自己想的方法通过，坚持就是成功。（幼儿从架子上面爬过）三、放松运动老师带领幼儿放松身体，缓解幼儿惊慌心情。四、活动延长：我们已经胜利的逃了出来，现在我们去帮助别人吧！活动反思：老师利用预设好的话题，把学生导入到预设的情境中，采纳对话的形式，与学生之间产生主动的互动，从而达到教学目的，培育学生的发散性思维与创建性思维。在整个教化活动中，坚持面对全体，敬重、关注每个幼儿，给全部幼儿供应开放的环境，同他们一同探究，始终做幼儿的支持者、参加者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火学问，提高了自我爱护实力。在活动中训练幼儿在遇紧急灾难时镇静、冷静、机灵、英勇、平安逃命的心理素养，让幼儿充分发挥了想象，培育了幼儿的爱心和责任心；同时在身体方面培育了幼儿快速跑、平衡、钻爬等实力，发展幼儿身体的协调性和灵敏性，活动收到了很好的效果。小百科：逃命，是指逃出险境，以求生存。人们在受到危急时实行措施得以保全自己。