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1、幼儿园大班安全教案（逃生自救）含反思 大班安全教案（逃生自救）含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿树立安全防火和逃生自救的意识，能根据当时的情况正确运用跑、滚、爬、平衡等动作，体验积极愉快的情绪和成功的喜悦，快来看看幼儿园大班安全（逃生自救）含反思教案吧。 活动设计背景 大班幼儿跑、爬、平衡等能力都已发展的很好，因而合适开展综合的较为紧张剧烈的体育游戏，以知足他们生理和心理的需求。另外，在一些突发事件和灾难中学生伤亡沉重，主要原因是缺乏逃生自救常识，因而我结合火灾自救和生存教育，设计了体育与心理相结合的这节体育活动。 活动目的 1、能根据当时的情况正确运用跑、滚、爬、平衡等动作。 2
2、、树立安全防火和逃生自救的意识。 3、体验积极愉快的情绪和成功的喜悦。 4、加强安全意识，抑制本人的好奇心，不去危险的地方玩耍。 5、培养幼儿自己保护能力。 教学重点、难点 培养了幼儿快速跑、平衡、钻爬等能力，发展幼儿身体的协调性和灵敏性。 训练幼儿在遇紧急灾难时沉着、冷静、机智、英勇、安全逃生的心理素质。 活动准备 经历准备：1、了解火灾的简单知识，让幼儿知道火灾带来的危害。 2、观看安全防火逃生自救的录像 物质准备：垫子六张 录音机 铁架四个(高70 100厘米) 活动经过 一、热身运动：老师带领幼儿做热身操 二、逃生游戏 1、今天，教师要和你们玩一个逃生自救的游戏。 不好了，着火了，怎么
3、办?(幼儿配合老师回答问题积极想办法) 我们要有智慧的、用最快速度的跑，两边的墙体被烧的很热，手不能摸到墙，好，快跑。(幼儿快速跑) 有煤气泄漏，把鼻子捂起来。(幼儿捂鼻低头快速跑) 2、火烧得越来越厉害，通道越来越小，怎么办?(幼儿侧身通过) 天花板掉下来了，怎么办，能不能通过?(幼儿钻过) 天花板越来越低，马上就要压到地下了，我们再不过去就过不了了。(幼儿爬过) 横梁掉下来了怎么办?我们想办法用最快的速度从下面通过第一个障碍物，用最快的速度从上面通过第二个障碍物。(幼儿从第一根架子下钻过，从第二根架子上翻过) 3、地板上都是火， 我们用什么办法从上面通过，用你们本人想的办法通过，坚持就是胜
4、利。(幼儿从架子上面爬过) 三、放松运动 老师带领幼儿放松身体，缓解幼儿紧张情绪。 四、活动延伸：我们已经成功的逃了出来，如今我们去帮助别人吧! 活动反思 老师利用预设好的话题，把学生导入到预设的情境中，采用对话的形式，与学生之间产生积极的互动，进而到达教学目的，培养学生的发散性思维与创造性思维。在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、介入者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自己保护能力。在活动中训练幼儿在遇紧急灾难时沉着、冷静、机智、英勇、安全逃生的心理素质，让幼儿充分发挥了想象，培养了幼儿的爱心和责任心;同时在身体方面培养了幼儿快速跑、平衡、钻爬等能力，发展幼儿身体的协调性和灵敏性，活动收到了很好的效果。 小百科：自救就是在一个危险环境中，没有别人的帮助扶持下，靠本人的气力脱离险境，这就是自救。