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1、2023年校园欺凌心理剧剧名(七篇) 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经验和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。写范文的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 校内欺凌心理剧剧名篇一 地点：校内林荫路上人物：浩 旁白：每个人都有自己的幻想，每个人都希望自己的幻想得到实现。假如说人生是一个完整的梦，那么我信任，高校就是那个令幻想起飞的地方。 在音乐slamduck、goalgoalgoal的伴奏下，主角浩朝气勃勃的进场，初入高校，他对高校生活充溢激情，他要在高校里尽情施展自己的才
2、华和才智。浩：（手提行李）啊！这就是我的高校！（环视四周，望着高的建筑）我的幻想，imcoming!（此时想起背景音乐最初的幻想） 场景2. 地点：寝室人物：浩、舍友林、雨、飞 浩回到寝室，乏累地坐到椅子上；林在在细心地摆布自己的头发，心情愉悦；浩沉迷在疯狂的嬉戏中；雨在仔细地看书学习。 林：（一边弄头发，一边说）浩，看看我的新造型，怎么样，帅不帅，你说张雪见了我会不会眼前一亮，立即被我秒杀 浩：（牵强地笑了一下，乏累地说）会的，人见人爱，花见花开，你要去约会？ 林：（得意）binggo!答对了！我的darling同意和我约会了（转身望了一眼浩），瞧你这样，是去进行劳动改造了吗，这么累 浩：（
3、意犹未尽状）我们组队去游山玩水了，祖国的.大好河山太美妙了，可不能奢侈了 林：（看看手表）糟糕！我要迟到了，我可不想让我的darling生气，兄弟们，撒优那拉这时，在旁玩嬉戏的浩突然大叫一声，满脸兴奋 飞：兄弟们，我的武士现在已经升到60级了，哈哈，厉害吧 浩：（艳羡的表情）的确厉害啊！ 飞：（眉开眼笑）这可是我杀了n天怪兽才有今日的成果的 雨：（被叫声惊醒，抬起头看着浩）这有意思吗？虚幻的世界里，你胜得再 多有什么用，又不能帮你找工作，又不能当饭吃，你要活在现实的世界里，活在当下 飞：这你就不懂了吧，这叫折服的快感！男人，就是要折服！ 雨：（叹气）看你们一个个，都太颓废了，有时间要多学习，多
4、看书，只有书本里的学问才是最真实的，爱情啊，嬉戏啊，山水啊，都是虚的，能帮你找工作吗，能供你养你吗，父母把我们送到这就是让我们要好好学习，出人头地的，你们这样对得起父母吗 浩、飞：（双手抱头，苦痛无奈的表情，异口同声的打断雨的讲话）stop!浩：雨，你每天看书，也没看出个状元来啊，我的青春我做主，青春珍贵啊，要刚好行乐啊，啊，我要去享受青春的激情了 浩下场，雨一脸迷惑的表情，浩接着打嬉戏（背景音乐反转地球）场景3. 地点：校内角落人物：浩、梦 浩：生活慢慢地平淡起来，我好孤独莫非这就是我追求的高校吗，最初的幻想呢，怎么这么遥不行及？ 浩张开双臂拥抱全部的人，全部的人猝然离去，留下他孤寂一人，音
5、乐响起一辈子的孤寂，定格。 就在这时，梦从浩身边跑过，不当心书落地，浩帮忙捡起遗忘的课本，两人对视音乐响起最美。主角浩与梦面面对视几秒钟。 梦：（莞尔一笑）感谢！ 浩：（忽然僵住）不、不用客气 梦抱着书走掉，浩一脸华蜜状 浩：我找到了！她就是我的追求！（伸展身体，手中像似有一个宝，紧紧抓住不放。） 背景音乐响起：爱要怎么说出口。主角定格。 场景4. 地点：某女生宿舍楼下人物：浩、梦 梦：浩，我们分手吧，我们不合适，以后不要再来找我了 浩：（一脸惊诧状）啊？梦，不要和我开玩笑了，你是在说笑的吧 梦：我不是在开玩笑，我是仔细的，现在的我觉得失去了生活的方向，我有我的幻想，我的高校生活不应当只是这样
6、的 浩：（牵起梦的手）我们可以一起去实现幻想啊，爱情与幻想并不冲突啊，而且我也有幻想 梦：（推开浩的手）幻想？你的幻想是什么？是吃喝，还是玩乐？和你在一起我是恒久也不能实现自己的价值的，浩，对不起，或许我们真的不合适 浩：（一脸茫然，木木地说）不要这样，梦，不要这样，给我一点时间，我会改的，信任我，我刚进高校的时候也是充溢激情和幻想的，时间让我慢慢渐忘了幻想 梦：逝去的青春我们是赔不起的，我们用将来的青春做点有意义的事吧梦转身要走，浩猛抓住她的胳膊 浩：（苦痛请求的表情）求你，再给我一次机会吧 梦：（面无表情）放手吧，这样对我们都好 她奋力挣扎，摆脱了浩的手，转身离开，留下浩一人在原地，目送着
7、梦离开，一只手悬在半空，定格 浩：（一脸苦痛状）我的爱情！为什么连我的爱情也凋零了？为什么？ （背景音乐响起你为什么背着我爱别人）此时台上只有主角一人，苦痛双手抱头，定格。 场景5. 时间：夜晚人物：浩 在低沉的音乐伴奏下，浩无精打采，失魂落魄地坐在长椅上，漠然地翻着书，望着前方。浩：转瞬间，半年过去了，我的高校生活还在接着，而我却看不到自己的将来，就像看不到海的终点，抓不住的海浪，我奋力挣扎，却等不到救援。青春不应当是五彩纷呈的吗，为什么我的青春却是一片黑暗？现在的我是真的很迷茫，很彷徨。我的幻想，我的爱情都离我远去了，我还剩下什么呢，我真的一无全部了高校，高校，这就是我追求的高校吗？莫非这
8、就是成长的苦恼，成长 真的会这么痛吗？ 这时电话响起了，浩失落的地看了一眼，接通了电话，是妈妈的电话 妈妈：（关切地）浩浩，最近过得好吗？都好久没给家里打电话了。高校的生活还习惯吗？ 浩：（哽咽）无语 妈妈：（耐性地）最近天冷了，多穿点，不要感冒了，还有要多吃点啊，别为了省钱，从小体质就弱，多运动运动，哦，还有我和你爸都挺好的，不要为我们担忧，好好学习 浩：（热泪盈眶）妈！ （背景音乐命运交响曲响起） 浩挂断电话，大声哭起来，他想起起早贪黑工作的父母，想到了自己中学立下的豪言壮志，想起了初入高校时的幻想（背景音乐最初的幻想响起）（背景播放ppt父母辛苦工作的画面） 这时一位身着黑衣的人走过来
9、黑衣人（表情肃穆）：每个人在成长的道路上都会遇到一些彷徨，都会有感到无所适从的时候，只要我们明白自己原委想要的是什么，就不会一无所获，就能找到自己应当走的路。振作起来吧，去找寻真实的你，不要再做一具无所作为的行尸走肉 黑衣人说完就走，留下浩一人在原地（注：黑衣人是虚幻的人物，他代表主角内心的一种自我救赎的心声） 浩好像一下警醒了，猛地站起来 浩：是啊，现在竞争如此残酷，我们应当从现在就做好应战的打算，哪里还有时间去迷茫和彷徨呀！振作起来吧！我的青春还没结束，我新的人生，或许刚刚起先 （背景音乐我信任响起）在音乐声中，浩把书放进书包，起身向自习室 走去。 在自习室拐角处，浩与梦不期而遇，两人相视
10、一笑，然后默契地走到座位上起先学习 旁白：高校的生活并不是天堂，有欢乐、有泪水、有孤独、有迷茫、有失落然而，也有着太多的感慨与感恩。请信任，这就是我们的成长。请信任，只要能刚好调整自己，只要心中永存绚丽的阳光，你我的高校生活就肯定精彩！（背景音乐绽放你最美的微笑响起） （剧终） 校内欺凌心理剧剧名篇二 敏感内向的小北独自一人来到一个生疏的城市，起先了他的高校生活，由于他性格内向，不善言谈，加之长时间的自我封闭使他对四周的人充溢敌意，总觉得室友的在有意的冷落他，排挤他。转瞬到了重阳节，小北特别思念逝世不久的姐姐，内心孤独、郁闷。然而就在此时，室友们因卫生评比的事，将矛头直指刘小北，于是他内心压抑
11、已久的情感被激发了 时间：2023年10月10日 人物：刘小北(男主角)，罗涛(寝室长)，孙扬(室友)，王梓(室友，酷爱诗歌，外号“诗人”)，李悦(室友)，尤野(室友)，田老师(女)心理辅导老师 道具：一张桌子，五、六个凳子，一本书 (音乐起，舒缓、伤感的曲调)（小品剧本） 旁白：天堂是什么样子?我不知道，我只知道姐姐一个人在那儿好孤寂。华蜜早已离我远去(配火车咆哮远去的鸣笛音) 罗涛登场，表情凝重 罗涛：靠!怎么搞的?寝室卫生评比我们又是倒数第一，你们几个快快快过来，赶快找找缘由，必需得拿出个解决方法来，我们不能再这么下去了。 (刘小北正在写东西) 孙扬：我们也太宏大了吧! 李悦(放下书)：
12、我看是刘小北同学更宏大哈!不留意个人卫生、形象，托您的福，我们全寝室又跟着宏大了一回! 尤野：(摘下眼镜，用布擦拭)：刘小北，哥提示你一句，以后留意点儿，别让我们寝室老挂红牌! 孙扬：刘小北，刘小北，说你哪!嘿!怎么没反应哪?像个木头一样! 王梓(放下手中的诗歌全集)：每天生活在没有硝烟的战场上，真叫人痛不欲生，活着便成一种罪恶。 尤野：哎!刘小北，你咋不说话?要不来个获奖感言让我们大饱耳福? (旁人冷笑一声，刘小北仍默默无语) 刘小北(突然猛地站起来)：都是我的错，行了吧!我的错!(甩掉手中的笔夺门而出) 李悦：哎哎哎!这什么人哪?切! 罗涛(向门外望了一下)：得了得了，谁也甭吵了，搞得宿舍
13、里乌烟瘴气，这事儿你们也甭把责任都推到刘小北一人儿身上，谁都有责任，作为寝室长，我负主要责任，这样吧，作为惩处：下个月的卫生我全包了(低下头)。 其他人都缄默了，此时寝室熄灯，还有室友小声默叨：“搞什么啊，原来就他做得不对”，“他倒有气了，”“可不是，整个儿一怪胎”。 场景：桌子不动，换上老师，老师坐在桌前看书。小北在校内中徘徊。 旁白(小北心里独白)：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，中秋月下孤灯眠，重阳夜里独徘徊，偏遇亲朋已故日，心中悲切几人知，旁人不解愁味道，是非几句乱我心。悲!悲!悲!叹!叹!叹!剪不断，理还乱。 此时，冷风吹过，小北感到阵阵寒意。 刘小北：姐姐，你在天堂肯定很孤独吧(哽
14、咽)我好想你，真的好想你，你听得到吗?(大声呼喊)小北边往前走，边自言自语：我是上帝的弃儿，姐姐不要我，他们也都排斥我，我该怎么办?谁能救救我啊! 不知不觉，小北走到了心理询问室门口。 小北在门外躇踌良久，最终他还是确定推开门，渐渐踱进去。 田老师：同学，你好!请坐。(手势) 刘小北惊慌、局促担心又很拘谨地坐下来，表情极为不自然。 刘小北：老师，我跟您直说吧，我不喜爱我寝室那帮人，他们也不爱搭理我，他们几个本地人自成一团，孤立我，排斥我，我不知道我哪儿招他们惹他们了，我厌烦全部的人，我其实也不是什么大事，只是，只是与寝室的同学闹别扭了，产生了一些不开心，我总觉得他们在排斥我，(头微低下) 田老
15、师：嗯!你先冷静一下，我也许知道你目前的状况了，老师也是从学生时代走过来的，特别理解你心里的感受，是这样，既然你今日主动找我谈话，就表示你信任我，信任我有实力帮你出办法，摆脱逆境，我这样说对吗? 刘小北连连点头，心里迫切想得到老师的指引。 田老师：我为管你们寝室今日发生了什么，总之出现问题了，出现了你无法解决的问题，这让你很苦恼，不知何去何从，对吧? 刘小北重重地点了点头，田老师接着说。 田老师：同学，我想问一句，你知道为什么几万年来人类始终在进步，在不断地发展，成为万物之长么? 刘小北：问题太深邃了，我不知道。 田老师(笑一声)：其实答案很简洁，就在于人的社会性，在于人与人之间在不断地磨合、
16、沟通、沟通，问题总是层出不穷，便人与人之间的沟通解决了一个又一个新的问题，这样，社会才能进步，人才能发展，当然问题包括方方面面，简洁问题不断地深化升级最终变成一把双刃剑，两败俱伤。 刘小北：那老师，您的意思是要我跟他们沟通、沟通，听听他们的看法? 田老师(满足地笑着点点头)：嗯，你首先要勇于走出自己的世界，俗语有言：海纳百川，有容乃大，作为一个人而言，要有容人之量，有温厚之态，有忍耐之性，有退让之心，擅长跟别人沟通，并把它当成一种习惯，人才能进步，明白老师的意思么? 小北(若有所思)：嗯，那感谢老师!我会试着跟他们沟通的。 旁白：小北走后，寝室里争论纷纷。 尤野：你说那小子咋这么倔呢! 孙扬：
17、就是讲他几句廉洁受不了了，心理承受实力也差了点吧。 李悦：像他那么内向又缄默的人，鬼晓得人心里都憋着什么事儿呢，哎，你们看，小北桌上(正在拖地)有封信(拿起小北的信) 罗涛：喂，李悦，你干嘛!随意看人家东西是很不礼貌的。 李悦(做了个鬼脸)：有什么大不了的，不就看看嘛，(兴奋地念着)：敬爱的姐姐，我好想你，(李悦手里拿着信大笑)这小子还有这手啊，你们看，他还认了个姐姐哩!“自从你去了另外一个世界后”李悦声音变小，大家把目光都集中到李悦手中的信上。 孙扬：啊，不会吧?他姐哎，我记得了，今日是重阳吧? 尤野：嗯，难怪他今日这么反常。 李悦：我们是不是话说重了，真的伤到他啦? 孙扬：他现在确定一人在
18、外面黯然神伤呢? 尤野：可他也有做得不对的地方啊 室友齐声说道：闭嘴 罗涛：他原来就是个敏感脆弱的人，喜爱独来独往，不愿跟大家沟通，今日的话搁在平常，他都会放在心上，更别说今日了 李悦：那我们怎么办?我们又不是有意要孤立他、损害他啊! 罗涛：所以以后高校在讲话进就要多留意点儿，舌头虽是松软的，但有时它真的可以变成一把利剑直刺别人心口。 孙扬：那现在呢?我们怎么办?得想个方法啊! 罗涛：要不咱们这样(几个围在一起自言自语) 小北回到寝室，只有一盏台灯亮着，心想大家可能都睡了，明天再跟大家聊，趴 在桌上，突然摸到一张小纸条，打开：小北，我们做错了?对不起!我们向你致歉! 做错了事儿，大家应当一起担
19、当，我们不应当把全部责任都推你一人儿身上，还讲了解那么多让你难受的话，请宽恕我们一时的冲动，其实我们心里不是恶意要损害你，你能宽恕我们吗?还有，今日是重阳，我们刚才不当心知道了你家的变故，一人儿在外可别太难受了，自己想开点儿，车到山前必有路，上帝关上一扇门儿后，确定会为你打开一扇窗，生活总是会有希望的，你肯定要挺住。这里有王梓写给你的一首诗： 假如有一天 你走得太倦 只要一转身 我的祝愿就在你身边 不管离多远 不管多少年 化祝愿为蓝星点点 闪在晨曦 亲在日暮 闪在你生命的每一天! 小北人生路上，有你、有我、有我们共同成长的踪迹，没有谁能孤伶伶地走完一生，有挚友的忠告、指责与帮助，人才会有成长的
20、志气与力气，在这个世界上，你不是一个在生活、在奋斗、在承受苦痛，我们始终在观注你、祝愿着你，误会只是短暂的，它不会也不行能成为阻碍我们之间沟通的鸿沟，你说是吗?我们希望通过今日的误会，你能看清晰真实的我们，走出自己的世界，忘了那些所谓的恩怨、仇恨，放开心扉，张开双手来迎接我们的拥抱，小北，你情愿和我们共同成长么?此时，室友从小北的身后跳出来，小北满含热泪，望着一张张可爱的笑脸，重重地点点头，兄弟几个抱成一团。 尤野：这些年，一个人大家合唱挚友 校内欺凌心理剧剧名篇三 学校心理剧虫虫感情传剧本 （旁白）在一个静谧的黄昏，仅有秋虫在浅浅的吟唱，也正是在这清寂的黄昏，虫虫迎来了他的第九次失恋。 虫虫
21、孤寂的林间闲逛在林荫道上，也正式这偶然的林间闲逛，虫虫生命中的又一个女孩出现了，（旁白过程中有背景音乐） 偶然的林间闲逛，虫虫与她擦肩而过了，低唱着单身情歌的虫虫起初并没有留意她，却无意间听到了天籁之音。不由自主地，虫虫抬起了头。于是他看到了她。脑海中出现这样一句话：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 虫虫原本安静的心湖泛起阵阵涟漪，一种莫名的情愫从他心头涌起，慢慢的扩散开来。只想看着她，想去看她的地方，和她站在同一片天空下，呼吸着同样的空气，整个心都满满的，被某样东西占据。睁眼闭眼都是她的影子。想走近她，可是看看几乎一无所取的自我，自卑海啸般的冲击着那微乎其微的自信。怎样办？该怎
22、样做？ 场景问题二：虫虫会一向缄默下去吗？ “爱一个人并没有错”虫虫找到了一个挺苍白的理由，尝试着走近那女孩。遇到蛮有亲和力的虫虫，他们很快成了挚友。虫虫一向在心里眷恋着那女孩，而女孩却一向把憧憧当做大哥哥。 又是一个静谧的夜晚，他们来到了小河旁。听着哗哗的水声，伴着缓缓的秋风，女孩微微感到了一丝寒意。虫虫连忙脱下自我的外套，轻轻的搭在女孩的肩上，女孩也抱以甜甜的微笑。 借着皎洁的月色，虫虫顺势单膝跪在女孩的面前说道：“我我” 场景问题之三：虫虫会不会说出那三个字？ “我我系鞋带”（对白）虫虫最终还是没有说出那三个字。命运之神又和他开了一次玩笑，机会仿佛就在身边，却又是那么谣不行及。失落与无助
23、再次爬上了虫虫的心头。虫虫一次次的告知自我：“不能再这样下去了，下次必需要说出那三个字。”可是一次次话到嘴边楞是给生硬的咽了下去。好像胆怯失去什么，虫虫迟疑了，随之而来的是更多的迷惘。 就在虫虫内心饱受煎熬的时候，另一个男孩出现了。望着他们出双入对朝夕相伴的身影，虫虫缄默不下去了。这不再是感性的冲动了，而是理智告知虫虫：再这样下去，他会彻底的失去那个女孩。 在一次偶然的机遇中，虫虫向女孩表明了。女孩缄默了，微微的摇了摇头，巧笑道：“我也想说一句话，中文三个字，英文八个字母，你想听中文还是英文？”（对白）虫虫想了想，数了数，觉得还是英文浪漫些，“还是英文吧！”（对白）“amsorry!”“中文呢
24、？”“对不起！” 虫虫哀思欲绝，身心惧碎。应对第十次失恋，又唱起了单身情歌（表演） 场景问题四：虫虫会这样结束自我的生命吗？ 刀停在了半空中，他的手在抖。死吗？或许死真的是一种解脱，但那更是一种软弱，一种躲避！不！他不要不明不白的死去，至少他有明白被拒绝的理由。 再一次的，虫虫和女孩相视而坐了。“为什么？给我个理由！”（对白）女孩仍是微笑，摇头：“我先问你一句：你的幻想是什么？”虫虫茫然了，他从没想过这个问题。“你没有！试问一个没有幻想，没有目标的人，如何有自我的双手创建舒适安逸的生活？我须要的是平安感，我无法把期望寄予在一个不能脚踏实地的人的身上。所以我只能说对不起！”（对百）虫虫无言以对。
25、女孩的话深深的刺进了他的心。是啊！回首两年的高校生活，除了那九次失恋，他一无所得。学业上的一片空白第一次让他感到如此的无力。 时间流水般的飞逝，而自我什么也没能留下。除了那份深深的懊悔！还要接着下去吗？任自我的前程变的暗淡无光？ 不！这不会是他的选择，他也有自我的幻想，自我的理想。他也曾带着对将来的向往走进高校校门。但好像两年安逸的高校生活吞噬了他奇丽的梦，磨平了他的棱角，淡化了他的特性。虽然一向都不敢应对自我，但他也明白自我在“平凡”的泥沼中挣扎，幻想着自我的将来。一向挣扎的虫虫此刻好像抓住了什么，那颗年轻的心静静的有了方向。 接下来的日子里，往日那一身颓气息的虫虫不见了，取而代之的是一个为
26、了学业为了前程而奔波劳碌的虫虫。穿梭于各个教室的身影，好像告知我们会发生些什么？ 场景问题五：以后的故事将怎样发展呢？ 劳碌的日子总是过得飞速，转瞬到了告辞学校的日子。 西下的斜阳洒满了满天的余辉，还清晰的记得两年前同样的季节遇见了梦中的她。 女孩的话又一次的在虫虫耳边响起，他正一步步走向他的幻想，或许他此刻有本领给她平安感，或许一切还能够重新起先。 下定了决心的虫虫向那栋熟识的房子走去，手中那紫色的勿忘我是如此的眩目。 照旧是静谧的黄昏，又一个故事静静的起先了 心理情景剧剧本（六）： 心理剧:找寻魅力 场景：一块屏风徽攀樽溃心理询问室，几心理杂志本书，笔。 人物：询问师，来访者。 （询问师坐
27、在询问室里，翻阅心理杂志的同时等待有人来访） （来访者站在门外，徘徊了一阵子，最终鼓起志气轻轻扣门，然后把门推开探着头） 来访者：老师，我能够进来吗？ 询问师：请进！ 来：（很羞怯的点点头坐在椅子上，点头坐在椅子上，头低垂着，手很规则的放在膝盖上，半吐半吞） 咨：你有什么苦恼的事？能够告知我吗？ 来：（抬起头）老师，一个女孩没有魅力是不是很可耻？或许这话说的太唐突了吧，可我 咨：你觉得女孩没有魅力会很可耻？你情愿谈谈缘由吗？ 来：恩！ 旁白：那是一个如高校学校里其他分手故事一样一般的故事，女孩坠入情网，经过一段时间的交往，男孩提出了分手。女孩从今陷入苦痛、自责之中。 来：我此刻才明白，都是我的
28、错，我没有其他女孩那种能吸引人的容貌、身材、气质和谈吐，并且我也没有什么异样的才能、本领，什么事都干不好。总之，觉得自我真的很差劲。 咨：我觉得你要对自我公正些，世界太小，容不下那么多伟人。亘古不变的苍穹下，即使最不起眼的一株小草，也自有其存在的不行替代的意义。谈谈你的情景吧！ 来：当时我拿不准他对我究竟怎样样，交往一段时间后，我发觉他的心根本就不在我身上。我和他一齐时，他总是盯着路上别的女孩，我气急了，但有什么方法呢！我明白是我自我没有魅力。我也尝试过变更自我的境况，寻求自身的价值，但还是觉得一无所取，尤其他提出分手后，我连出门的志气都没有了，我不敢去应对现实，活着实在太累了！ 咨：（站起，
29、往台前走出两步，对观众） 我能理解这位同学此刻的心境，在感情生活上，许多女生认为是外貌和身材的局限限制了她们的选择，感情的渴望和深深的失落造成了剧烈的心理冲突，这种冲突加剧了原本就有的焦虑、自卑、失败感，并且导致她们陷入从期盼到悲观，从再期盼到更深的悲观中。 咨：（回到座位上）你能描述一下自我此刻的感受吗？ 来：我觉得自我受了欺瞒和羞辱我明白他有权选择爱，可是我有时真想报复他。 咨：我觉得你对那个男孩及自我还有某种感觉没指出。 来：呃（半吐半吞，头低下去缄默） 咨：其实你心里还是倾慕那个男孩，不想真正的报复他，对吧？你觉得自我没有魅力，所以感到无能为力。是这样吗？ 来：是我不好，是我太不争气了
30、。（过了一会儿，收起懊丧的神情用平缓的语调）我的特性有些内向，是的，我常觉得自我没有魅力，习惯于理解失败，而我自我没有本领变更自我。 咨：人不能变更他的过去，关注过去的失败是奢侈时间，关注此刻和展望将来才是最重要的，我给你点作业吧。（在本子上边写边说）写出你的魅力所在和缺点所在。（上接其次版心海引航心理剧：找寻魅力） 来：（摇摇头，犯难的）老师，魅力这个词太神圣了，还是改为优点吧！ 咨：行！先找优点。 来：（思索，拿起笔在纸上写，过了一会儿，把本子递给询问师） 咨：（拿起本子，向前台走了两步，自言自语）优点，看得出颇费心思，缺点，倒显得游刃有余。不能大方得体的表现自我。遇事冷静有余，热忱不够。
31、恩，缺点比优点多出好几条，（转身回过头，坐到椅子上）从你排列的优缺点能够看出，你对满意自我的须要，集中在对自我人格的自信，要做到这一点，你想如何使自我感到好受一些呢？ 来：我一般，不是我所能变更的。（有些气馁）我怕新的行为方案太困难，太难，没有胜利的可能性。 咨：你不用担忧，我们将安排分为几个阶段，刚起先时你每一天早上起床后将自我的优点读上一遍。然后，每三天做一件与以前不一样的快乐的事，并做一些记录。你看，能够做到吗？ 来：好的，我试试吧！ 咨：那你先回去，下个星期再来找我，好吗？ 来：（很兴奋的将纸拿着，站起来）多谢你，老师，再见！（退场） 咨：（退到屏风后） 旁白：一个星期后。 咨：（走出
32、屏风，坐到椅子上） 来：（敲门，推门进入，很快乐的，手上拿着笔记本）老师，我来了。（坐到椅子上，递上笔记本）这是我的心得体会。 咨：（接过，往前台走两步）（翻开笔记本，念）每当我不好意思的默念起我的优点时，我不再感到自我不起眼，而是一种很坦然的心境，觉得自我很一般，这也没有什么不好的。（翻页）今日，我主动帮忙同学解答难题，我鼓起志气，硬着头皮主动和同学讲话，同学们好像都不在意我瘦小的个头（回过头）很好，你已经体验到一种快乐的感觉。 来：老师，这种刻意做快乐的事的方法会有效吗？ 咨：假如你的内心的确不想与人交往的话，那么我也不期望你只是做做样貌而已，我情愿听你说，你不想做。 来：不不不，老师，你
33、误会了。你明白，正是因为我一向信可是自我，逢身随缘，简单主动放弃，所以我胆怯这个安排的失败，但我会尽力的。 咨：我信任你会意识到自我的魅力，会明白这份行动的价值。 来：多谢你的激励，再见！（退场） 咨：（退到屏后） 旁白：一个月后。 咨：（走向台前，向观众）我想大家必需还记得那位女孩子。资讯期间，她的心情也出现过波动，但她已经学会从外在条件方面找缘由，不再将失败归只因于自我，我能感觉到她身上渐渐产生的良性改变，虽然她每次讲解并描述的都是种种苦恼。她此刻能够大方得体的与别人讲话，公开表露自我，不管是否找到了真爱，我想她已走出了最艰难最阴霾的一段心路历程。瞧，这不来了！ 来：（兴奋的上场，着装很美
34、丽，很有精神） 咨：你是如何走出那个阴影的呢？ 来：这个月来，我与同学们主动交往，谁有困难我都尽我所能去帮忙；我须要帮忙时，大家也纷纷伸出援手。我大胆向老师问题，提提议，成果也有了很大的提高。大家说我的性格也变外向了，象换了一个人似的。英语老师对我影响很大，我一向记着她的话tomorrowisanewday!每一天的太阳都是新的。我的心境一每天变好，每一天微笑着应对生活，信任生活也会回报我以微笑。 咨：恩，很好！ 来：老师，我真要好好多谢你。第一次遇见你时，我被卷入了失恋的旋涡，不能自拔；然而，在你的帮忙下，此刻我已经渐渐走出了那个巨大的阴影，享受着暖和的阳光，我的心中一片光明，我的生活有了新
35、的起先。诚心感谢你，老师！ 咨：让我们多谢大家吧！ （手指观众）来、咨：（向观众鞠躬，退场 校内欺凌心理剧剧名篇四 青春，痛并欢乐着 本剧讲解并描述的是一名高一女生在学习、交友以及与妈妈相处中遇到的一系列问题，她困惑，苦痛，最终在自己的思索中和老师的帮助下摆脱苦恼，重拾友情，和妈妈和谐相处。剧情重在体现主子公的心理改变过程。 梅梅：女主子公 晓兰：女，梅梅的好友 聪慧勤奋 梅梅妈妈：公司职员 小刚：男，梅梅的同学 活泼好动 第一场 梅梅：(着急地)晓兰，这可怎么办啊?我这次要是还考不好就死定了，老师这关先不说，我老妈还不把我吃了啊? 晓兰：我看你最近不是学得挺仔细的吗? 梅梅：(叹了口气)唉，
36、别提了，我是想好好学习，可就是静不下心来，一看到那些该死的公式就头疼，拿什么考啊!(讨好地)晓兰，你数学那么好，帮帮我行吗，等会儿做好了偷偷把答案给我看一下。 晓兰：(犯难地)不行啊，这是作弊，被老师发觉就惨了，再说那也不是你的真实成果，你不是欺瞒自己吗? 梅梅：(无奈地)真实?真实我还能拿几分?!(请求)晓兰，好晓兰，求求你了，我保证就这一次，以后我肯定好好学。你放心，我会很当心的，老师发觉不了。 晓兰：(迟疑地)可是 其次场 晓兰：(气喘吁吁地)梅梅，你怎么不等我啊，走那么快，累死我了。 梅梅没理她，气哼哼地接着快走。晓兰快步追上，一把拉住梅梅。 晓兰：(笑着)呦，真生我的气啦! 梅梅：(
37、冷冷地)我哪有资格生你的气呀，谁让我妈没给我生个聪慧的脑袋和美丽的脸蛋呢? 晓兰：(真诚地)梅梅，你听我说，就算我们是挚友，这个忙我也无法帮你，因为这不仅是欺瞒老师，欺瞒你妈妈，更是欺瞒你自己，是没有任何意义的。 梅梅：(仰起头，不屑地)你是在教训我吗，我的好挚友(“好挚友”三个字加重语气)，还是想来看我的笑话?假惺惺!(提高语气)今后我的事不要你管! 小刚：(故做正经地)呦，梅梅同学，练习百米冲刺哪! 梅梅：(瞪了他一眼，没好气地)你没长眼睛啊，走路也不看着点儿!(跑掉了) 小刚:“哎，我着谁惹谁了我!”走去。 第三场 妈妈：放学了，梅梅? ( 梅梅懒洋洋地应了一声)。 妈妈：(关切地)怎么
38、了，梅梅，身体不舒适吗? 梅梅：(有气无力地)没有。 妈妈：那你是怎么了，脸色这么难看?(看到女儿不出声，嗔怪地)你这个死丫头，有什么事就和妈妈说，不说我怎么能知道呢?我发觉你现在还不如小时候了，什么事都不情愿和我讲。 梅梅：每天唠叨，烦死了! 妈妈：是不是数学没考好啊? 第四场 心理老师： 您好。我是高一年级的一个女孩，这几天我的心情糟透了，你能不能帮帮我啊。平常我脾气急躁，讲话特殊直，很简单损害别人，同时我又有着一颗特殊脆弱的心，别人一句经意的或不经意的话都会刺伤我的自尊。曾经我始终努力的学习，可是成果总也提不上去，渐渐就失去信念了。最近也不知为什么，心思老是静不下来，学习成果一路下滑。前
39、天数学测验，我怕考不好回家挨骂，就想让好挚友告知我答案，可是她没有答应，为此我们闹翻了，现在已经两天没有说话了，我知道是我不对，我脾气不好，情急之下说了好多难听的话，损害了她。这两天我心里难受极了，想向她致歉又觉得难为情，还怕她不会宽恕我，那样我多没面子!我们曾经是最好的挚友，现在却形同陌路，老师，你能理解我现在的心情吗?数学成果一塌糊涂，可妈妈却没有骂我，可越是这样我心里越难受，我情愿她骂我一顿，不再对我那么好，那样我心里会好受一些。老师，我好孤独，好难受，挚友还会理我吗?我该怎样面对妈妈?我的成果还能提高吗? 一个悲伤的女孩 第五场 某女生：梅梅，你的信(递过去) 悲伤的女孩： 你好。读过
40、了你的信，我仿佛望见一个悲伤的小女孩独自坐在那里，是那么的无助。我特别理解你现在的孤独与困惑，也很情愿帮你摆脱苦恼。的确，人在心情不好的时候，看到什么都是灰色的，没有欢乐，没有华蜜，没有希望，这种时候，你就要学着主动地去找寻能让你快乐的东西。一个立场坚决，不帮你作弊的挚友，一个疼你爱你，为你遮风挡雨的妈妈，这两样，千金不换，不值得你傲慢吗?成果不好是短暂的，你可以通过自己的努力来变更现状，为什么静不下心来呢?可能最近有什么事情打乱了你的心思，不管什么缘由，你都要尽快把其他问题解决好，然后全心学习，人每天会遇到许多事，但最重要的，只有一件，于你，就是学习。所以，用十二分的决心和精力去克服困难，没
41、有什么会阻碍你。至于性格，直率不是坏事情，但不等于任性，试着包涵，试着理解，试着换位思索，你会好许多。现在，你的心情有没有好一些呢?假如还不好，再听一个小故事。美国有位心理学家做了这样一个试验，他给被试讲了一段事实：假如今日早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你比其他几百万人更幸运，他们甚至看不到下周的太阳了;假如你从未尝试过斗争的危急，牢狱的孤独，酷刑的熬煎和饥饿的味道，那么你的境况比5亿其他人更好;假如你能随意进出教堂和寺庙，没有任何被威逼、暴行和杀害的危急，那么你比其他30亿人更有运气;假如你的冰箱里有食物，有衣可穿，有房可住，有床可睡，那么你比世上75%的人更富有;假如你在银行里有存款
42、，钱包里有票子，盒儿里有零钱，那么你属于世界上8%最幸运之人;假如你父母双全，没有离异，那么你的确是那种很稀有的地球之人被试听的过程中，心跳、脉搏等数据反映出幸运和华蜜感。现在的你有没有华蜜感呢?老师希望再见到的，是一个充溢阳光和自信的女孩哦! 你的挚友 胡老师 第六场 梅梅，我的好女儿： 或许你看到这封信会很惊奇，但还是希望你耐性看下去，因为你总是懒得听我把话说完，嫌我罗嗦，可是这两天望见你心情那么差，我心里焦急，也只能通过这种方式和你沟通了。女儿，你知道妈妈什么时候最华蜜吗?那就是每天看着你欢乐地成长，像个小喜鹊一样在我身边唧唧喳喳地讲个不停。可是，那已经是很久以前的事了。现在，你每天在家
43、时，话越来越少了，常常一个人待在房间里。我知道你现在的学习压力比较大，常常为学习的事烦心，我也知道女儿长大了会有自己的心思，更不会始终陪伴在我的身边，所以尽管有时你顶撞我我很难受，很难过，但我还是努力劝服自己去适应你的成长，尽可能不去过多的打搅你。可你终归是妈妈身上掉下来的肉，你的欢乐，你的苦痛，你的一举一动都牵着我的心，有时太心急了又去问你，烦你。这些天我也想了许多，我过去对你的要求的确严了一些，甚至有些粗暴，今后我会努力改正。但是无论如何，请你不要再这么熬煎自己了，有什么话不想和妈妈说，就把它写在这本日记里，长时间放在心里会把自己憋坏的，虽然我们希望你将来能有所作为，但我们更希望你能健康欢乐成长。最终，妈妈有一个小小的恳求，请你在心情好时也和妈妈说说话，妈妈胆怯你离我越来越远啊! 妈妈即日 校内欺凌心理剧剧名篇五 第一幕我们的校内生活 （铃声起） （樊伟在朗读课文；姚娜在玩手机；孙汶歆在睡觉；钟一铭在听歌） 崔雅雯：又上课了，但同学们仍在各行其是。这不，又来了一位不消停的。 秦川：大众情人无忧无虑，狂追美眉不曾罢休，只为佳人一眼回眸，潇洒红尘九零之后。（摆个pose） 冯笑：（恨铁不成钢的表情）：我看你们现在只知道玩，三年的时间是很短的。到时候你们该怎么办（单手叉腰，另一只