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1、小班主题教案礼貌歌含反思 小班主题教案礼貌歌含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿熟识歌曲，初步培育幼儿节奏感，学习按节奏拍手，依据歌曲内容进行简洁的歌表演，学习礼貌用语：“你好，再见”，并在老师的提示下会正确运用，初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力，快来看看幼儿园小班主题礼貌歌含反思教案吧。 活动目标：1、学习礼貌用语：你好，再见。并在老师的提示下会正确运用。2、熟识歌曲，初步培育幼儿节奏感，学习按节奏拍手，依据歌曲内容进行简洁的歌表演。3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。4、发展幼儿思维和口语表达实力。活动打算：在活动室一角布置一个熊猫的家，并请一名老师戴上熊猫头饰
2、扮演熊猫。活动组织：1、老师通过讲解并描述故事有礼貌的小白兔，启发幼儿学习故事中的你好，再见等礼貌用语，引起幼儿爱好。师：刚才老师讲的故事名字叫什么？你们为什么喜爱小白兔呀！因为小白兔有礼貌，所以大家都喜爱它！2、熟识歌曲礼貌歌，并学会按节奏拍手，初步培育幼儿对音乐的感受实力。师：老师把刚才的故事编成了一首歌曲，我们一起来听听看，请小挚友跟着音乐来拍手，3、依据歌曲内容配上简洁表演动作，让幼儿熟识歌词内容。唱你好，你好敬爱的挚友，我们一起，欢乐无比时，左右手握拳在胸前，大拇指相向，按节奏两个大拇指相互点一点。唱再见，再见，敬爱的挚友，我们将再见时，左右手握拳在胸前相对，两个大拇指相互弯曲，作点
3、头状。4、通过嬉戏，让幼儿驾驭你好再见礼貌用语的正确用法。师：我们去熊猫家作客吧！到了熊猫家我们怎么说？我们一起来表演礼貌歌给熊猫看吧！我们该回家了，跟熊猫说什么？附故事：有一天，小白兔到熊猫家去作客，小白兔说：你好熊猫请小白兔吃萝卜，小白兔说：感谢于是，小白兔和熊猫在一起高兴奋兴地搭积木，做嬉戏。小白兔要回家了，熊猫拉拉小白兔的手说：我喜爱和你作挚友！小白兔向小熊猫招招手说：再见就回家了！ 教学反思： 这首歌曲的节奏型较为困难、改变较多，特殊是弱起节拍，幼儿难得接触，不简单驾驭。我一起先以我昨天遇到不快乐的事情谈话导入，一下子激发了幼儿的学习爱好。 小百科：礼貌，是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最至少的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。