《小班游戏教案《寻找淘气的小猴子》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班游戏教案《寻找淘气的小猴子》含反思.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小班游戏教案寻找淘气的小猴子含反思 小班嬉戏教案找寻调皮的小猴子含反思适用于小班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿学会正确地视察方法，幼儿能辨别微小差异，按要求找出物品，喜爱参加嬉戏，体验，快来看看幼儿园小班嬉戏找寻调皮的小猴子含反思教案吧。 活动名称：思维嬉戏找寻调皮的小猴子教学目的：1、幼儿能辨别微小差异，按要求找出物品。2、引导幼儿学会正确地视察方法。3、喜爱参加嬉戏，体验。4、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。教学打算：黄边大卡片9张 调皮的小猴子卡片12张教学流程：嬉戏孙悟空七十二变引入活动 → 集体嬉戏找寻调皮的小猴子 → 个人操作卡片教学过程：(一)引入活动：师
2、：小挚友你们看过动画片西游记吗? 你们最喜爱谁啊?为什么?(让幼儿自由的发言)师：老师也喜爱动画片中的孙悟空，因为它能七十二变。你们喜爱它吗?咱们玩一个嬉戏吧。(老师带幼儿玩嬉戏)嬉戏：七十二变玩法：幼儿孙悟空，孙悟空，七十二变同时幼儿摆出不同的动作。(二)活动进行：1、集体嬉戏： 嬉戏找寻调皮的小猴子(1)小猴子贝贝也特别喜爱孙悟空它向孙悟空学了七十二变，小挚友看它都能变出什么?变的好不好?(出示袜子大卡片)(2)引导幼儿从三张卡片中找出与其它两张有不同地方的卡片(3)根据依次视察比较卡片，教会幼儿细致视察的方法。(4)依据难易程度先出示画面简洁好发觉的卡片2、幼儿操作：(1)请幼儿从三张题
3、卡中找出与其它两张卡片不一样的地方并 用笔画出来。(2)实力强的幼儿接着操作画面比较困难的卡片。3、活动结束 ：老师以嬉戏的口吻结束活动。小猴子夸咱们小挚友真聪慧，它每次变完都让小挚友找出来了， 现在小猴子还想请大家到外面去做嬉戏，说说它还能变什么?回家考考爸爸妈妈看他们能不能把小猴子找出来。教学反思：嬉戏是最相宜于促进幼儿主体性和特性化教化的形式，因此，老师应主动地将理念转化为行为，注意在活动中视察、捕获幼儿的爱好，把握时机刚好引导，促使孩子们更深化进行嬉戏，让孩子在健康嬉戏中得到更多的发展。小百科：猴子。是三种类人猿灵长目动物的成员，灵长目是动物界的种群，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距窄，手和脚的趾(指)分开，大拇指敏捷，多数能与其他趾(指)对握。包括原猴亚目和猿猴亚目。