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1、2023年艺术插花活动方案(7篇) 为确保事情或工作顺当开展，经常要依据详细状况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面安排。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是我给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。 艺术插花活动方案篇一 为协作社团文化节的活动，弘扬校内文化，充分扩展其次课堂，从惊慌得学习中得到真正得放松，我们生科院二个协会特次举办此次活动。 通过此次活动可以激发广阔在校高校生的创新思维，培育动手实力，呈现现代高校生的靓丽风采。 花艺无界，创意无限 xx年5月18日5月25上午9点 林荫道 1、在活动的前期，组织观看相关的影碟资料（4月1
2、74月18）并请专业人员对参赛人员进行集中培训（培训时间4月184月25），以提高插花技能。在此之后，自行查阅相关话语、花意，驾驭相关的技能。 2、在活动期间适当的穿插文艺节目，并在现场进行抽奖活动。 3、在规定的时间内每个小组或个人要对自己的作品进行艺术命名及简洁的文字说明。 4、作品完成后由评委对其作品进行评审，并将获奖作品在林荫道进行展出。 5、代表进行活动总结，由两个会长为获奖人员颁发奖品。 （详见评点细则） （详见活动详细支配） 王志芳、刘红云、庄必文、黄涛 一等奖 一名 二等奖 二名 三等奖 三名 优秀奖 若干 主办单位：孝感学院学生团体联合会 承办单位：生科院园林花卉协会 生命探
3、求社 艺术插花活动方案篇二 为庆祝第105个国际妇女节，构建和谐校内，陶冶老师情操，展示我校女教职员工美的一面。借用花木来抒发女老师们的高雅情怀，以花感人，以花育人。 20xx年3月9日星期一下午15：00-17：00 教学楼一楼大堂 1老师个人或自由组队为单位参赛。（本周四（3月5日）前填好报名表） 2现场插花材料以鲜花为主，材料由参赛选手自选自备。（材料费用实开实报，设报销上限80元/份作品） 3现场制作，作品要富有创意，主题显明。 4作品需附一张卡片，卡片包含以下信息： （1）作品名称 （2）创意说明（简短通顺的文字说明创意）。 留意：为保证竞赛的公允，卡片内容不涉及作品所属年级、姓名。
4、 1、3月9日星期一下午14:30，各参赛人员起先将打算好的插花材料送到教学楼一楼大堂竞赛场地。 2、3月9日星期一下午15：00-17：00各参赛老师到教学楼大堂参与或参观插花竞赛。（请各工会小组长提示参赛老师刚好到位，请相关老师提前调好课） 4、参赛作品必需在规定时间内现场制作完成，不行以在其他场所制作或提前制作好。 3、作品完成后将由评委组对各项作品进行现场打分。评奖。（评委将从造型、色调、主题、搭配四方面进行评价） （各级奖项根据实际参赛人数，按肯定比例评定） 一等奖、二等奖、三等奖、激励奖若干名。 艺术插花活动方案篇三 为丰富教职工文化生活，构建和谐校内，陶冶老师情操，展示我校教职工
5、美的一面，借用花木来抒发老师们的高雅情怀，以花感人，以花育人。 20xx年5月24日（周三）下午16：0018：00 金山湖体育馆一楼（副馆） （略） 1以分工会为单位组队，至少5人（最多10人），共同完成一个作品。5月15日前填好报名表（附表2）并提交电子版到工会邮箱gh和纸质版（单位盖章一份送交工会513），联系电话2529139。 2现场插花材料由参赛选手自选自备，（材料费用实开实报，设报销上限500元人民币）。 3作品要富有创意，主题显明。 4作品需附一张卡片（卡片自行打算，完成作品后夹在花器中），卡片包含以下信息： （1）作品名称 （2）创意说明（简短通顺的文字说明创意），字数200
6、字以内。为保证竞赛的公允，卡片内容不涉及作品所属分工会及个人信息。 5.竞赛时限：总时长120分钟（插花操作80分钟，评委打分40分钟。） 6作品规格：作品长度、宽度、高度以100以内为宜。 7、参赛作品必需在规定时间内现场制作完成，全部插制步骤均需在竞赛现场完成，花材必需现场修剪，不允许将半成品带进赛场。 1、5月24日星期三下午15:30，各参赛队伍起先将打算好的插花材料送到竞赛场地。 2、5月24日星期三下午16：0018：00各参赛队伍到篮球场参与或参观插花竞赛。 3、作品完成后参赛队伍离场，由评委组对各项作品进行现场打分，评奖。（评委将从整体效果、造型、配色、技巧四方面进行评价） 采
7、纳百分制计分，由评委统一评分。 艺术插花活动方案篇四 1、活动名称：“日式风情，快乐午后”学习插花、茶道及日本料理制作 2、活动对象：厦门理工学院全体学生 3、活动时间：4月22号 4、地点：试验楼圆盘 5、活动形式：图片展，视频介绍，现场教授及学习 6、组织单位：厦门理工学院学生会社团部日语协会 外语系日语专业策划组 插花、茶道及寿司是日本传统文化的精髓，堪称日本文化的三大标记。为了使同学们更好的了解这三大艺术，进一步培育起学习日语及日本文化的热忱，日语协会特此举办此次活动。希望通过此次活动能加深同学们对日本文化的感性相识，提高自身艺术修养，丰富和活跃校内文化生活， 1、宣扬 (1) 活动海
8、报：联系宣扬部制作活动宣扬海报（三张，喷绘），分别置于教学楼大厅、一期和二期三期公寓 (2) 广播：与校广播站联系宣扬活动 (3) 报纸：与院学通社联系，跟踪报道 2、图文展 (1) 收集有关日本插花、茶道及料理文化的图片文字资料，整理制作电子文档，设计成海报形式；收集视频资料，活动当天用笔记本电脑现场展示日本文化。 (2) 联系制作喷绘海报，并粘贴在展板上 (3) 海报装饰，如彩带等 2、插花学习 (1) 邀请日语老师现场教授插花艺术，并指导同学们学习自主插花 (2) 依据老师当日教授的须要购买肯定数量的鲜花 (3) 打算插花所需工具，如剪刀等 (4) 与教学楼保安联系借桌椅，搬到图文信息广
9、场 3、茶道学习 (1) 邀请日语老师现场教授茶道 (2) 打算茶具、垫子等用具 4、寿司制作学习 (1) 购买制作寿司原料及工具 (2) 组织零七级理事（多人）现场教授同学们做寿司 5、关注天气改变，考虑时间和场地的变更 6、打算投票箱和奖品 7、网络：安排建立qq空间，在空间里介绍此次活动及日语协会、日本文化等，激励大家写下对此次活动的心得感受。由理事负责管理空间，及 时删除一些过激的留言，不会造成不良影响。 1.4月15日 邀请大和的老师来教授插花常识。播放插花演示视频 在播放视频之时，请老师先传授一些茶道学问。教授负责人 2.时间 内容 道具 工作人员 12：3014：50 插花部分：
10、 将用到的花以及道具打算好。将花运到试验楼圆盘的阴凉处放置打算好。 布置场地。 竞赛及展示要用到的花。插花用具。及桌子和椅子 4人 6人 茶道部分： 接待老师 现场布置：在地上铺一个席子及垫子 将茶道用具摆放好 抹茶粉。 茶道器具。 四卷席子 六个垫子 2人 6人 音乐部分： 接古筝演奏者，搬运古筝 打算音响设备及音乐 一台古筝 一组音响及选好的音乐 2人 3人 料理部分： 购买材料（提前购买） 样品制作 试吃品 洗好活动要用的菜，打算好材料 食堂 菜 调料 2人 45人 45人 人 15:00-15:05 主持人宣布活动起先并介绍活动内容 1-2人 15:00-15：15 插花老师现场表演，
11、古筝伴奏 2人 主持人要说明现场投票及抽奖内容 15:15-15:40 插花竞赛正式起先。各选手起先插花 我们要对每一个选手进行编号，在所放作品的桌子上标号 各2人（除上场的人） 茶道演示起先： 老师以及六位示范生（两位表演茶道，三位演示喝茶的方法） 经过表演后主持人宣布让现场的观众参加进来 老师现场指导，现场多做一些茶让大家品尝 塑料杯，茶具 15:40-16:00 对插花成果进行投票，茶道接着不变（ 在活动快结束之前有抽奖，从投票的选手当中选三个人有惊喜等待） 设一个投票箱 2人 16:00-17:30 介绍今日要教授的料理内容 起先教授料理 同学们参加学习的环节 4人 3.唱票方式：学生
12、投票一票一分，每一个学生能选三个作品。也就是说一个学生可以投三票。老师所选的那一个作品加5票的份量。 用 途 金额（单位：元） 喷绘海报 120 鲜花 200-250 插花制作工具、水瓶 150 茶具（租借） 200 茶道所需垫子(租借,购买) 60 料理材料 200 奖品 150 抹茶粉 70 弹性预算 100 宣扬传单 90 投票 10 总预算： 1300元人民币 （1） 天气改变应急方案：插花及制作寿司转移到图书馆门口，茶道转移到教学楼或改期 （2） 老师临时有事，不能来教授技艺：茶道改为电脑视频观赏，插花改为现场插花大赛，同学们可凭自己的灵感顺手插花，投票与颁奖不变。 附：其它紧急状况
13、发生时，由负责人处理。 艺术插花活动方案篇五 为了提高学生对园艺专业基础学问和基本技 能的学习爱好，培育高校生的实践动手实力、创新意识和创建实力，促进学生对所学专业的了解，营造优良的学习氛围，校团委和园艺园林学院确定举办此次竞赛。 1组织机构 主办单位：团委 策划承办单位：园艺园林学院花卉协会 赞助单位： 2竞赛组织委员会： 主 任：王学峰 副主任：李秋杰、郝勇 成 员：熊斌、周明芹、吴倩妮、张霞、李璐璐、瞿静 3、竞赛工作委员会： 专家指导组：王学峰，负责竞赛的评分评奖工作。 竞赛组织组：李璐璐，负责竞赛的组织报名工作。 后勤保障组：李秋杰，负责竞赛现场的支配及花器打算等工作。 宣扬组：郝勇
14、，负责竞赛整个过程的宣扬及评奖结果的宣扬上报。 1、参赛对象：长江高校全部对插花表演感爱好的在校全日制一般本、专科学生。 2、报名方式：园艺园林学院学生以班为单位报名，其他学院由个人填写园艺园林学院专业基本功大赛报名表后干脆到园艺园林学院团总支花卉协会王进（15090720429）处报名 3、赛程支配刚好间 （1）xx年4月2日-xx年4月10日，竞赛组织委员会将竞赛通知及相关内容通过班会或网络进行宣扬和动员。 （2）xx年4月10日-xx年4月20日为初步报名时间（只须要以短信的方式干脆把姓名、班级、电话、邮箱发到王进15090720429处即可）。4月25日前，各参赛选手，填写参赛表格，确
15、定插花主题，以班级为单位上交。 （3）xx年5月上旬将组织参赛选手进行相关培训。 （4）xx年5月22日实行竞赛，详细地点时间另行通知。 4、竞赛规则 （1）竞赛内容分为制作作品和提问解说两个阶段，在1小时内，用自己打算的花材和花器进行现场表演插花，之后，选手对自己作品的主题和创意灵感进行解说并回答评委老师的提问。 （2） 评分标准采纳100分制。插花作品直观性可视性都很强，而在视觉审美上首先给人以剧烈印象与感受的是整个作品的整体效果。它包括作品的造型尺寸是否合理稳定，花材组合、容器搭配是否合理美丽，整体色调是否和谐等，详细标准有以下几点： 主题表现（30分），主要看作品是否有创意，内容是否深
16、刻新奇，命题是否贴切，意境是否深邃隽永，能否引人回味遐想； 构图造型效果（25分），看造型是否美丽生动或新颖新奇，是否符合构图原理，花材组合是否得体，各种技巧运用是否合理运用娴熟（如稳定感，层次感，节奏感等）； 配色效果（25分），主要看整体色调的搭配，即花材之间的色调搭配，花材与容器之间色调搭配，以及作品与四周环境色调的关系，是否协调美观，是否符合色调学原理； 技巧运用 （20分）主要看构图中的剪裁，捆绑，包扎，花材固定，花插花泥的掩盖技巧，是否处理得干净利落及其娴熟程度。 凡是参与竞赛的优秀作品将于5月22日在西校区7号教学楼前展出。 1、本次竞赛院系供应平台，花材和花器由参赛选手自行打算
17、。 2、若竞赛当天下雨竞赛时间和地点将另行通知。 3、关于本次大赛的最终说明权归园艺园林学院团总支花协全部。 赛前打算： 1、 宣扬动员： （1）由院宣扬部牵头，花协宣扬部帮助，通过宣扬板和海报的形式对外进行宣扬和动员。（责任人：宣扬部-穆玲玲 花协宣扬部-龙伟、周云） （2） 通过例会进行通知，各班级负责人在班级进行宣扬和动员。（各班级负责人） （3） 由花协会员进行宣扬和动员 （责任人：花协宣扬部-周云、周春林） 2、组织报名：各班级负责人举荐参赛选手，和插花主题由花协负责人王进进行汇总。 3、赛前培训：为使本次活动达到更好的视听效果，在5月上旬，将请来李秋杰老师，组织各参赛选手进行一次赛
18、前培训。 4、花材花器的打算：动员各参赛选手深化花店学习并选购花材，同时激励 野外采摘，插花器皿自行打算（提倡并激励运用节能环保型的材料），在5月21日前完成。（负责人：各参赛选手） 5、竞赛工具由花协供应。（负责人：花协-袁昌波、刘小卉） 竞赛现场： 1、场地布置：竞赛当天由08级各班委派3名同学，摆放座椅和布置会场，音响的安装等7:30之前打算工作全部到位。（负责人：体育部 -陈彪、宣扬部 -穆玲玲 、文艺部-艾常明） 2、新闻部负责竞赛过程中照片的拍摄和新闻稿件。(负责人;黄欢欢) 3、现场秩序维护：为保证竞赛现场平安有序，由自律部负责现场维护工作。（负责人：彭功明） 4、后勤保障：为防
19、止突发事务，可为参赛选手调配工具和解决参赛选手在竞赛中产生的一切突发事务。（负责人：女生部-姚丹丹） 5、现场点评及评奖工作：由李秋杰老师和相关专业老师进行现场点评。 赛后工作 1、获奖状况：由办公室负责获奖选手的登记，并上报。（负责人：办公室-马兰兰） 2、场地清理：由自律部、女生部组织人员对现场进行清理。负责人：自律部-彭功明 、女生部-姚丹丹） 3、活动总结：由花协负责人对本次活动做好总结工作，并做好财务决算。（负责人：花协-王进） 一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，颁发由团委与承办单位共同盖章的获奖证书并分别赐予300元、200元、100元的物质嘉奖。 艺术插花活动方案篇六 漂亮心情
20、，舒适生活”校内插花艺术大赛 我们四川农业高校作为一所全国闻名的综合性高校，在努力提高学生成果的同时，也在全面提升同学们的综合素养。插花是一种高雅的审美艺术，是表现植物自然美的一种造型艺术，与建筑、盆景、及造园等艺术形式相像，是最美丽的空间造型艺术之一，与我们的专业有很紧密的联系。 让有插花艺术基础和爱好插花的同学发挥创建力，施展插花技能，提高综合实力，陶冶情操。 赛前培训：12月13日晚7点至8点40决赛：12月22日下午2点至4点 定点宣扬：2公寓拐角处 赛前培训：4教a102 初 赛：学生食堂 大众投票：2公寓拐角处 决 赛：4教a102 文艺活动 四川农业高校风景园林学院 共青团四川农
21、业高校成都校区委员会 策划承办单位：四川农业高校风景园林学院团总支学生会 四川农业高校风景园林协会 潘远智、江明艳、姜贝贝 全校同学 1、宣扬 led屏宣扬。 海报展板由风景园林学院宣扬部 2、选购 花材及辅材的选购 决赛现场布置及其他选购 （1）18:4019:00嘉宾及同学入场。 （2）19:2020:10时代花艺学校校长和主讲老师到场进行现场插花演示，并有现场教学互动。 2、初赛 12月15日 （1）14:0014:10选手入场 （2）14:1015:10选手进行插花制作 （3）提前一天通知院宣教部来现场照相及写新闻稿。竞赛结束后发至院网。 3、大众投票 12月16日 （1）打算工作做好
22、后，起先向路过同学介绍作品并请其为宠爱作品投票。一人3票。 （2）12:40投票结束，整理完场地后将选票统计出来。公布十佳选手，制作十佳选手的展板。 （3）14:00-14:15 决赛起先，主持人介绍到了场嘉宾、老师及十佳队伍。 （4）14:2014:45 主持人进行全场互动。 （14:05-14:45十佳队伍进行插花竞赛。） （5）15:2015:30 专业老师对本次大赛插花作品进行整体点评。 （6）15:3015:50 现场颁奖后竞赛结束。协会工作人员清理现场后离场。 （7）提前一天通知院宣教部来现场照相及写新闻稿。竞赛结束后发至院网。 1、激发同学们的创新潜能和学习插花的爱好，提高同学们
23、的审美水平。 2、为同学们供应一个自我创新意识，增加团队精神的平台，让同学拥有更多综合素养拓展的机会。 1、前期宣扬过程中，确保宣扬效果及质量 2、会场过程中留意会场秩序及人员平安 艺术插花活动方案篇七 构图作为造型艺术的组织形式以其自身的形式美，发挥着独特的艺术感染力。本课的重点是学习插花的构图法则在立体空间的应用，处理各种之间的关系，形成整体的意识。美术语言可以借助插花这种运用的审美艺术得以体现，表达更精确、生动，更具有艺术品位。 学情分析 本课有别于平面绘画的构图法则，要在平面上升到立体构图上来，联系实际生活，学生可以通过观赏、分析、仿照、实践来完成一件精致的插花作品，激发学生的爱好，提
24、高审美素养。 学问与实力 了解插花的基本艺术形式、构图原则，学习如何运用构图这一造型语言进行艺术实践，初步驾驭插花的基本方法。 过程与方法 通过观赏分析优秀的插花作品，丰富学生的审美阅历。通过学习插花的构图形式，使学生在观赏感受的基础上加强对插花的理解和相识。学会用美术语言去分析和创作插花作品，并依据构图原则，不断实践，驾驭插花的基本方法，完成一件作品。 情感看法价值观 培育学生酷爱生活，酷爱自然的人生看法，强化美化生活的意识，提高艺术素养和生活的品尝。 教学重难点 插花的形式美感 媒体及方法 多媒体 课堂类型 造型表现 教学环节与设计 一、 观赏 展示老师的插花作品。 花是美的使者，她把自然
25、美带到我们的身边。插花就是将鲜花重新配置成一件精致完备、富有诗意的能再现自然美和生活美的花卉艺术品。今日就让我们自己来尝试做一件插花艺术品吧。 观赏一组作品感受它带给我们的美。 观赏作品时，不仅观看花材的美，还应看其插置支配和技巧的发挥，以及作品与花器、衬垫、几架等的搭配效果，所以这一切都是引发美感的重要依据。 观赏插花作品，感受插花所表达的情怀和自然美的意境。 观赏图片并小组探讨。 发展阶段 二、 分析 插花的美感体现在哪些方面？ 1、主题和意境 包括主题表达、命名以及别出心裁的独创性和懂得挖掘花材潜在的美。一件好的插花作品应具有造型美、色调美和意境美，使之成为一件富有生命力的高尚艺术品。要
26、达到这一目标，主要是通过立意取材和插花技巧等环节实现。插花如同作画，必需“意在笔先”，即在制作前思索好作品的主题、形式、造型等。 2、花卉的整体效果 具有稳定感、层次感、节奏感。 综合考虑：花材鲜度、比例、色调搭配和造型等方面。 怎样才能创作出好的插花作品？最重要的是插花的构图和插花的技巧。 引导学生实际操作中探究构图的形式。分小组进行插花的实际操作，尝试多种插花方案。 三、实践（先学生实践，再老师总结） 1、插花的构图 将不同的插花形式展示出来。 插花构图的基本形式有： 对称式：插花造型的中轴线两侧或上下图形是等形、等量的，外形整齐、对称均衡。如三角型、扇型、倒t型、水平型、圆锥型等。 均衡
27、式：插花造型中轴线两侧不等型不等量，作品外形不对称，向一侧倾斜，但保持稳定。如l型，不等边三角型、弯月型、s型等。 自由式：造型自由活泼，错落有致，随意自然。 2、 插花的技巧 在构图中应考虑一下几点： 凹凸错落。即花枝的位置要凹凸、前后错开，不要插在同一水平线上，也不要花枝按等角形排列，否则会显得呆板，缺乏艺术性。 疏密有致。即花和叶不要等距离排列，而要有疏有密。 虚实结合。即花为实，叶为虚，插花作品要有花 有叶。 俯仰呼应。即上下左右的花枝都要围绕主枝相互呼应，使花枝之间保持整体性及均衡性。 上轻下重。即花苞在上，盛花在下；浅花在上，深色在下。 上散下聚。即基部花枝聚集，上部疏散。另外包括枝、叶、花的弯曲、绑扎、剪切技巧等，要做到干净利落，不露痕迹；花泥的掩饰技巧以及插口的处理技巧与稳固性；插花的分解、构筑、组群、阶梯、粘贴、重组等技巧的运用。 作业阶段 请在父亲节或母亲节时，制作一件插花作品送给爸爸或妈妈，祝他们节日欢乐！ 学生分组活动，相互协作完成作品。 作业要求： 完成阶段 同学相互评价，将完成作品拍照留念。老师小结。