《青春萌动+课件-===部编版道德与法治七年级下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青春萌动+课件-===部编版道德与法治七年级下册.pptx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2.2 青春萌动知识目标：理解青春期心理萌动的含义和表现。能力目标：认识与异性相处的意义，学会正确与异性朋友相处。情感态度与价值观目标：能够区分青春期朦胧情感与爱情的区别，初步树立正确的爱情观。情境导入想一想青春是什么？我们很难用几句话作概括，因为它包含的内容太多。青春是一个萌动季节，青春的萌动美妙而不可抑制，进入青春期的同学们的情感会特别丰富，会为他（她）的一个眼神而上课走神，为他（她）的一句话而夜不能寐。镜子已不再是女同学的专利，男孩有时也会在自己的口袋里放一把梳子你的青春萌动了吗？你是如何认识这种青春期的萌动情感的？0103青春期心理萌动的含义和表现？如何正确地与异性交往？02与异性相处
2、的意义？04如何认识和对待青春期的朦胧情感？如何正确认识爱情?05阅读教材内容，找出以下问题的答案并圈画好。自主学习自主学习一、异 性 朋 友喜欢打扮喜欢打扮越来越喜欢打扮，注意越来越喜欢打扮，注意发型和服装，想得到别发型和服装，想得到别人的夸奖人的夸奖变得拘谨变得拘谨有异性在场的场有异性在场的场合会很拘谨，变合会很拘谨，变得不像自己得不像自己表现自己表现自己想要和异性成为朋想要和异性成为朋友，喜欢在异性面友，喜欢在异性面前表现自己前表现自己谈论异性谈论异性很喜欢得到某个异很喜欢得到某个异性同学的关注，喜性同学的关注，喜欢和同学谈论异性欢和同学谈论异性心理萌动心理萌动在她面前逞英雄在她面前耍帅
3、扮酷1、青春期心理萌动的含义及表现？(3)性机能的成熟步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一份特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。含义表现异异 性性 朋朋 友友让我们一起走进小梅的故事让我们一起走进小梅的故事：六年级时，学校组织了一次研学活动。中午聚餐，六年级时，学校组织了一次研学活动。中午聚餐，老师让老师让男女同学分席而餐，结果，男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵男女同学分席而餐，结果，男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，杯盘狼藉。闹，杯盘狼藉。晚上，老师让男女同学合席而餐，结果，男生你谦我让，大有晚上，
4、老师让男女同学合席而餐，结果，男生你谦我让，大有君子风度，女生温文尔雅，大有淑女风范。君子风度，女生温文尔雅，大有淑女风范。小梅很好奇：小梅很好奇：为什么同样的成员结果却截然相反了呢？为什么同样的成员结果却截然相反了呢？青春期特殊的情感体验：青春期心理萌动青春期心理萌动青春期心理萌动的表现：青春期心理萌动的表现：有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。渴望得到异性的肯定和接受。男女生交往距离不能小于50厘米。男女生不得共用一把雨伞。上了七年级，小梅来到了新的学校，学校有这样的校规：上了七年级，小梅来到了新的学校，学校有这样的校规：1
5、、你赞同这样的校规吗？为什么？、你赞同这样的校规吗？为什么？2、学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？、学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？3、如果学校征求大家对校规的意见，你有哪些建议？、如果学校征求大家对校规的意见，你有哪些建议？与异性交往的好处与异性交往的好处有助于我们有助于我们了解异性了解异性的思维方式、情感特征。的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优学习某些优秀品质。秀品质。与异性交往是我们与异性交往是我们成长的一个重要方面成长的一个
6、重要方面，也是对我们的考验。，也是对我们的考验。2.2.与异性相处有什么意义？（重点）与异性相处有什么意义？（重点）P19P1902 异性情感 假如你收到心怡对假如你收到心怡对象的情书，你们的感情象的情书，你们的感情可以进一步发展吗？可以进一步发展吗？你们的感情可以进一步发展吗？分分 析析生理上、心理上生理上、心理上还不成熟还不成熟时间、精力上时间、精力上没有足够的时间和精力没有足够的时间和精力经济上经济上不能独立，没有能力承担相应的责任不能独立，没有能力承担相应的责任学习上学习上会影响到自己的学业会影响到自己的学业老师、父母的态度老师、父母的态度反对反对我们的结论我们的结论慎重对待、理智处理
7、慎重对待、理智处理思考：如果进一步发展会有什么影响？分散学习精力，影响学习成绩的提高甚至荒废学业。涣散意志，影响身心健康发展。影响生活，带来很多烦恼。影响良好班风、校风的形成。.类型类型类型类型原因原因原因原因建议建议误解型只是对异性有好感，而自认为或被认为是恋爱寻求替代满足型得不到父母、同学的理解，家的温暖，寻求补偿与安慰寻求地位型为了炫耀或者盲目效仿冲动或报复型误解后出于报复或一时冲动青春期常见的恋爱类型学会区分好感与爱情充实生活提高自我修养理智与责任青春期对异性萌发的朦胧情感，是青春成长中的正常现象。对异性的欣赏、对美好的向往，并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重
8、对待，理智处理。3、如何正确认识并理智处理青春期对异性的朦胧情感？P20-21 爱情需要具备爱他人的爱情需要具备爱他人的能力能力，这种能力包含这种能力包含自我成熟、道德自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任的完善、也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础物质基础和共同的和共同的生活生活理想理想，是，是强烈、稳定、专一强烈、稳定、专一的情感。的情感。爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。杨杨绛绛钱钱钟钟书书 每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人
9、也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗？陶行知陶行知你若盛开你若盛开 蝴蝶自来蝴蝶自来目标升华青春萌动异性朋友异性情感意义：增进认识，获得友谊要求：内心坦荡，举止得体认识：朦胧情感，正常现象做法：慎重对待，理智处理理解：解读爱情，把握内涵本课小测本课小测CLICK TO ADD CAPTION TEXT1.（2021湖南株洲）中国教育报曾以“中学生也过情人节”为题对新疆某市进行了报道，情人节前夕，在该市的礼品店里一些中学生购买礼品送给异性朋友，其中刻有“Love”字
10、型的巧克力格外受到学生青睐，“网吧”爆满，一些中学生通过网络给异性朋友发电子贺卡。下列对男女生交往的认识，正确的是（）同性交往是友谊，异性交往就是恋爱 对待可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理 男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 与异性适度交往，是我们成长的一个重要方面A.B.C.D.A A A A 2【2021株洲】中国教育报曾以“中学生也过情人节”为题对新疆某市进行了报道，情人节前夕，在该市的礼品店里一些中学生购买礼品送给异性朋友，其中刻有“Love”字型的巧克力格外受到学生青睐，“网吧”爆满，一些中学生通过网络给异性朋友发电子贺卡。下列对男女生交往的认识，正确的是
11、（）同性交往是友谊，异性交往就是恋爱对待可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步与异性适度交往，是我们成长的一个重要方面ABCDA3、在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是()A同桌小刘请我给他讲数学题让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手B我和小李是异性好友，我怕别人误解与小李交往做到言谈得当、举止得体C来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨请妈妈学会放手，尊重我的生活规律D我不喜欢语文老师严肃的讲课风格主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己B B5、林丽的日记日记一：也不知为何，我最近喜欢和班
12、上的A男生在一起，他的笑容、眼神，课堂上专注学习的身影，运动场上矫健的身姿这一切的一切都令我动心。有时我会不自主地想起他，无法安心学习，我这是怎么了，我很害怕，也很紧张日记二：妈妈越来越唠叨了，只要是男同学的电话，她就问个没完，还不许我和任何男生交往。（1）材料中，妈妈的做法正确吗？为什么？（2）结合所学知识，谈谈应该怎样处理青春期出现的朦胧情愫？（1）不正确。与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。我们要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。（2）在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是正真的爱情。爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。【答案答案】