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1、教学设计课的名称：Start Modulel My teacher and my fridndsUnit3 This is my friend教材版本：外研版(新标准)小学三年级起点版七年级(上)课时：.1课时课型：.听说课教学目标：1、语言知识：学会运用 “This is 、His name is/Her name is、Nice to meet you. ”介绍他人和相互认识。2、语言技能：(1)、培养学生自学能力(2)、提高学生听的能力(3)、锻炼学生交际能力(4)、与他人合作的能力3、情感态度：(1)、体会英语学习的乐趣，做到在“用中学，在学中用”。(2)、乐于了解异国文化，加强文化差
2、异的理解与认识。4、学习策略：(1)、自觉完成课前课后任务(2)、主动参与课堂活动(3)、积极与人合作表演5、文化意识：了解中、西方在问候、打招呼等待人接物方面的习惯、方式方面 的不同，培养跨文化交际的意识。教学重、难点：重点：1、This is .2、 His name is/Her name is-.3、 Nice to meet you.难点：能够用英语和别人打招呼以及介绍和他人相互认识。教学方法：1、听说教学法。2、交际教学法。教学步骤、方法：1、导入、复习:播放歌曲Good morning,利用歌曲集中学生的注意力，调动学习的积极性， 同时复习见面打招呼的问候语“Good morni
3、ng、“How are you?、How do you do?”，并为后面的学习进行铺垫。stepl.检查课前自主学习的情况。利用导学案中的句型展示，检查学生的自学 情况，逐步培养学生的自学能力及合作探究的能力。句型展示1 .这是周老师。她是我的老师。Miss Zhou. my teacher.2 .这是我的朋友，托尼。, Tony.3 .见到你很高兴。you.4 .现在该走了。go now.5 .明天见。tomorrow.Step2 听、读对话(Activity】、Activity?)。1、播放录音，学生认真听录音，注意单词、句子的发音，并找出对话中介绍老师、朋友的句子及相互打招呼的用语。2
4、、合作探究:(1)、句型 This is.这是2、学习新知 识： This is Miss Zhou.这是周老师。This is my friend, Tony.这是我的朋友，托尼。【学以致用】妈妈，这是我的老师，迈克。Mum,my , Mike.(2)、问候他人Hello, Tony, nice to meet you.你好，托尼，见到你很高兴。 一Nice to meet you!见到你很高兴！一Nice to meet you, too.见到你也很高兴。 一How are you?你好吗？一Fine, thanks.很好，谢谢。一How do you do?你好！一How do you
5、do?你好！【探究总结】常见的三种问候语辨析问候语适用场合答语How are you?用于熟人之 间，询问对 方身体状况I m fine/well/OK. Thanks. /Thank you.How are you?/And you?Nice to meet you!初次见面经 介后Nice to meet you, too!How do you do?用于正式场 合成年人初 次见面时How do you do?【学以致用工一Hello, Betty, nice to meet you!A. How are you? B. Im Tony.C. Nice to meet you, too.
6、D. Good morning.3、再播放录音，学生跟读对话。4、分组练习对话。5、操练：利用句型：This is my friend. His/Her name is介绍自己的朋友。 Step3 句子匹配(Activity?)1、学生自主完成练习。2、听录音，学生自己核对答案3、提问学生，全班核对答案，完成匹配。4、全班城市建设朗读匹配好的对话。Step4 听录音，排列句子(Activities4、5)。1、听录音，排列句子。2、再听录音，全班核对答案。3、全班按排列顺序朗读对话。4、分组进行对话练习。5、提问部分小组展示对话。Step4 书写练习(Activity?) o1、学生个体活动，
7、根据上下文提示补全句子，完成书写练习。2、播放录音，学生核对答案。3、提问几个学生，写出答案。4、全班核对答案。5、对学生在书写中出现的问题进行点评，强调书写的重要性。3、小结:小结本课内容，强调介绍老师、朋友，及打招呼的用语。加深学生的记忆，进一 步巩固所学知识。课堂达标：通过练习的形式进一步巩固本节课所学内容。I.用所给词的适当形式填空4、练习:1.This (be)my teacher, Miss Zhou.2.(she) names Betty.3.Hello,(my)am Zhang Ilan.4.It s time(have) class now.5.Nice(meet)you.I
8、I.单项选择1.This is myfriend.name is Mike.A. IlerB. SheC. MyD. Uis2.一Dad, isMiss Zhang.一Hello, Miss Zhang.A. sheB. thisC. itD. her3.初次见面经介绍后我们应对对方说 oA. Nice to meet you.B. See you.C. How are you?D. Goodbye.4. 一See you tomorrow.A. Goodbye.B. Bye.C. See you tomorrow.D. Nice to see you.5. Zhou and her husband （丈夫）are my teachers.A. MissB. MrC. MrsI）. My5、作业：运用句型：This is my.He /She is a .用英文写一篇文章介绍你的家人。