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1、学校地震应急预案一、指导思想坚持“以人为本、为生命护航、科学应对、快速高效救 灾”的指导思想，将保护人民生命和财产安全，最大限度地 减少地震灾害造成的损失，促进经济社会的可持续发展作为 首要前提。贯彻“统一领导，地震部门分管，分级负责，属 地为主”的原则，保证学校及时、准确、有效地实施预防、 控制疏散和自救互救等措施，保障师生身体健康和生命、财 产安全。二、适用范围预案适用于学校各部门及全体师生应对处置我校及周 边地区发生破坏性地震影响，造成人员伤亡和经济损失时的 地震应急救援工作。三、启动条件我校及周边地区发生破坏性地震影响，造成人员伤亡和 经济损失时，立即启动本预案。四、组织机构及职责成立
2、地震应急工作领导小组，*任组长，*为副组长, 全面负责学校地震应急工作。领导小组下设办公室，*兼任 主任；应急疏散组，*为组长，负责组织疏散师生到安全地 带；抢险救灾组，*为组长，负责组织抢险救灾，救援受灾(四)物质保障、生活安置组()职责：负责及时采购、调拨救灾物质，及时供应生活必 需品和其他救灾所需物质，协调学校转移安置受灾师生，解 决衣食住问题，做好灾后救济工作；负责做好校舍、教育设 施、生活设施安全事故的处理调查和灾害损失评估工作。四、预警预防1 .分析可能引发事件的原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因 严重利益冲突而报复、*人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、 学生之间的矛
3、盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原 因，2 .采取针对性的预防措施(1)各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理 健康、法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意 识。(2)牢记校园欺凌报警电话，相关人员第一时间向学 校报告。(3)心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老 师心理健康咨询和疏导工作。(4)严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学 校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报 警。（5）对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登 记，耐心接待，尽力做好化解工作。（6）经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握 校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时
4、采取有 效对策。五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：1 .校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以 制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时 拨打报警电话HOo2 .启动应急处置预案。各工作小组按照职责开展工作， 如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前, 尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好 在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学 生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信 号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。3 .如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护， 有可能的以最快的速度把伤
5、员就近送往医院抢救，并通知家 长或家属。4 .协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。六、善后处理1 .保护现场，配合警方调查取证。2 .在警方的指导下维持秩序和善后处理。3 .及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。学校突发事件应急演练及预案制度一、演练准备（一）召开演练预备工作会议，统一演练的指导思想, 提出具体要求，明确任务，研究措施，成立演练指挥部，加 强领导。（二）组建演练指挥部，明确人员、职责，并组建各演 练行动具体执行机构。（三）制定演练方案。演练方案是对应急预案演练全过 程的总体安排和筹划，是演练工作的基本依据，在演练预备 工作会议的基础上，由演练指挥部根据会议精神和领导意图 制定
6、。主要内容包括：演练的指导思想、内容、方式、人员、 物资、时间、地点以及保障措施和日程安排等。（四）进行演练资金、物资、技术等方面的保障准备工 作，确保演练顺利进行。（五）做好其它演练准备工作。二、演练实施（一）发布演练命令。（-）各参演机构领受任务。（三）宣布演练条件、纪律、要求。（四）按预定方案，各参演机构在演练指挥部的指挥下 对应急预案进行演练。（五）演练告一段落后，演练指挥部应对演练程序、内 容和作业质量等情况进行分析讲评，明确下一步演练的主要 内容和需要注意的问题。三、演练结束演练结束后应对演练过程进行总结，以便查找问题，分 析原因，修改和完善预案，提高应急预案的科学性和有效性。（一
7、）整理演练资料。演练指挥部及有关参演人员收集、 整理演练过程中的各种资料，并加以汇总分类。（二）总结演练情况。主要总结以下几个方面的内容： 演练的主要内容和任务是否完成，目的是否达到；演练组织 实施的主要情况；对参演各部门的工作和行动作出评价；演 练暴露出的问题及原因，在实战中可能造成的后果及相应的 对策和建议；其它必须注意的问题。（三）做好善后工作。校园欺凌事件预防与处理应急预案为了认真贯彻落实上级部门相关文件精神，进一步做好 校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工 作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控 制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规, 从
8、本校实际出发，特制定本应急预案。一、指导思想以贯彻执行关于开展校园欺凌专项整治的通知精神 为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实开展校园欺 凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我 保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各 类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上 科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园， 切实保障广大师生身心健康不受伤害。 主要目标1防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确, 制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。2 .防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%,广 大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。3
9、.防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达 至 1100%o4 .不发生重大校园欺凌事件责任事故。三、成立领导管理机构，明确工作职责校园欺凌专项治理工作领导小组：组长：XX副组长：XXX、XXX组员：全体班主任组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级 文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法, 并对相关人员工作提出指导性意见；发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终 止；统领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责 应急队伍及物资的调动；向公安、医院等应急部门报告，并保持密切联系，相 关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作；向有关方面通报事故情况；向
10、上级部门请求救援事项。应变保护员负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋， 紧急时的正当防卫等。人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工 作和与家长的沟通协调安抚工作。四、预警预防1 .可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防原因分析：由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因 严重利益冲突而报复、*人发病以及学生之间的矛盾等情形 是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。预防措施：依据上述原因制定校园欺凌暴力事件预防与处理应 急预案；各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、 法制和安全教育，组织师生集中学习对
11、校园欺凌事件预防和 处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自 我保护意识；心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心 理健康咨询和疏导工作；对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记, 耐心接待，尽力做好化解工作；严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。 牢记校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入 校园应及时报告或报警；经常性地与有关部门等沟通联系，及时掌握校园周边 地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策；2 .校园欺凌事件的处理程序及措施发现校园欺凌者的应急措施：如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立 即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人
12、报告安全领导小组 长；如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生 应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组 组长；校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施：治理工作 领导小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同 时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警员 （迅速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教 师（赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知值周员及相关人 员前往现场。各应急组现场应急措施：应变保护员：接到发生校园暴力消息后，应立即组织 本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着 保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，本组人员可实行 正当防卫；疏
13、散引导员：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护 组（员）与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速 掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为， 防止欺凌者对更多学生造成伤害；通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场, 负责摸清情况，同时向“110”和上级安全部门报告，传达 事故情况，保证通讯畅通；现场救护员：接到事故发生的消息后，在组长带领下, 立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单 救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院治 疗。事故调查，善后处理：学校应急员在“110”的协助下，应立即协助上级主 管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪；学校应急员负责
14、协助“110”调查事故发生经过；如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。纪律处分：凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事 件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事 件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩 大的，学校将对该教师严肃处理。五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：1.校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以 制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时 拨打报警电话。2启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作，如 发生劫持事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前，尽力 与之周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场 或
15、附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行 疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各 班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。3 .如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护, 有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家 长或家属。4 .协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。5 .保护现场，配合调查取证。及时向师生及家长通报事 件经过，稳定情绪。在指导下维持秩序和善后处理。中小学校幼儿园预防性侵、预防欺凌工作实施方案近年来，国家、省、市重视预防校园欺凌和预防性侵害， 20XX年最高检向发出了 “一号检察建议”，等十一部门印发 了加强中小学生欺凌综合治理方案，预防
16、校园欺凌、性 侵害工作得到了有力推动，取得了积极成效。但性侵在校学 生、学生欺凌事件仍时有发生，严重损害学生身心健康，引 发社会广泛关注，影响非常恶劣。为贯彻落实“一号检察建 议”及上级关于防范中小学生欺凌专项治理要求，持续深入 地做好中小学校幼儿园防性侵、防欺凌工作，健全防治长效 机制，结合实际，制定如下实施方案。一、工作目标将防欺凌、防性侵，加强心理健康教育和法治教育工作 列入校内重点教育内容，确保所有幼儿园和中小学校（包括 教学点、校外培训机构等）全体教职工以及每一位家长（监 学生；安全保卫组，*为组长，负责师生安全撤离工作，避 免造成意外伤害；信息宣传小组，*为组长，负责上报灾情， 提
17、供受灾信息，做好正确的舆论宣传。1、学校建立健全包括地震应急救援知识宣传、日常值 班、灾情报告、应急检查与演练等地震灾害防范和应急处置 各项规章制度，并落到实处，常抓不懈。2、学校建立健全应急岗位责任制度，明确应急管理机 构、应急处置组织、管理人员以及各级各类人员的震时应急 责任。完善各项技术规范和程序，明确人员疏散、报警、指 挥以及现场抢险等程序，做到分工明确、责任到人。五、应急准备坚持预防为主、常备不懈的方针和独立自主、自力更生 的原则，认真做好以下地震应急准备工作：1 .明确应急工作领导小组办公地点及通讯方式，在学校 明显的位置张贴使用，并印发给相关部门和应急人员。2 .工作小组办公室定
18、期修订学校预案，并组织各成员学 习和熟悉预案，适时组织演练；周密计划和充分准备抗震救 灾设备、器材、工具等装备，落实数量，明确到人。经常组 织学校广播、宣传栏开展防震科普知识宣传。3 .学校利用已有的宣传阵地和载体宣传防震、避震、自 救互救、应急疏散、逃生途径和方法等地震安全知识，并向 师生发放地震安全知识画册、应急疏散路线图。护人）都能了解其具体内容、重大意义以及他们所负有保护 未成年人的义务和责任。二、主要内容（一）加强对教职员工的教育管理。各学校要提高认识, 加强对教师的法治教育、师德教育，加强教职工队伍管理。 一要普及有关法律法规。将新修订的未成年人保护法预 防未成年人犯罪法等法律和“
19、一号检察建议”等规定，列 入校内法治教育的重点内容。二要贯彻“八个严禁”。严禁 单独与异性学生相处或辅导学习，严禁单独进入异性学生宿 舍（租住房），严禁异性管理学生宿舍，严禁与学生酗酒， 严禁与学生谈论低俗言语，严禁与学生有亲密举止，严禁与 学生观看或发送色情电影（不健康视频、刊物作品），严禁 穿短、露、透、紧服装上班，严禁诱导学生涉足不健康场所 或不健康行业。三要强化学习考核。防欺凌、防性侵、心理 健康、法治等知识的专题培训、相关教育，要纳入校领导和 教职工培训、学习的考核内容。切实提高师生预防欺凌和性 侵害的意识和能力。（二）加强对学生的教育引导。结合学生的年龄和心理 特征，创新教育方式，
20、将防性侵、防欺凌和心理健康等知识 教授给学生，真正做到入脑入心。一要集中开展以防欺凌治、 防性侵、心理健康为主题的专题教育。利用案例分析、国旗 下讲话、法治讲堂、班会、广播站、黑板报、手抄报等传授 相关知识和自我保护技能。教育引导学生正确使用网络，自 觉抵制不良网络信息、影视节目、网络游戏等侵蚀影响。二 要关注学生日常表现。对学生成绩突降、情绪低落或波动较 大、无故旷课等现象及时了解情况，形成“早研制、早干预” 机制。对留守儿童、单亲家庭、智力缺陷学生要建立档案并 安排师生重点关注关心，一旦有异常情况要立即采取措施帮 扶。三要加强对学生的法治教育。充分发挥法治副校长作用， 每学期邀请法治副校长
21、至少两次开展法治教育，加强对未 成年人保护法预防未成年人犯罪法等法律的宣传解读， 让学生懂得拿起法律武器保护自己。四要强化学生的“自护 教育:教育学生离家时告知父母出行情况，尽量避免独行 外出，牢记父母电话和报警电话。对不同认知水平的学生和 特殊儿童开展安全教育和警示教育，提高学生自护意识和自 救能力。（三）加强制度建设。各校要从制度上优化校园管理, 建立一套“防性侵 防欺凌”机制，出台预防及处理方案。 一要建立应急处置预案。明确相关岗位教职工预防和职责, 按照制度开展工作。制订学生防欺凌、防性侵工作责任清单, 明确职责，压实校长、班主任、学科教师和教职工等岗位责 任。二要建立健全惩戒机制。针
22、对欺凌、性侵举报等行为， 设立举报信箱及举报电话。建立完善侵害未成年人案件强制 报告制度，明确中小学（幼儿园）所有工作人员对性侵害案 件、欺凌事件相关线索都有报警、报告的义务和责任。三要 加强学校“三防”建设。从技术上升级校园管理辅助设施。 要严格校园值班，加强外来人员登记管理，防止发生侵害学 生案件。四要加强摸底排查。要定期开展校园欺凌、违反“八 个严禁”的摸底排查、匿名举报等工作，定期开展管制刀具、 易燃易爆等危险物品收缴活动。（四）加强宣传引导。一要加强部门间的协调合作。各 学校要密切与检察、公安、司法、卫健、民政、妇联等部门 的联系，对学生做到安全监管、预防、救护全覆盖。同时, 加强补
23、救性“救助关怀二对遭受欺凌、性侵学生进行疏导， 帮助其走出阴影。二要强化校园周边环境治理。各学校要加 强与属地和公安的联系，强化学校及周边安全隐患的排查, 加强校园周边巡查防控，为学校营造良好的外部环境。三要 推进家校合作。密切家校沟通交流，引导学生家长掌握科学 的家庭教育理念，依法落实监护责任。三、工作要求（一）加强组织，周密部署。各校要把做好防欺凌、防 性侵工作作为建设高质量教育体系的重要内容，作为学生成 长成才的底线要求，作为学校教育教学工作的重要任务，切 实予以重视，加强组织领导，细化工作方案，明确工作要求， 压实工作责任，确保工作取得实效。（二）深入宣传，营造氛围。各校要结合普法工作
24、，开 展法治宣传教育活动，加强对防欺凌、防性侵工作的正面宣 传引导，推广防治学生欺凌的先进典型、先进经验，普及防 欺凌、防性侵知识和方法。对已发生的防欺凌、防性侵事件 要及时回应社会关切，充分满足群众信息需求。（三）开展督查，确保落实。防欺凌、防性侵和心理健 康教育工作是办学绩效考核重要内容。教育主管部门将会同 检察、公安等相关部门对学校专项治理行动开展情况进行联 合检查，指导学校不断改进防治措施，确保各项工作落实到 位，对开展不力或未开展行动的学校，将严肃追究责任。校园欺凌事件预防与处理应急预案为了认真贯彻落实相关文件精神，进一步做好校园安全 整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺
25、利开 展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺 凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从本校 实际出发，特制定本应急预案。一、指导思想以贯彻执行关于开展校园欺凌专项整治的通知精神 为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实开展校园欺 凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我 保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各 类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上 科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园， 切实保障广大师生身心健康不受伤害。 主要目标1 .防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确, 制度完善，学校领导高度重视校
26、园安全工作。2 .防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%,广 大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。3 .防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达 到 100%o4 .不发生重大校园欺凌事件责任事故。三、成立领导管理机构，明确工作取责校园欺凌事件防控工作领导小组：组长：XX副组长：XX组员：XX及各年级主任、各班班主任应变保护员：XX现场救护员：XX疏散引导员：XX及政教处工作人员、相关班主任通讯联络员：XX组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级 文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法, 并对相关人员工作提出指导性意见；发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案
27、的启动和终止;统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负 责应急队伍及物资的调动；向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系， 相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作;向有关方面通报事故情况；向上级部门请求救援事项。应变保护员负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋， 紧急时的正当防卫等。人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工 作和与家长的沟通协调安抚工作。四、预警预防1、可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防原因分析：由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因 严重利益冲突而报复、*人发
28、病以及极少数歹徒行凶犯罪、 学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原 因。预防措施：依据上述原因制定校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案；各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、 法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和 处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自 我保护意识；心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心 理健康咨询和疏导工作；对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记, 耐心接待,尽力做好化解工作；严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。 发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警;经常性地与派出所、联防队沟通联系，及
29、时掌握校园 周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对 策；2、校园欺凌事件的处理程序及措施发现校园欺凌者的应急措施：如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立 即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组 长；如果是学生发现了欺凌者正对其它学生施暴，此学生 应立即报告与她最近的教师，然后再报告学校安全领导小组 组长；校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施：防控领导 小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨 打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅 速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教师（赶 赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知值周员及相
30、关人员前往 现场。各应急组现场应急措施：应变保护员：接到发生校园暴力消息后，应立即组织 本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着 保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施 暴时，本组人员可实行正当防卫；疏散引导员：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护 组（员）与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速 掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为, 防止欺凌者对更多学生造成伤害；通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场, 负责摸清情况，同时向“110”和上级部门报告，传达事故 情况，保证通讯畅通；现场救护员：接到事故发生的消息后，在组长带领下, 立即携带药品
31、到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单 救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院治 疗。事故调查，善后处理：学校应急员在“110”的协助下，应立即协助上级主 管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪；学校应急员负责协助“110”调查事故发生经过；如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。纪律处分：凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事 件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处理，对欺凌事 件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩 大的，学校将对该教师严肃处理。五、处理流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教军工应尽力予 以制止
32、并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同 时拨打报警电话“no”。2、启动应急处理预案。各工作员按照职责开展工作， 如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前, 尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好 在现场或附近的其它学生，根据具体情况，决定是否要对学 生进行疏散。若有需要，则经过校园广播，发出紧急集合信 号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。3、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护， 有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。4、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。5、保护现场，配合警方调查取证。及时向师生及家长 通报事件
33、经过，稳定情绪。在警方的指导下维持秩序和善后 处理。4 .应急疏散组要制定并让全校师生熟悉应急疏散方案、 疏散路线、疏散场地和避难场所。5,抢险救灾组定期进行训练和演练，熟悉预案，明确职 责，负责抢险工具、器材、设备的落实。6 .制定治安管理措施，加强对重点部门、设施、线路的 监控及巡视；7 .出现地震谣传时，要及时平息地震谣传或误传，开展 防震科普知识宣传培训，提高师生识别地震谣传的能力，安 定人心，保证学校稳定。8 .备足备齐并及时补充更新地震应急所需要的药品、器 械、消毒、隔离、防护用品等。9.安排人员负责应急物资储备库管理。预案启动后，应 急物资由抗震救灾指挥部统一调用。六、应急演习学
34、校经常性地开展地震应急工作检查，每学期定期开展 1-2次综合性地震应急避险和自救互救演习，提高学校师生 地震应急意识和在地震应急状态下的应变处置能力。七、临震应急反应学校接到发布的临震预报后，领导小组应及时主持召开 应急会议，宣布校区进入临震应急状态。按本预案做好地震 应急的各项准备工作，包括：进一步学习和熟悉地震应急预 案、应急工作程序，开展防震科普知识的强化培训、避震及 疏散演练，落实抢险救灾设备、物资保障，检查并排除水、 火、电、暖设施和危险建筑物等安全隐患。八、震时应急反应破坏性地震发生后，学校地震应急工作领导小组自动转 为学校抗震救灾指挥部，统一指挥、协调师生疏散、抢险救 援等应急处
35、置工作。1、应急指挥。学校抗震救灾指挥部立即部署、协调和 开展应急救援和救护工作。保持学校与抗震救灾指挥部、门、 地震部门的通信联系，向有关部门了解地震震级、发生时间 和震中位置、震情趋势等情况。保证24小时通信畅通。2、人员疏散。应急疏散组应立即按照应急预案和人员 疏散、转移方案，组织师生疏散、转移至安全地方。在疏散、 转移时，应采取必要的防护、救护措施。3、抢救伤员。抢险救灾组应立即组织开展自救互救， 抢救被埋压人员；组织校区内搜救工作，对需要救治的伤病 员组织现场抢救，并帮助其迅速脱离危险环境。协助专业救 援队搜救被埋人员。协助卫生医疗救护队抢救伤病员、开展 校区疾病预防和水源卫生监控等
36、工作。4、抢排险情。抢险救灾组对震后破坏的供排水、供电、 校内道路、基础设施进行抢排险，尽快恢复学校基础设施功 能；协助公安、消防部队扑灭火灾和保护校内重点文档资料、 重要设施。5、安全保卫。安全保卫组尽快组织人力，加强治安管 理和安全保卫工作，维护校园秩序，配合公安预防和打击各 类违法犯罪活动，保证抢险救灾工作顺利进行。加强对学校 公共财产、救济物品集散点、重点实验室的警戒。6、信息收集。学校在开展救援工作的同时，立即将伤 病员数量、救治情况、救援力量以及建筑物倒塌、震灾损失 的初步估计等情况报告县抗震救灾指挥部和县。7、应急响应终止。学校的地震灾害救援工作完成，伤 病员在医疗机构得到救治，
37、师生情绪稳定，并得到妥善安置, 学校及时恢复正常的教学秩序，经批准可宣布地震应急响应 终止。本预案自公布之日起执行。由学校地震应急工作领导小 组负责解释。学校食品安全事故应急处置预案为有效预防、及时控制和妥善处置学校食品安全事故, 高效组织应急救援工作，最大限度地减少食品安全事故的危 害，保障学校师生身体健康与生命安全，维护正常的教育秩 序。根据食品安全法等法律法规和文件精神，特制定我 校食品安全事故应急处理预案。一、工作原则L以人为本，生命至上。预防和控制学校食品安全事故 的发生，最大限度地保护师生的食品安全，切实保障广大师 生的切身利益。2.预防为主，常抓不懈。加强学校食品安全的日常监管,
38、 积极开展食品安全事故的预防工作，做到早发现、早报告、 早控制。3反应及时，措施果断。食品安全事故发生后，学校应主 动与有关部门加强协作、迅速反应、妥善处理，及时把有关 情况上报当地、及卫健、市监等部门，并迅速采取救治的控 制措施。二、领导小组组长：副组长：组员：领导小组的主要职责有：1 .负责制定和实施学校食品安全事故应急预案；2 .会同相关职能部门，组织、协调发生食品安全事故的 原因调查及应急处置工作；3 .负责事故信息的日常管理工作；4 .负责师生的紧急疏散，稳定师生及学生家长情绪，保 持学校正常教学秩序；5 .向当地、卫健、市监、教育主管部门报告事故应急处 置；三、应急处置程序1 .及
39、时报告学校食品安全事故发生（发现）后，事故现场有关人员应 当立即向食品安全事故应急处置领导小组报告。相关负责人 接到报告后，应在知悉事故并经初步核实后1小时内，按有关 规定向当地、卫健、市监及教育主管部门报告。报告内容有：发生食品安全事故的单位、地址、时间、 中毒人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等。并按照相 关监管部门的要求采取控制措施等。2 .立即抢救在第一时间组织人员，立即将中毒者送到有急救能力的 医疗机构抢救（特殊紧急情况首先拨打附近卫生院、120急救 中心）。积极做好中毒学生的就医陪护工作，及时联系学生家 长，如实向学生家长阐述事故经过，并认真做好学生家长的 工作，争取家长的配合
40、、谅解。3 .保护现场发生食物安全事故后，在向有关部门报告的同时要保护 好现场和可疑食物，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用 工具容器、餐具等不要急于冲洗，病人的排泄物呕吐物、大 便）要保留，并提供留样食物。4 .配合调查配合卫健、市监等部门进行食品安全事故调查处理，如 实反映食品安全事故情况。将病人所吃的食物，进餐总人数, 同时进餐而未发病者所吃的食物，病人中毒的主要特点，可 疑食物的来源、质量、存放条件、加工烹调的方法和加热的 温度、时间等情况如实向有关部门反映。5 .信息通报在学校适当范围内通报食品安全事故的基本情况以及 采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的食品安全宣 传教育，提高
41、师生员工的预防与自我保护意识。6 .善后处理(1)积极协调有关部门做好受害人员的善后工作，对有 关责任人按规定作出处理；(2)对突发事件反映出的相关问题、存在的食品安全 隐患问题及有关部门提出的整改意见进行整改；(3)尽快恢复学校正常教学秩序。对因食品安全事故 而致暂时集体停课的，必须对食堂等相关场所进行彻底清扫 消毒后，方可重新启用。小学校园欺凌暴力事件预防与处理应急预 案一、指导思想为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件，切实保障广大 师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性 事件，维护学校的稳定，特制定学校欺凌事件的预防与处理 应急预案。二、适用范围适用于发生在我校校园欺凌暴力伤
42、害事件。三、组织机构学校成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组。组长：副组长：组员：校园欺凌暴力防控应急处理领导小组下设四个小组：(一)指挥协调小组()职责：学校遇灾遇险时，快速赶到现场指挥协调，组织 抢险救灾，信息上传下达，书面汇报。(二)疏散、救护善后组()职责：负责疏散引导学生到安全场所；负责转移伤病员, 联系医务人员进行救治，控制疫情等工作；负责做好家长及 学生的稳定及善后处理工作。(三)现场保护、调查组()职责：负责对现场保护、联系有关部门对灾情过程调查, 对渎职、失职人员和责任人查清事实经过，并提出初步处理 意见，提交学校领导班子研究；负责协调公安打击扰乱校园 治安不法行为，保护学校财产和师生生命财产安全。