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1、2022年医院研究生管理办法 医院探讨生管理方法 1 1. . 目的：保证我院探讨生培育过程的规范化管理，促进我院探讨生教化持续、稳步、健康发展。 2 2. . 范围：适用于我院全日制在读探讨生。 3 3 定义：无。 4. 权责 4.1 医学教化委员会：负责制度的审核和督导。 4.2 教学管理部：负责制定制度并督促执行。 4.3 科室：负责制度的落实。 4.4 导师：负责探讨生的详细管理培训工作。 4.5 探讨生：严格遵守本制度的规定。 5 5. . 制度 内容 5.1 总则：探讨生教化是学生本科毕业之后进行接着深造和学习的一种教化形式，分为专业学位探讨生和科学学位探讨生。 5.2 部门职责
2、5.2.1 医学教化委员会：对探讨生培育质量、环节等培育全过程进行监督，保证学校及我院探讨生培育政策、制度的贯彻执行。 5.2.2 教学管理部：依据学校要求和医院总体规划，制定各项管理规章制度，负责组织和协调探讨生的培育、日常管理和思想政治教化工作。 5.2.3 科室：依据高校相关文件，各科室负责落实本科室探讨生 培育安排的实施，同时，专硕探讨生还需遵照探讨生培训安排进行临床实践学习。 5.3 培训 5.3.1 岗前培训 5.3.1.1 探讨生入院后，需参与教学管理部组织的岗前培训，并通过考核。 5.3.1.2 培训和考核内容：医院概况、医疗质量与平安、医疗法律法规及医患关系、病历书写规范、合
3、理用药、院感限制、国际患者平安目标、探讨生临床行为权限及病历书写权限、消防平安学问等医院各相关规章制度。 5.31.3探讨生到临床科室报到后，须参与科室组织的入科教化。 5.3.2 授权：探讨生进入科室后，严格遵循医学学员行为监督制度的规定，在临床带教老师的监督下，开展临床实践学习。 5.3.3 临床实践学习 5.3.31 探讨生要坚固树立一心一意为患者服务的思想，模范执行医疗人员道德规范等工作要求。在临床实践活动中应当敬重患者的知情同意权和隐私权等，不得损害患者的合法权益。 5.3.3.2 探讨生在临床学习期间，应听从科室工作支配，严格根据医师授权管理制度和医学学员医疗文书权限授权的规定进行
4、临床实践工作，并主动参与各级各类学术活动。 5.3.3.3 探讨生在指导老师的指导监督下开展临床医疗工作，擅自开展临床诊疗活动的，本人担当相应责任。 5.3.3.4探讨生在临床实践活动中如有违反医务人员行为规范及医德医风等问题的，经调查核实，参照学校探讨生违纪处分管理规定赐予相应处分。 5.4 临床轮转管理：探讨生实践培育时间和内容严格根据探讨生培育方案和住院医师规范化培训细则进行轮转支配。 5.5 考核管理：探讨生考核分为理论和实践 2 部分，并有考核记录予以存档。 5.5.1 岗前培训考核：培训结束后接受理论、技能考核，如考核不合格者需进行补考，合格后方可进入临床轮转。 5.5.2 出科考
5、核：出科前，由科室组织本科探讨生进行理论考试和临床技能考试，了解探讨生对本专业基本学问和基本技能的驾驭程度。 5.5.3出科评价：探讨生出科时，带教老师仔细填写探讨生手册，实事求是地赐予出科评价。 5.6 考勤管理 5.6.1 探讨生要遵守医院工作制度，严格根据轮转排班到岗，不迟到、不早退、不旷岗。 5.6.2 探讨生请销假规定 5.6.2.1 病假、事假在 1 天内由导师同意，科室批准； 27 天经导师同意，科室批准，报教学管理部备案；7 天以上，经导师、科室同意，学校批准后，报教学管理部备案，探讨生需履行请销假手续。请假单留存教学管理部和科室各 1 份。 5.6.2.2 无特别状况，不得口头、电话请假、销假、事后补假及随意延假。 5.62.3 病假需持医院开具病假证明。请假按时返回并销假，否则按旷岗处理。 5.6.3 探讨生无故不参与临床实践学习者，按旷岗处理。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页