《2021年度教师招聘考试模拟.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年度教师招聘考试模拟.pdf（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、宿迁市小学、幼儿教师中级专业技术资格理论考试试题及答案（本试卷满分100分 考试时间：90分钟）.单项选取题（每小题0.5分，共 30分）1.教诲当代化核心是 当代化。A.教诲内容 B.教诲办法 C.人D.教诲构造2.提出生活教诲理论教诲家是A.马卡连科 B.苏霍姆林斯基 C.叶 圣 陶 D.陶行知3.基本教诲课程改革一种重要趋势是A.更加关注知识系统传授 B.更加关注课程评价选拔功能C.更加关注课程分科 D.更加关注课程综合发展4.新一轮课程改革核心是A.学生学习方式变革 B.教师教方式变革C.学校管理方式变革 D.后勤服务方式变革5.教师必要严格执行课堂规范，下面行为违背规范是A 提前候课
2、，准点 上 课 B 让影响纪律学生离开教室反省。C.严 格 课 堂 纪 律 D.准时下课不拖堂。6.教师教诲专业素养除了要有先进教诲理念、良好教诲能力外，还要具备一定A.交往能力B.研究能力 C.管理能力D.学习能力7.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句名言指是要注重A.榜 样 示 范 B.实 际 锻 炼 C.陶 冶 教 诲 D.说理教诲8.教诲家陶行知先生信条是“带着一颗心来，不带半根草去”，表达了教师应有A.坚定对的政治方向 B.对教诲事业无私献身精神C.热爱学生 D.严于律己，为人师表9.教学办法是指为完毕教学任务A.教师教诲学生办法B.教师指引学生办法C.教师讲授课程办法D.
3、师生共同活动办法10.班主任工作中心环节是A.理 解 和 研 究 学 生 B.组织和培养班集体C.做好个别学生教诲工作D.统一多方面教诲力量11.被称为“杂交水稻之父”是A.李 四 光 B.袁隆平C.邓稼先 D.王选12.综合实践活动是国家规定A.选 修 课 B.必修课C.兴 趣 课 D.课外活动13.是教诲科研重点任务。A.总结教诲经验，推动教诲学科建设B.进行中外教诲比较研究C.预测教诲将来发展趋势D.研究当代教诲发展，指引当前教诲实践14.“孟母三迁”故事反映了 对人重要影响。A.学校教诲 B.环境 C.遗传 D.家庭教诲15.“以学论教”发展性课堂教学评价模式强调课堂教学评价要A.所有
4、转向学生在课堂上行为体现、情绪体验、过程参加、知识获得以及交流合伙等诸多方面B.只关注教师在教学过程中详细体现C.两者都要关注，但关注“教师教”重于关注“学生学”D 关 注 学 生 在 课 堂 教 学 中体现并作为课堂教学评价重要内容1 6.在教学中创设一定情境，引起学生情感体验，协助学生理解教材.，并使学生心理机能得到发展，这种办法是A.讲 授 法 B.参观法 C.情境教学法D.循循善诱法17.小 学教诲主线性质是A.培养公民基本素质 B.为升入中学打基本C.为社会主义建设服务 D.培养合格劳动后备力量18编写教科书直接根据和国家衡量各科教学重要原则是A.课 程 B.课程原则 C.课程筹划
5、D.课程目的19.教师随意私拆、毁弃学生信件、日记行为侵犯了学生A.公正评价权B.人格尊严权C.隐 私 权 D.名誉权20.三字经说：“教不严，师之惰”阐明教师应当A.信任学生 B.理解教诲对象C.严格规定学生 D.和学生交朋友21.新理念下班主任，是“学科专家”、“人生导师”、“学生知心朋友与知己”、“班级文化设计师”、“学生心理健康发展征询者”等。这阐明新课程理念下班主任角色A.由经验型向科研型转换 B.由单一型向多元型转换C.由封闭型向开放型转换D.由高耗型向高效型转换22.“十年树木，百年树人”，反映了教师劳动A.复 杂 性 B.长期性 C.创造性 D.示范性23.颜回说：“夫子循循然
6、善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育A.疏导原则 B.导向性原则C.因材施教原则 D.教诲一致性与连贯性原则24.学生是发展和自我教诲A.主体 B.客体 C.主导 D.载体25.国内九年义务教诲阶段指A.幼儿园、小学 阶 段 B.小学、初中阶段C.初中、高中阶段 D.幼儿园、高中阶段26.德育过程重要矛盾是A.教诲者与德育内容、办法矛盾B.学生知深和知浅矛盾C.无产阶级思想和非无产阶级思想矛盾D.教诲者提出道德规定与学生已有品德水平矛盾27.班级文化建设核心内容是A.物质文化建设 B.制度文化建设C.精神文化建设 D.特色文化建设28.主张由学生自己去发现问题和解决问题教学办法是A
7、.读书指引法B.发现法C.暗示法 D.实习法29.教师运用各直观手段，引导学生充分感知所学对象，使之获得详细鲜明表象，为对的而深刻地理解教材，掌握科学概念打下基本，这是贯彻了教学A.理论联系实际原则 B.直观性原则C.科学性原则 D.因材施教原则30.关于教与学关系问题，下列表述对的是A 是 教 师 负 责 教，学生负责学过程B.是师生交往、积极互动、增进学生发展过程C.是教师有目、有筹划、有组织地向学生传授知识、训练技能、发展智力、培养能力、陶冶品德过程D.是教师教和学生学统一，这种统一实质是交往、互动31.按照关于法规规定：参加教师资格考试有作弊行为，其考试成绩作废，年内不得再次参加教师资
8、格考试。A.5 B.1 C.2 D.332.德育基本办法是A.说 服 法 B.情感陶冶法C.榜样示范 D.实际锻炼3 3.学校各项工作基本是做好工作。A.课外活动 B.美育 C.班主任 D.体育34师生关系在人格上是A.民主平等关系B.互 相 增 进 关 系 C 授受关系D 互相制约关系35.关于多媒体辅助教学在课堂教学中作用，下列几种说法中表述不对的是A.增强教学直观性B.增长课堂教学容量，提高课堂教学效益C.有助于创设课堂教学情境D.有助于增进学生全面发展36.“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”这重要阐明教学中教师应注重A.传授科学知识 B.重复练习巩固C.培养学生能力
9、 D.加 强“双基”教学37.下列表述中不符合新课程评价功能一种是A.增 进 学 生 发 展 B.增进教师提高C.改进教学实践 D.应强调甄别与选拔38.从心理学上看，阅读时“一目十行”指是A.记忆容量B.注 意 稳 定 性 C.知觉范畴 D.注意分派能力39.过度学习是为了更好保持与回忆，假设某同窗用2 小时学习时间达到某一材料第一次对的回忆，那么该同窗再用 时间能使其记忆效果达到最佳。A.0.5小时 B.1 小时C.1.5小时 D.2 小时40.一种学生迟到了，推门而进，师生这时不由自主地转向教室门。这是注意A.分散 B.起伏C.转移 D.分派41.考试中因没有复习而答不上，想不出来问题叫
10、性遗忘。A.暂 时 B.永久 C.普通 D.特殊42.学习过知识要及时复习，这重要是依照遗忘过程 规律。A.再 认 B.先快后慢C.倒 摄 抑 制 D.前摄抑制43.教师上学时讲到重要地方，声音要恰当放大放慢,使学生听清晰，这符合知觉规律。A.选取性 B.理解性C.整体性 D.恒常性44.学生运用学习过原理，解答教师布置作业思维过程是概念A.抽象 B.分析 C.比较 D.详细化应用45.研究表白，在课堂教学中 教师教学方式课堂氛围最佳。A.民主型 B.专 制 型 C.放任型 D.集权型46.有 经 验 教 师 穿 了 新 衣 服 总 是 提 前 到 班 级 里 亮 相，这 是 考 虑 到 刺
11、激 物会引起学生注意。A.强 度 B.对 比 关 系 C.运动变化 D.新异性47.中华人民共和国未成年人保护法所称未成年人是指A.未 满 14周岁公民 B.未 满 16周岁公民C.未 满 18周岁公民 D.未 满 12周岁公民48.父母 教养态度有助于培养小朋友独立、合伙、温顺和社交等良好性格A.民主 B.保护 C.支配 D.回绝49.中华人民共和国义务教诲法规定实行义务教诲最低年龄是A.7 周岁 B.6 周岁C.5 周岁 D.3 周岁50.增进教师不断提高评价体系强调教师对自己教学行为分析与反思，建立以 为主，校长、教师、学生、家长共同参加教师评价制度A.学 校 综 合 评 价 B.教师自
12、评C.教学实绩评价 D.学校领导评价51.教师一边授课，一边观测学生反映注意特性是注意A.广度 B.稳定性 C.分派 D.转移52.“一题多解”和“一事多写”是要培养学生A.聚 合 思 维 B.发散思维C.形象思维 D.抽象思维53.有人对数学感兴趣，有人对文学感兴趣；有人喜欢崇高内容，有人则喜欢繁琐事物等。这表白兴趣具备A.稳 定 性 B.集中性C.指 向 性 D.广度性54.按照教诲关于法规规定，小学生每日在校学习时间（涉及自习）不超过A.6 小时 B.7 小 时 C.8 小 时 D.10小时55.学生只依照教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区图
13、景，这种心理现象是 A.记忆B.想象 C.注意 D.知觉56.加强思想道德教诲，弘扬伟大民族精神是新时期道德建设重要任务。中华民族精神核心是A.艰难奋斗 B.勤俭节约C.爱国主义 D.集体主义57.教师在直观教学时，应 用“变式”办法目在于A.激发兴趣 B.引起注意C.丰富想象 D.分化概念，便于学生理解知识58.素质教诲三大要义是A.面向全体全面发展、自主发展B 面向全体全面发展、积极发展C.面向全体全面发展、个性发展D.面向全体自主发展、积极发展59.前怕狼，后怕虎”顾虑重重，这是意志品质中 差体现。A.自觉性 B.坚决性C.自制性 D.坚持性60.有些学生把学业失败因素说成是运气不好，这
14、种归因属于A.内部稳定归因 B.外部而不稳定归因C.外部而稳定性归因D.内部而不稳定归因二.多项选取题每小题2 分，共 40 分，）61.体态是教师形象重要构成某些，如下对教师课堂教学中体态规定表述对的是A.注 意 自 己 眼 神，目 光 集 中 在 学 生 身 上 B对 不 良 体 态 坚 决 制止C 教师应保持严肃，努力树立自己威信D 教师手势也是一种体态62.从评价功能上区别，教诲评价可以分为A.形成性评价B.自主性评价C.非正式评价 D.总结性评价63.课堂教学改革中，应强调A.学 生 是 学习主体B.教学过程是师生互动过程C.倡导学生积极参加D.培养学生创新能力64.教师在寻常教学中
15、应多关注学生发展过程，下面评价办法中属于质性评价办法是A.行为观测 B.考试C.成长记录袋 D.学习日记65.新形势下基本教诲必要体现民主教诲思想，下面体现民主教诲思想有A.因材施教，分层教学 B.课堂教学面向全体C.言传身教 D.师道尊严66.新课程下教师不能仅仅做蜡烛、春蚕、火炬，因素是A.默默无闻、无私奉献精神需要淡化B.时代规定咱们要与时俱进发展自己，由于教师发展是学生发展前提C.课程规定教师在工作中自我发展、自我提高、自我完善，从而与学生一道，同成长，共进步D.教师不但需要无私奉献，并且需要不断完善和发展67.中华人民共和国教师法规定获得教师资格应当具备相应学历是A.获得幼儿园教师资
16、格，应当具备小学毕业及其以上学历B.获得小学教师资格，应当具备中档师范学校毕业及其以上学历C.获得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范学校专科毕业或者其她大学专科毕业及其以上学历D.获得高档中学教师资格和中档专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范学校本科毕业或者其她大学本科毕业及其以上学历68.在课堂上浮现令教师尴尬突发事件时，教师应当这样做A.调控自我情绪 B.因势利导C.严肃地整顿纪律 D.及时反省自问69.教案是教师教诲理念、备课成果书面体现，一篇好教案应做到A.科学对的 B.实用有效C.有个性色彩D.体现新课程理念70.完整课堂
17、教学设计应当涉及A.教学目的和内容设计 B.教学办法设计C.教学媒体选用 D.课堂教学构造设计71.职业道德是人们在职业活动中形成具备自身职业特性道德准则、规范总和。下面属于中小学职业道德规范规定是A.依法执教，爱岗敬业 B.热爱学生，严谨治学C.团结协作，尊重家长 D.廉洁从教，为人师表72.教学反思是教师自我提高重要途径，重要内容涉及A.教学内容安排 B.教学过程优化C.教学办法设计 D.板书设计改进73 新 课 程规定教师要做研究型教师，这就规定教师在平凡工作中要做到A.努力学习教诲教学理论B.积极进行教诲教学实践C.积极反思总结 D.以学生发展为本74.教师勉励学生创造性思维，应努力做
18、到A.尊重与众不同疑问 B.用成人价值规范学生C.尊重与众不同观念D.向学生证明她们看法是有价值75.新课程三维目的涉及A.知识与技能 B.过程与办法C.学生自主发展 D.情感态度价值观76.新时期学生时代特点A.知识面狭窄 B.当代意识明显增强C.价值观趋向务实化、功利化、多 元 化 D.心理问题增多77.课堂教学中，教师主导作用重要体当前A.教学目的拟定 B.教学流程设计C.教学情境创设 D.教学活动组织78.中小学“双基 涉及A.基本知识B.基本能力C.基本技能D.基本技巧79.新课程规定教师提高素质、更新观念、转变角色，必然也规定教师教学行为产生相应变化。下列说法对的是A.在对待师生关
19、系上，新课程强调尊重、赞赏B.在对待教学关系上，新课程强调学生接受学习C.在对待自我上，新课程强调反思D.在对待与其她教诲者关系上，新课程强调合伙80.课堂教学中，教师要善于提问，应当注意如下几种方面A.问题应难度恰当 B.问题应有详细针对性C.应对学生进行持续追问 D.应对学生回答及时评价三.判断题(请判断下面各题正误，将成果涂在答题卡上，对 的 涂“A”，错 误 涂“B”。本大题共30题，每小题1分，共 30分)81.振兴民族但愿在教诲，振兴教诲但愿在教师。()82.教师布置作业量不需兼顾其她学科。()83.教研组重要任务是组织本学科教师开展教研活动、提高教师整体水平。()84.在课堂教学
20、中，接受学习与发现学习各有利弊。()85.俗语说：“棍棒底下出孝子”，因而，用体罚去整治学生也是可以。()86.学生在教师指引下，运用一定仪器设备进行独立操作，观测和研究这种操作引起现象和过程，以获取知识教学办法称为实验法。()87.中小学教学是分学科进行教学，学科教学重心是关注人教学。()88.教师严格规定自己，以身作则，对小朋友良好行为习惯养成有积极影响。()89.教学是一种有目活动，因而，在课堂上要尽量消除学生无意注意。()90.倡导学生积极参加、探究发现、交流合伙，必要开发运用校内外一切课程资源，为实行新课程提供环境。()91.国家法律规定：禁止任何组织或者个人招用应当接受义务教诲适龄
21、小朋友、少年就业。但少年本人自愿除外。()92.中华人民共和国教诲法规定：任何组织和个人不得以赚钱为目举办学校及其她教诲机构。()93.按照法律规定：未成年人父母或者其她监护人，不得让不满十六周岁未成年人脱离监护单独居住。()94.教师在教学过程中主导作用发挥得如何，重要看与否发挥了学生自主性、创造性。()95.教学既要发展学生能力，又要注重学生兴趣、情感、意志、性格培养。()96讲授法谈话法、讨论法、演示法都是以语言为主教学办法。()97.小学低年级学生常在家长、教师督促下完毕作业或活动任务，这体现了小朋友意志自觉性水平较高。()98.在国内，受到行政或刑事以上惩罚公民，不能获得教师资格；已
22、经获得教师资格，丧失教师资格。()99.民办学校聘请教师一定要有任教资格，学校不需要为教师缴纳社会保险费。()100.学习新知识，一方面应强调理解，而不是强调记忆。()101.学生说“马是动物”，阐明她已揭示“马”这一概念本质特性。()102.校内图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施不都是可以开发并合理运用校内课程资源。()103.学生有无进步或发展不是教学有无效唯一指标。()104.只关注知识传授课堂教学是一种“目中无人”教学。()105.研究性学习更加适合于先进学生，不适当面向全体学生。()106.“谁看不到教师劳动创造性，谁就是主线上不理解教师劳动；同样，不进行教诲研究教师，也不也许真
23、正尝到当教师乐趣，并成为真正出众教师。”这句话给咱们启发是：教师要做研究型教师，学校教学研究管理制度建立要以校为本。()107.小学阶段以综合课程为主。小学高年级除设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(音乐、美 术)外，尚有科学、外语、综合实践活动等课程。()108.课程综合化趋势并不需要不同窗科间教师合伙。()109.转变学习方式就是要转变她主性、被动性学习状态，把学习变成人主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提高过程。()110.教师将自己置于学生位置，才干精确地观测学生，体验其情感。()宿迁市小学、幼儿教师中级专业技术资格理论考试试题原则答案一、单项选取题(本大题共60 小题，每小题0.5 分，共 30分)11281920CDDABBABDBBBDBDCABCC83940BBAABDCBBDDACADCDCBA585960BBADADCABBCBCABCDBBB二、多项选取题(本大题共20小题，每小题2 分，共 40 分)ABDADABCDACDABCBCDBCDABDABCDABCDABCDABCDABCDACDABDBCDABCDACACDABD三、判断题（本大题共30小题，每小题1 分，共 30分）2939495ABAABAAABABAAAA09110BBBBABBBABABBAA