《小学语文2023小升初文言文专项练习（共23组）（附参考答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文2023小升初文言文专项练习（共23组）（附参考答案）.doc（37页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小升初文言文专项专项练习（一）刘备托孤章武三年（223年）春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：”君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅辅之；如其不才，君可自取。“亮涕泣曰：”臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！“先主又为诏敕后主曰：”汝与丞相从事，事之如父。“【解词】章武：三国时汉昭烈帝刘备年号(221年4月- 223年4月)。病：生病。 笃：（病）重。 于：在。 属：嘱咐。 曹丕：曹操之子。 安：安定。 定：平定。 大事：此指魏灭吴，一统中国。 嗣：继承。嗣子：此指刘禅。 辅：辅佐。 自取：自己取而代之。 敢：谦词。有冒昧的意思。 竭：尽，完。 股肱：比喻辅佐之臣。 效
2、：效仿。 节：节操。 继之以死：即一直到死。 为：写。 事：侍奉。【翻译】刘备对诸葛亮说：“你的才能超过曹丕十倍，必能使国家安定，最终灭魏灭吴，统一中国。如果刘禅值得你辅佐，你就辅佐他，如果他不能成材，你就自己取而代之他。”诸葛亮痛哭着说：“我一定竭尽全力辅助幼主，做一个坚贞可靠的忠臣，以死报国。”刘备又写了诏书给刘禅说：“你跟着丞相一同处理国事，侍奉丞相就要像侍奉父亲一样。”【训练】1、解释下面句中加点的字。召亮于成都，属以后事：（ ）臣敢竭股肱之力： （ ）2、用/为文中画线部分断句(只画一处)。若嗣子可辅辅之3、用简练的语言概括选段中的历史事件乐不思蜀司马文王与禅宴，为之作故蜀技，旁人皆
3、为之感怆，而禅喜笑自若。王谓贾充曰：“人之无情，乃可至於是乎!虽使诸葛亮在，不能辅之久全，而况姜维邪?”充曰：“不如是，殿下何由并之。”他日，王问禅曰：“颇思蜀否?”禅曰：“此间乐，不思蜀。”郤x正闻之，求见禅曰：“若王后问，宜泣而答曰先人坟墓远在陇、蜀，乃心西悲，无日不思，因闭其目。”会王复问，对如前，王曰：“何乃似郤正语邪!”禅惊视曰：“诚如尊命。”左右皆笑。【解词】司马文王：指司马昭。禅：指蜀王刘禅，刘备之子。蜀技：四川的歌舞。郤正：刘禅旧臣，与刘禅一起被迁送到洛阳。陇、蜀：都指四川。【翻译】司马昭宴请刘禅，故意安排蜀国的节目，在旁的人都为刘禅的亡国感到悲伤，而刘禅却欢乐嬉笑，无动于衷。
4、司马昭看见这种情形就对贾充说：“想不到刘禅竟糊涂到了这种地步，即使诸葛亮活到这时，也不能辅佐，何况是姜维呢！”贾充说：“不是如此，殿下您又怎么能吞并他呢。”有一天，司马昭问他说：是否会思念蜀地？刘禅回答说：“这里很快乐，不思念蜀国。”知道了这事，随侍刘禅的郤正就指点他说：“如果司马昭再问起时，你应哭泣著回说：先人的坟墓都葬在蜀地，我是天天都在惦念著。”后来司马昭再次问他时，刘禅便照著郤正教他的话回答。司马昭于是说：“为何像是郤正的语气呢？”刘禅听了大惊，睁眼望著司马昭说：“您的话确实没有错。”左右的人都笑了。【训练】解释下列句中划线字。（1）郤正闻之（ ）（2）宜泣而答曰（ ）用现代汉语翻译下
5、面的句子。（1）此间乐，不思蜀。（2）何乃似郤正语邪？“乐不思蜀”原来指的是 ，现在，“乐不思蜀”是一个成语，比喻 。（二）朱文公受骗朱文公有足疾，曾有道人为施针熨之术，旋觉轻安。公大喜，厚谢之，且赠以诗云：“几载相扶藉瘦筇，一针还觉有奇功。出门放杖儿童笑，不是以前勃窣翁。”道人得诗径去。未数日，足疾大作，甚于未针时。亟令人寻逐道人，已莫知其所往矣。公叹息曰：“某非欲罪之，但欲追索其诗，恐其持此诗误他人尔。”【解词】朱文公：即朱熹，南宋儒学大师，谥“文”，故称朱文公。熨：中医学名词，俗称“热敷”。旋：一会儿。筇：竹名。勃窣：匍匐而行。【翻译】朱文公有脚疾，曾经有个术士给他进行针炙烫熨，随即觉得
6、脚步轻盈。朱文公很是高兴，重重地感谢他，并且写了一首诗赠给他，说道：“多年来，我拄着一根瘦拐杖行走，老神医给我扎了一针过后，有奇特的功效。出门之后像儿童那样开怀大笑，不再是以前那样蹒跚走路的老头子了。”道人拿着这首诗径直离开了。没过几天，脚病再次严重复发，比没有针灸时更为严重。赶紧让人寻找追回道人，但是已不知（道人）去向何方了。朱文公叹息着说：“我并不是要怪罪他，只是想要把写的那首诗要回来，害怕他拿着这首诗贻误他人罢了。”【训练】1、解释：厚 ： 径 ： 作 ： 甚 ： 亟 ： 莫 ： 持： 2、【翻译】几载相扶藉瘦筇某非欲罪之，但欲追索其诗董行成唐怀州河内县董行成能策贼。有一人从河阳长店，盗
7、行人驴一头并皮袋。天欲晓,至怀州。行成至街中，见之，叱曰：“个贼住！即下驴来！”遂承伏。人问何以知之。行成曰：“此驴行急而汗，非长行也；见人则引缰远过，怯也；以此知之。”捉送县，有顷，驴主寻踪至，皆如其言。【解词】策：辨认至：到遂：于是人问何“以”知之：凭借以此知“之”：代词，代这个小偷【翻译】唐朝怀州河内县，有个叫董行成的人，能一眼就分辨出对方是否贼匪。有一名贼人在河阳长店偷得路人一头驴和皮袋，在天快破晓时赶到怀州境内，正巧碰到董行成迎面而来。董行成一见他就大声喝道：“你这贼子给我站住！立即从驴上下来！”那人一听立即下驴认罪。事后有人问董行成如何看出那人是贼，董行成说：“这头驴因长途急行而流
8、汗，不是走了很长的路；而是这人见了路人也会引驴绕路，这一定是因他心虚；所以我判定他一定是贼。”董行成将盗贼送到县衙，不一会儿，驴的主人寻着踪迹找来了，实际情况和董行成说的一模一样。【训练】一、下列句子中与“驴主寻踪至”中“寻”的意义和用法相同的一项是（ ）A.未果，寻病终 B.飞来山上千寻塔C.寻向所志 D.岐王宅里寻常见二、把下面的句子翻译成现代汉语盗行人驴一头并皮袋。三、请用自己的话说出董行成这次“策贼”的依据。（三）嫦娥奔月昔者，羿狩猎山中，遇姮娥于月桂树下。遂以月桂为证，成天作之合。逮至尧之时，十日并出。焦禾稼，杀草木，而民无所食。猰貐、凿齿、九婴、大风、封豖希、修蛇皆为民害。尧乃使羿
9、诛凿齿于畴华之野，杀九婴于凶水之上，缴大风于青丘之泽，上射十日而下杀猰貐，断修蛇于洞庭，擒封豨于桑林。万民皆喜，置尧以为天子。羿请不死之药于西王母，托与姮娥。逢蒙往而窃之，窃之不成，欲加害姮娥。娥无以为计，吞不死药以升天。然不忍离羿而去，滞留月宫。广寒寂寥，怅然有丧，无以继之，遂催吴刚伐桂，玉兔捣药，欲配飞升之药，重回人间焉。羿闻娥奔月而去，痛不欲生。月母感念其诚，允娥于月圆之日与羿会于月桂之下。民间有闻其窃窃私语者众焉。【解词】羿：尧时的善射者，山海经有羿射十日的记载。请：求。西王母：仙人名。姮娥：即嫦娥，羿之妻，汉代避文帝讳改姮为嫦。 斫：砍。【翻译】以前，后羿在山里面狩猎。在月桂树下遇到
10、了嫦娥。两个人就用月桂做证明，结成了夫妻。等到到了尧的时候，天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，杀死了花草树木。老百姓都没有吃的东西。鍥输、凿齿、九婴、大风、封豕希、修蛇等各种怪兽都出来祸害百姓。尧就派后羿杀掉了这些怪兽，百姓们都很高兴，推举尧作为天子。后羿在西王母那里要到了不死药，托付给嫦娥保管。逢蒙前去偷不死药,偷窃不成功，就想害死嫦娥。嫦娥没有可以用来对付逢蒙的办法，就吃下了不死药飞到了天上。但是他不忍心离开后羿，就留在了月宫里。广寒宫里寂寞孤单，嫦娥很失落，没有什么可以打发日子，就催促吴刚砍伐桂树，让玉兔捣药，想要配制出能够飞天的药物，以便可以重新回到人间。后羿听说嫦娥飞到月亮上离开自己
11、了，很背痛不想活了。月母被他的真诚感动了，允许嫦娥在月圆的日子里和后羿在月桂树下面见面相会。民间有很多人都听到了他们相会时的窃窃私语。【训练】1.给下列加点的字注音。羿( )请不死之药 谪令伐树( )蟾蜍( )( ) 常斫之( )2.对下列句中加点词的意义判断正确的一项是( )羿请不死之药常斫之学仙有过 过故人庄A.相同，相同 B.相同，不同C.不相同，不相同 D.不相同，相同3.翻译句子。羿妻姬娥窃之奔月，托身于月4.在这个美丽的神话传说中，人们幻想的翅膀，就已翱翔于太空，飞腾到月亮上去了。两千多年后的今天，这个设想被科学创造所实现。2013年12月2日1时30分，中国成功把嫦娥三号送入轨道
12、。2013年12月15日4时35分，嫦娥三号着陆器与巡视器分离，“中国首辆月球车顺利驶抵月球表面。你知道中国首辆月球车的名字吗？5.请你说出两个带“月”字的成语。（四）小儿不畏虎有妇人昼日置小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一就惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻卒去。噫，虎之食人，先被之以威，而不惧之人，威亦无所施欤！【解词】1.浣衣：洗衣服。2.驰：向往。这里指：老虎从山上（往沙滩）跑下来。3.自若：神情不紧张。4.熟: 仔细。5.首: 头。6.庶几：差不多，有那么一点。在这里是“希望”的意思。7.惧：害怕 。8.痴：此指无知识。9
13、.卒: 最终。去：离开。 寻：副词，随即。10.被：施加，给.加上。【翻译】有个妇人白天将两个小孩安置在沙滩上，而自己去河边洗衣服。老虎从山上跑了下来，妇人慌忙地潜入水里来躲避老虎，两个小孩还是像刚才一样在沙滩上玩耍。老虎仔细地盯着他们看了很久，甚至用头来触碰他们，希望让其中一个能够感到害怕，可是小孩很天真，最终还是不知道害怕，最后，老虎终于离开了。估计老虎吃人，先要对人施加威风来吓唬人；可是（对于）不害怕的人，它的威风也就没有施展的地方！【训练】一、结合译文，选择带字词的意思。（1）浣衣于水者（ ）A 换衣服 B 洗衣服 C 晒衣服（2）至以首抵触（ ）A 头 B 首先 C 匕首（3）庶几其
14、一惧（ ）A 害怕 B 一起 C 逃跑二、用自己的话说下列句子的意思。（1）虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧。（2）意虎之食人，必先被之以威，而不惧之人，威亦无所施欤？三、这个故事让你想到什么俗语？点石成金一人贫苦特甚，生平虔奉吕祖，祖感其诚，忽降其家；见其赤贫，不胜悯之，因伸一指指其庭中磐石，粲然化为黄金，曰：“汝欲之乎？”其人再拜曰：“不欲也。”吕祖大喜，谓：“子诚如此，便可授子大道。”其人曰：“不然，我心欲汝此指头耳。”吕祖倏不见。【解词】虔奉：真诚地信奉。乃：是。赤贫：极端的贫穷。悯：同情。磐石：厚而大的石头。俄顷：一会儿。粲（cn）然：金光闪闪的样子。再拜：拜了两次。诚：如果，果真
15、。不然：不是这样。然，这样。倏（sh）：极快地，忽然。【翻译】一个人特别贫穷，一生真诚地信奉吕祖。吕祖就是吕洞宾，是道教全真道派的祖师。吕洞宾被他的诚意所感动，一天忽然降临到他家，看见他非常贫穷，不禁同情他，于是伸出一根手指，指向他庭院中一块厚重的石头。一会儿，石头变化成了金光闪闪的黄金，吕洞宾说：“你想要它吗？”那个人拜了两次，说：“不想要。”吕洞宾非常高兴，说：“你如果能这样，没有私心，可以传授给你成仙的真道。”那个人说：“不是这样，我是想要你的那根手指头。”吕洞宾忽然不见了。【训练】1、解释加点词语:因伸一指( ) 汝欲之乎( )2、假设你是吕洞宾，你会帮他实现愿望吗?为什么?（五）诸葛
16、恪得驴诸葛恪（k）字元逊，诸葛亮兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。一日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，长检其面，题曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴。”举坐欢笑。权乃以驴赐恪。【解词】瑾：指诸葛瑾，字子瑜，他是诸葛亮之兄，诸葛恪之父。面长似驴：意为面孔狭长像驴的面孔。会：聚集。长检：狭长的标签。题：写。益：增加。听：听从。举：全部。坐：同“座”，座位。以：相当于“把、拿、将”。【翻译】诸葛恪，字元逊，是诸葛瑾的长子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长，很像是驴。孙权会见大臣们，让人牵一头驴来，在驴的脸上贴了一张长标签，写着：诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说：“我乞求大王让我用笔增加
17、两个字。”孙权听从了他，给他笔。诸葛恪接下去写了“之驴”两个字。在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。【训练】1、解释下列句子中加点的字。使人牵一驴入乞请笔益两字2、面对孙权等人得嘲笑,诸葛恪是怎样做的?3、请你对诸葛恪作一简要评价。世无良猫某恶鼠，破家求良猫。厌以腥膏，眠以毡罽。猫既饱且安，率不食鼠，甚者与鼠游戏，鼠以故益暴。某恐，遂不复蓄猫，以为天下无良猫也。是无猫邪？是不会蓄猫也。【解词】（1）某：某个人；有一个人。（2）恶：讨厌；厌恶。（3）破家：拿出所有的家财。破：倾尽（4）厌：满足。（5）以：用。（6）腥膏：鱼和肥肉。腥：代指鲜鱼。膏：肥肉。（7）罽：（j）（罽蒘）古书上
18、说的一种植物，似芹，可食，子大如麦粒。俗称“鬼麦”。毡罽：毡子和毯子。（8）且：并且。（9）率：大都。（10）故：缘故。（11）益：更加。（12）暴：凶暴。横行不法。（13）遂：于是；就。（14）逐：驱逐，赶走。（15）蓄：养。（16）以为：认为【翻译】有个人讨厌老鼠，倾尽所有的家财寻求到很好的猫。用鱼肉喂养，用棉垫、毯子给猫睡。猫已经吃得饱饱的并且过得安安稳稳，大都不捕鼠了，有时猫甚至与老鼠一块嬉戏，老鼠因为这个原因更加凶暴。这人害怕了，就再也不养猫了，认为天下没有好猫。这是没有好猫吗？这是他不会养猫的原因。【训练】1、“鼠以故益暴”中有两个加点词，请分别选择解释正确的义项（1）“故”的正确
19、解释是（ ）A.原因 B.故意 C.故事 D.过去 （2）“益”的正确解释是（ ）A.增加 B.益处 C.得益 D.更加2、翻译猫既饱且安，率不捕鼠。3、猫不捕鼠的原因是：4、某人说“世无良猫”，从中可知某人是个：不能物尽其才（用不好人才）的人，从中我们可以获知的人生之理是：环境过分安逸，人的斗志就会被消磨掉。用一句谚语总结：（六）义 鼠杨天一言1：见二鼠出，其一为蛇所吞；其一瞪dng目如椒jio 2，似甚恨怒，然遥望不敢前。蛇果腹3，蜿蜒wn yn 4入穴；方将过半，鼠奔来，力嚼jio其尾。蛇怒，退身出。鼠故便捷56，欻x然7遁dn去8。蛇追不及而返。及入9穴，鼠又来，嚼如前状。蛇入则来，蛇
20、出则往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠来嗅xi之，啾啾 ji如悼do 息10，衔xin 之而去。友人张历友为作义鼠行11。【解词】1言：说。2瞪目如椒：眼睛瞪得很圆，其状如花椒。3果腹：饱腹，满腹。4蜿蜒：弯弯曲曲的样子。5故：素来。6便捷：机灵敏捷7欻然：欻， 读x。欻然，快速的样子。8去：离开。遁去，跑掉。9及：到。10啾啾：拟声词，形容动物细小的叫声 。啾啾如悼息：啾啾的叫声好像在悼念哭泣。11张历友：名笃庆，号厚斋，字历友。康熙副贡。蒲松龄诗友。博极群书，而终身未仕。晚年居淄川西昆仑山下，因自号昆仑山人，著有昆仑山房集等。集中载义鼠行一诗。【翻译】杨天一说：曾看见两只老鼠出洞，一只被
21、蛇吞下，另一只瞪着眼睛如同花椒粒，非常怒恨，但它只是远远地盯着不敢向前。蛇吃饱了肚子，就蜿蜒地向洞内爬去；刚爬进一半，那只老鼠猛地扑来，狠狠地死咬住蛇的尾部。蛇怒，急忙退出洞来。老鼠素来非常机灵敏捷，便飞快地跑了。蛇追不上，又入洞。老鼠又跑回来和上次一样咬住不放。就这样蛇入鼠咬，蛇出鼠跑，像这样反复了好多次。最后，蛇爬出洞来把吞下的死鼠吐在地上，那只老鼠才作罢。它用鼻子嗅着自己的同伴，吱吱叫着悲鸣痛悼。继而，用嘴衔着死鼠去了。我的朋友张历友为此写了一篇义鼠行。【训练】1.解释加点的词（1）蛇果腹蜿蜒入穴。 （2）嚼入前状 2.下列各组加点词意思相同的一项（ ）（1）蛇追不及而返 及入穴（2）其
22、一为蛇所吞 友人张历友为作义鼠行（3）方将过半 方欲行3.翻译下面的句子。鼠故便捷，欻然遁去。4.完成歇后语，再写四个关于鼠的成语。（1）老鼠掉进米缸里（2）老鼠咬象鼻（3）老鼠钻书箱（4）出洞的老鼠5.鼠在人们印象里是不受欢迎的，本文作者是持什么态度来写的？蜘蛛斗蛇尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺。一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及。久之，蛇将行矣。蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，若将追蛇者;蛇怒，复昂首欲吞之。蜘蛛引丝疾上;久之，蛇又将行矣，蜘蛛复悬丝疾下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍还守其网，如是者三四次。蛇意稍倦，以首俛(同俯)地。蜘蛛乘其不备，奋身飙( )下，踞蛇之首，抵死不动。蛇狂跳颠掷，以
23、至于死。蜘蛛乃盬盥( )其脑，果腹而去。【注释】尝:曾经昂:抬久之:一会儿之:语气助词，无实义若:好像疾:迅速如是:像这样乃:就闻:听见、听到俛:同俯飙:像疾风一样。这里指迅速。踞:趴盬(g:)：吸饮。及:到，到达。待:防备。脑:脑髓。去:离开。【译文】曾经看见一只蜘蛛，在墙壁之间布网，离地大约二三尺(高)，一条大蛇从它下面经过，抬起头想吞食蜘蛛，(它着势往上)而高低略微差一点;时间长了，蛇将要走了，蜘蛛忽然(垂丝)悬挂而下，将自己吊在半空中，好像要把蛇追赶，蛇发怒，(又)回过头来想要吞掉它。蜘蛛便顺着丝飞快地往上爬;时间长了，蛇又要走了，蜘蛛又从蛛丝上悬下来，蛇又抬头想吃它，蜘蛛又回到它的网
24、中。像这样做了三四次。蛇感觉稍微有点疲倦，将头趴到地上。蜘蛛趁着它不注意，迅速奋身下来，蹲在蛇的头上，拼死不动。蛇疯狂地跳跃颠颤摔打(身子)，直到死掉。蜘蛛就吸饮它的脑髓，饱了之后(就)离开。23.解释下列句子中加点词的意思。(2分)(1)尝见一蜘蛛布网壁间 ( ) 蜘蛛乃酯其脑果腹而去( )24.选出下列“之”字的用法与例句相同的一项( )(2分)例句:故时有物外之趣A.蛇复昂首待之B.久之，蛇将行矣 C.踞蛇之首 D.学而时习之25.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)蜘蛛仍还守其网，如是者三四次。26.读了这则短文后，你从中悟出了什么道理? (2分)（七）治驼昔有医人，自诩能治背驼，曰
25、：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣焉。驼者随直。亦复随死。其子欲鸣诸官。医人曰：“我业治驼，但管人直，哪管人死！”呜呼，今之为官，但管钱粮收，不管百姓死，何异于此医哉？ 出自雪涛小说【注释】诩：夸耀。延：请。信：相信。索：索要、要来。屣(x)：鞋子。这里用作动词，意思是践踏。鸣：申诉，控告。【译文】从前有个医生，自吹能治驼背。他说：无论驼得像弓那样的，像虾那样的，还是弯曲像铁环那样的，请我去医治，管保早晨治了，晚上就如同箭杆一般直了。有个人信以为真，就请他医治驼背。这个医生要来两块门板，把一块放在地
26、上，叫驼背人趴在上面，又用另一块压在上面，然后跳上去使劲地踩。这么一来，驼背倒是很快就弄直了，但人也被踩断了气。驼背人的儿子要到官府去告他，这个医生却说：我的职业是治驼背，只管把驼背弄直，那管人是死是活！可悲啊！当今为官者，同样是只管征收金钱、粮食，不管百姓死活，与这名医生的做法又有什么不同呢？【启示】一、办事如果只讲主观动机，不管客观效果，那就只能把事情办糟。二、光有良好的愿望是不够的，必须要辅之以科学有效的措施。三、一定要分清轻重，不能本末倒置 。四、讽刺了在社会上有像治驼人草菅人命的现象，具有警示的现实意义。五、做任何事情都要负责任。六、不负责任的人跟这个庸医多么地相似【训练】1.解释句
27、中词的意义(2分)。(1)延吾治,可朝治而夕如矢。延:_(2)一人信焉,而使治驼。信:_2.给下面句子需要加标点的地方用“|”标出来(3分)。乃索板二片以一置地下卧驼者其上又以一压焉而即屣焉。 3.翻译句子（3分）。 我业治驼，但管人直，那管人死！4.读完这个故事，你对故事中的医生有何评价？（2分）（八）措大吃饭有二措大(相与)言志。一( 云):“我平生不足，惟饭与睡耳。他日得志，当吃饱饭了便睡，睡了又吃饭。”一云：“我则异于是。当吃了又吃，何(暇)复睡耶？”吾来庐山，( 闻)马道士善睡，于睡中得妙。( 然)吾观之，终不如彼措大得吃饭三昧也。措大：亦曰“醋大”，唐宋之世，俗称士人为“措大”，含
28、轻视意，犹后世云穷酸。 三昧：佛家语，正定之义，俗以称事之诀要。“三昧”是梵语译音，“三”字无义。【练习】1.解释括号里字。2.翻译句子。然吾观之，终不如彼措大得吃饭三昧也。3.这是苏轼写的一篇讽刺小品，它讽刺了_。论贫士俗传：书生入官库，见钱不识。( 或)( 怪)而问之，生曰：“( 固)知其为钱，但怪其不在纸裹中耳。”予偶读渊明归去来辞云：“幼稚盈室，瓶无储粟。”( 乃)知俗传信而有徵。使瓶有储粟，亦甚微矣，此翁平生只于瓶中见粟也耶？马后纪，夫人见大练，(以为)异物；晋惠帝问饥民何不食肉糜，细思之，皆一理也。聊为好事者一笑。永叔常言：孟郊诗“鬓边虽有丝，不堪织寒衣”，纵使堪织，能得多少？大练
29、:即大帛，丝织之粗者。永叔：欧阳修，字永叔。【练习】1.解释括号里字。2.翻译句子。固知其为钱，但怪其不在纸裹中耳。3.“细思之，皆一理也”，这“理”是什么道理?请写在下方的横线上。（九）中郎将刘封 刘封者，本罗侯寇氏(之)子，长沙刘氏之甥也。先主(至 )荆州，(以)未有继嗣，养封为子。( 及)先主入蜀，(自)葭萌还攻刘璋，( 时)封年二十余，有武艺，气力过人，(将)兵俱与诸葛亮、张飞等泝流西上，所在战克。益州(既)定，以封为副军中郎将。【翻译】刘封，本是罗侯寇氏的儿子，长沙郡刘氏的外甥。刘备到荆州后，因为没有传宗接代的人，收养刘封为养子。等到刘备进入蜀地，从葭萌回攻刘璋，当时刘封已有二十多岁
30、，有武艺，力气过人，率兵与诸葛亮、张飞等人一起逆流西上，他所指挥的战斗都取得了胜利。益州平定以后，任命刘封为副军中郎将。【练习】1.解释括号里字。2.翻译句子益州既定，以封为副军中郎将。3.刘备为什么收养刘封为养子?(根据文章用自己的话回答)4.根据文章，你觉得刘封是个什么样的人?南北雨泽南北雨泽各异。西北春时率多大风而少雨有亦霏微。故少陵( 谓)“润物细无声”。而东坡诗云：“春雨如暗尘，东风吹倒人。”韩持国亦有“轻云薄雾，散作催花雨”之句。至秋则霖霪苦雨。( 岁)以为常。二浙四时皆无巨风。春多大雷雨，霖霪不( 已)。至夏为“梅雨”，相继为“洗梅”。以五月二十日为“分龙”，自此雨不周遍，( 犹
31、)北人呼“隔辙”也。(迨 )秋，稻欲秀熟，田畦须水，( 乃)反亢旱。余自南渡十数年间，未尝见至秋不祈雨。此南北之异也。【译文】中国南方北方下雨的情况各不相同。西北地区春季时，大抵多大风而少雨，即使有雨也是蒙蒙细雨。因此杜甫诗说“(春雨)细细密密，滋润万物，一点儿也没有声响”。而东坡诗说道：“春雨来时如同积累的尘埃，东风的猛烈可以把人刮倒。”韩持国也有“轻柔的云，淡薄的雾，散作催花开放的春雨”的词句。到了秋天，就是久雨绵延，为多雨而受苦。每年都把这当成是常事。两浙地区四季都有大风。春天多打大雷，下大雨，久雨绵延不停。到了夏季先是“黄梅雨”，接着是“洗梅雨”。(人们)把五月二十日前后的雨称为“分龙
32、雨”，从此下雨不再到处都下，就像北方人说的“隔辙雨”。等到秋季，稻子将要抽穗长熟，稻田地里需要水的时候，竟然反倒大旱。我自南迁到江南十几年间，未曾见过到了秋天不求雨的事。这是南北(气候)不同的地方。【练习】1.解释括号里字。2.翻译句子余自南渡十数年间，未尝见至秋不祈雨。3.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( )。A.西北春时/率多大风而少/雨有亦霏微B.西北春时/率多大风而少雨/有亦霏微C.西北春/时率多大风而少雨/有亦霏微D.西北春时率/多大风而少/雨有亦霏微4.“南北雨泽之异”表现在哪些方面?（十）华歆避难华歆、王朗( 俱)乘船避难，有一人欲(依附)，歆( 辄)难之。朗曰：“幸(尚
33、 )宽，何为不可？”后贼追至，王欲( 舍)所携人。歆曰：“本( 所以)疑，正为此耳。既已纳其自托，( 宁)可( 以)急相弃邪？”( 遂)携拯(如初)。世( 以)此( 定)华、王之优劣。难之：即“以之为难”。难，用作动词，拒绝之意。所：用在动词前，代表所接受的事物。携：携带。疑:迟疑，犹豫。携拯：携带救助1.解释括号里字。2.翻译句子幸尚宽，何为不可？既已纳其自托，宁可以急相弃邪？3.成语“急不相弃”便出自本文，你可以推测它的意思是_。4.“世以此定华、王之优劣。”你觉得华歆之“优”在于_，王朗之“劣”在于_。5.华歆是个_的人，王朗是个_的人。6.这个故事告诉我们什么道理？顾荣施炙顾荣在洛阳，
34、( 尝)应人请。( 觉)行炙人有欲炙之色，( 因)( 辍)己施焉。同(坐)(嗤)之。荣曰：“岂有终日执之而不知其味者乎？”后遭乱渡江，每经危急，常有一人(左右)。已问其所以，乃受炙人也。请：宴设。应人请，赴宴。 炙：（名词）烤肉。行炙人，烤肉的厨子。 已问其所以：已而问其故1.解释括号里字。2.翻译句子岂有终日执之而不知其味者乎？3.本文赞扬了什么品质，你得到了什么启示？家无长物王恭从会稽还，王大( 看)之。见其坐六尺簟，( 因)( 语)恭：“( 卿)( 东)来，故应有此物，(可)(以)一领(及)我。”恭无言。大( 去)后，(即)(举)所坐者送之。既无余席，便坐荐上。后大(闻)之，甚惊，曰：“
35、吾本( 谓)卿多，( 故)求耳。”( 对)曰：“丈人不(悉)恭，恭作人无长物。” 会稽：“会”读kui。古郡名，今浙江绍兴。 簟：读din，竹席。一领：一张。领，量词。荐：草结之席，丈人：古时卑幼称尊长为“丈人”。后世专以称妻之父。长(zhng)物：犹言“馀物”，多馀的东西。1.解释括号里字2.翻译句子大去后，既举所坐者送之。3.文中王恭面对王大的请求为什么会“无言”？用原文中句子回答。4.“家无长物”已经成为了一个成语，你可以猜测它的意思是_，表达了相同意思的成语还有_。（十一）何晏七岁何晏七岁，明惠若神，魏武（曹操）奇爱之。因晏在宫内，欲以为子。晏乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何
36、氏之庐也。”魏武知之，即遣还。【注释】何晏的父亲早亡，曹操娶了何晏的母亲，并收养何晏在府中。【翻译】何晏七岁的时候，聪明机智，很有灵气，曹操特别喜爱他。因为何晏生长在曹操的府里，曹操就想干脆认他做儿子。何晏就在地上画了一个方框，自己待在里面。有人问他为什么这么做，他回答：“这里就是何家的房子。”曹操听说后，立即就把他遣送回去了。【训练】1、解释下列语句中加点词的含义。(1)欲以为子(2)人问其故 2.请将下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)因晏在宫内,欲以为子。(3分) (2)魏武知之,即遣还。(3分）3.读完此文,你认为何晏是一个怎样的孩子?(2分)王安石待客王安石在相位，子妇之亲萧氏子
37、至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔（zhun）。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行xng，初供胡饼两枚，次供彘脔数四，顷即供饭，傍置莱羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸。惟啖胡饼中间少许，留其四傍，公取自食之。其人愧甚而退。 【注释】(lun):切成块的肉。箸(zh):筷子。【翻译】王安石在担任宰相的时候。儿媳妇家的亲戚萧氏的儿子到达京城，于是去拜见王安石，王安石请他一起吃饭。第二天，萧氏的儿子穿着华丽的衣服前往，以为王安石一定会准备好丰盛的食物（来款待他）。过了中午，萧氏的儿子觉得十分饥饿，但又不敢离开。又过了很久，王安石才让他坐下
38、。菜肴都没有准备，萧氏的儿子心里对王安石的做法感到奇怪。他们喝了几杯酒，先上了两块胡饼，再上了四份切成小块的猪肉。一会儿就上饭了，一旁安置着菜汤罢了。萧氏的儿子很骄横放纵，不再动筷子，只吃了胡饼中间的小部分，把四边都留下了。王安石拿过来自己吃了，萧氏的儿子十分羞愧地回去了。1.解释下列加点字的意思。(4分) (1)因谒公 (2)果蔬皆不具 (3)其人已心怪之 (4)萧氏子颇骄纵 2.翻译下面的句子。(4分)(1)萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。(2分) (2)惟啖胡饼中间少许，留其四傍。(2分) 3.文段结尾说到“公取自食之”，请根据文意推断，王安石吃了什么?由此可以看出王安石是一个怎样的人?(
39、2分)（十二）疑人窃履昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。”【注释】昔：曾经，从前。 于：在。 窃：偷。 履：鞋子。 归：返回。 适：恰好，恰逢。使：命令、派遣。市：买。 肆：店铺。 私：私吞。 以：拿，把，用。 他日：另一天。 过：拜访，探访。骇：吃惊。 固：本来，原来。 果：果然。 然：这样。绝：断绝。 逾：过了。 暴：暴露，显露。 踵：到，走到。 谢：道歉。
40、缪：通“谬”，错误，荒谬。 罪：罪过。而：就。 直：同“值”，价值。 遂：于是，就。知：了解。 进：交给。 【翻译】 从前有个借宿在朋友家里的楚国人，他的仆人偷了他的朋友的鞋子回来，楚国人不知道。恰好他让仆人到集市上去买鞋，仆人私藏了买鞋的钱把偷来的鞋子交给他，楚国人也不知道。有一天，他的朋友来拜访他，看见自己的鞋子穿在楚国人的脚上，很惊讶地说：“我本来就怀疑是你(偷了我的鞋)，果然是你偷了我的鞋。”于是和他断绝了关系。过了几年有关这个仆人的事情暴露，他的朋友来到这个人的家里，向他道歉说：“是我不够了解你，才错误地怀疑你，这是我的过错。请让我们和好如初吧。”【练习】1.解释加点的词a适使其仆市
41、履于肆 b 逾年而事暴2.翻译下面句子。吾固疑之，果然窃吾履。 适使其仆市履于肆 2.读过疑人窃履后，你觉得文中的友人的做法怎么样?可以结合生活实践说一说你对友人的评价。（十三）世说新语咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰“未若柳絮因风起。”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。【解词】内集：家庭聚会。儿女：子侄辈的年轻一代。讲论文义：谈论诗文。俄而：不久，一会儿。骤：急（速），紧。欣然：高兴的样子。何所似：即“所似何”，宾语前置。像什么。何，疑问代词，什么；似，像。胡儿：即谢朗，字长度，谢安哥哥谢据的长子。
42、做过东阳太守。差可拟：差不多可以相比。差，大致，差不多。拟，相比。未若：比不上。因：凭借，趁，乘 。即：是。大兄无奕女：谢安的哥哥谢无奕的女儿。指谢道韫（yn），东晋有名的才女。无奕，指谢奕，字无奕。王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，曾任左将军、会稽内史等职。【译文】谢太傅在一个寒冷的雪天举行家庭聚会，和子侄辈的人谈论诗文。一会儿，雪下得紧了，谢太傅高兴地说:这纷纷扬扬的白雪像什么呢?他哥哥的儿子胡儿说:把盐撒在空中差不多可以相比。 他哥哥的女儿说:不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。谢太傅高兴地笑了。这就是谢太傅大哥无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。1.解释加点的词语（1）谢太傅寒雪日内集 （2）撒盐空中差可拟 （3）俄而雪骤 （4）与儿女讲论文义 2.翻译下面的句子.(1)白雪纷纷何所似。(2)“未若柳絮因风起。”3.在这篇小短文里,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛,请谈谈你的观点,并用文中的关键词来支撑这一观点。（十四）截竿入城鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至，曰：“吾