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1、2022年师德交流材料 浅谈我校的帅德帅风建设工作 学高为师，德高为范；学是师之骨，德为师之魂。老师不仅是知 识的传播者、才智的启迪者、人格的影响者，也是道德的实践者和示 范者。师德师风干脆影响教化行风，关系教化形象，关系受教化者健 康成长。从教化发展的要求来看，老师的品德素养也是老师发展的重 要前提。所以，建设一支师德高尚、素养精良的老师队伍，是提高教 育教学质虽的关键。在师德师风建设活动中我们着重抓了以下几项工 作。 一、用正确的理论做指导，培育优秀的老师职业道德品质。 搞好师德师风建设，铸就美妙心灵，关键就是要提高广阔老师的理 论水平，有了正确的理论做指导，才能实现 “以科学理论武装人，
2、以正确 舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。”。几年来，我 校始终把师德的培育作为首要工作来抓。 首先，我们印制了学校规章制度汇编，汇编中包括了各岗 位职责、老师职业道德规范、各种制度、名专用教室的制度要求等69 项规定。人于一册，利用政治学习时间，采纳集中学习和分散自学的 方式，组织学习，引导老师正确理解老师职业道德内涵，把握师德原 则、师德规范及教化法规，提高相识、规范行为。 此外，我们还多次组织老师听取学习魏书生的讲座、到兄弟学校 参观学习，回校后再组织沟通和探讨，形成明确的相识，促进优秀品 质的形成。去年，我说就围绕“我们像爱自己的孩子一样爱我们的学 生，我们的学生也肯
3、定会比我们的孩子还要爱我们。 ”这一座右铭绽开 探讨，老师们“爱岗敬业、酷爱学生、严谨治学 ”的诸多品质再一次得 到净化和升华。 由于平常的学习，灌输，沟通加上制度的约束，使每位老师都能在师德 师风方面严于律已。全校上下“敬人、容人、助人、爱人”的氛围越 来越浓。 二、加强专业学问的学习，提高个人实力。 老师是人类思想文化的传递者 ，是人类灵魂的工程师，是学校教化 工作的组织者和指导者。老师只有以自己扎实的专业学问，高深的文化 修养，良好的职业道德，科学的教学方法，才能向学生传授科学文化学问 , 进行思想教化。 老师的劳动绝不仅仅是机械地传承学问，照本宣科地演绎教材，教 学过程应当是艺术的创建
4、过程。因此 ，作为学校我们尤其强调老师的内 功力。在平常的教化教学活动中，我们始终强调老师的基本功的训练。 “三字一画”、“说讲评一条龙”活动等，我们每个学期都要进行一次 评比，成果记入老师虽化考核。每学期，各个教研组都要进行一次研 讨活动，有主题、有记录。尤其是以“老师十忌”为主题的学习中， 从“言传不身教”、“教书不育人”、“学高身不正”等十个老师忌讳的 方面进行探讨探讨，大家自我反省、查问题、看细微环节，订正了自身的 问题，夯实了育人基础。几年开我校全体老师快速成长为一支基本功 过硕、业务实力强、特殊能吃苦、特殊能战斗的队伍。 三、以活动为载体，为人师表，树立形象。 我们常常说“为人师表
5、”、“为人师表”！何谓“为人师表”呢? 我们常常说“为人师表” 、“为人师表”！何谓“为人师表”呢? 我个人的理解就是：老师在学生面前一站，就是一杆言行一样的标尺 一面表里一样的透镜。这“标尺”不是我们喊几句口号就立的住的； 这“透镜”也不是我们读几条要求就光明的。它须要我们从生活的点 滴中去积累，在我们的言行举止中来坚守。“要求学生做到的，作老师 的我们必需先做到。”这是我们学校对每一位老师的行为要求。 我们学校在仪表方面的要求特别严格，每天都有值班老师和学生 会干部检查，发觉一个惩处一个。在我们学校，没有学生佩带饰物、 烫发、染发、穿奇装异服的现象出现。在这方面，除严格的管理外， 还取决于
6、老师们的领先垂范。俗话说：“爱美之心，人皆有之。”但我 们的老师在学生面前，没有一个装扮的珠光宝气，一向是素面朝天。 为了杜绝学生的迟到现象，我们的老师们更是身体力行，每节课提前 5分钟到教室，下课后也是留守 5分钟，做好与下一位老师的交接。 正所谓“身教胜于言教”。我校主要还是以活动为载体，在活动 中，树立为人师表的美妙形象。全部的活动提倡师生共同参加。如： 我校每周一次的升旗仪式， 要求全部的老师同学生一样， 全部出 席，成一字列队。老师们升旗时的庄重肃立，干脆影响着学生们对国 旗的看法和敬重。每年新生学学，我们都要组织一次类似于军训 的队形队列训练。在训练中，班主任和全部的任课老师全部参
7、与。与 学生一起在烈日下训练。学生练多长时间，全部老师就跟着训练多长 时间。由于老师们的身先士卒，几年来的训练中，没有一个学生因嫌 苦怕累而退出训练的。每年元旦来临之即，我们学校都组织一次 师生文艺汇演，全部的老师都主动参加，组织排练。老师们刻苦的排 练，大方的表演，超群的演技，倍受学生们的青睐，同时也影响了着 一批乂一批的学生。(4)在抗震救灾的工作中，我校领导、老师无一 缺席，带头捐款，嬴得了全体学生的阵阵掌声。全部的老师乂一次经 受住了师德师风的考验。此外，在我校每年的“文明礼貌月”活动中， 由于老师们的主动参加，使活动掀起了一个乂一个的高潮。在我们学 校，诸如此类的活动还有许多。在这些
8、活动中，师生之间的关系更融 治了，感情更密切了，老师的光辉形象在活动中被加倍放大。 总之，“学校无小事，到处是教化。老师无小节，到处是楷模。”是的, 老师的一言一行对学生的影响教化是无时无刻的。在今后的教化教学 工作中，我们将接着以加强师德师风的建设，从自我做起，领先垂范, 作出表率，以高尚的人格去感染人，以整齐的仪表去影响人 以亲善 的看法去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱惜人。 同管理制度 1范围 本标准规定了龙腾公司合同管理工作的管理机构、职责、合同的授权托付、洽谈、承办、会签、订阅、履行和变更、终止及争议处理和合同管理的惩罚、嘉奖; 本标准适用于龙腾公司项目建设期间的各类
9、合同管理工作，厂内各类合同的管理，厂内所属各具法人资格的部门，参照本标准执行。 2 规范性引用 中华人民共和国合同法 龙腾公司合同管理方法 3定义、符号、缩7略语 4职责 总经理：龙腾公司经营管理的法定代表人。负责对厂内各类合同管理工作实行统一领导。以法人代表名义或授权托付他人签订各类合法合同，并对电厂负责。 工程部：是发电厂建设施工安装等工程合同签订管理部门；负责签订管理基建、安装、人工技术的工程合同。 经营部：是合同签订管理部门，负责管理设备、材料、物资的订购合同。 4.5 合同管理部门履行以下职责: 建立健全合同管理方法并逐步完善规范; 参加合同的洽谈、起草、审查、签约、变更、解除以及合
10、同的签证、公证、调解、诉讼等活动，全程跟踪和检查合同的履行质量; 审查、登记合同对方单位代表资格及单位资质，包括营业执照、经营范围、技术装备、信誉、越区域经营许可等证件及履约实力，检查合同的履行状况; 保管法人代表授权托付书、合同专用章，并按编号归口运用; 建立合同管理台帐，对合同文本资料进行编号统计管理; 组织对法规、制度的学习和贯彻执行，定期向有关领导和部门报告工作; 在总经理领导下，做好合同管理的其他工作, 4.6 工程技术部：专职合同管理员及材料、燃料供应部兼职合同管理员履行以下职责: 4.6.1在主任领导下，做好本部门负责的各项合同的管理工作，负责保管“法人授权托付书” 签订合同时，
11、检查对方的有关证件，对合同文本内容依照法规进行检查，检查合同标的数量、金额、日期、地点、质量要求、平安责任、违约责任是否明确，并提出补充及修改看法。重大问题应刚好向有关领导报 告，提出解决方案; 对专业对口的合同统一编号、登记、建立台帐，分类整理归档。对合同承办部门供应相关法规询问和日常协作服务工作; 工程技术部专职合同管理员负责收集整理各类合同，建立合同统计台帐，并负责 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页