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1、 2023班级管理学期工作计划七篇 本学期我担当一年级班主任，从低年级学生年龄小的实际状况动身，对可能面临的困难多作预备，从细节入手，全面抓好班级治理工作，努力提高学生学问水平和道德素养，努力使班主任工作做得精彩。 一、指导思想： 以美舍学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生本身的共性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。 二、班级状况分析： 本班共有学生41人，其中男生人，女生人。这些孩子都聪慧活泼，淘气得意，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。所以，在本学期，我
2、把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目标。 三、主要工作及目标： 作为一名新来美舍的教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向本校的老教师学习，不断的积存才能胜任这项工作。我制定班主任规划如下： 1、时时到处向学生进展有针对性的常规教育 2、制订小干部培训规划，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作力量，让他们各自发挥自己的特长。 3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的治理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。 4、重视后进生治理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热
3、忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。 5、仔细完成学校安排的各项任务，搞好校教育处、大队部、体育组组织的活动、主题教育。培育学生的各种力量和素养。 四、详细工作措施： (一)、常规教育方面 1，刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1.充分利用学校班队会及晨会的时间对学生准时进展点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。
4、这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会生活。 3.组织和指导学生的早操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做早操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比方：流淌红旗的评比等活动，对学生进展思想教育。 (二)、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律
5、 首先师生共同制定班级公约，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩、又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。 3、班干部的培育方面 1.班级治理光靠班主
6、任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习、学会生活、学会合作和学会治理。 2、加强班干部的建立。班干部是教师的得力助手，要切实加强班干部的力量，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进展商讨讨论，准时反应准时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。 4、其他方面 1.组织好放学。 组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧急学习，离校时心情变得感动，行为举止也简单失控，在下楼的过程中会相互追赶，不遵守规章，为
7、了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 2、帮助后勤抓好就餐纪律，保证学生就餐安全。 3.加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进展普访，使班级工作得到家长的支持协作，并准时告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面进展。 4、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进展思想教育。同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争力量，同时提高各方面的素养。 5、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小仆人。寓教于乐，提高他们
8、的学习积极性，增进学习的效果。 这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将会不断地加以改良。 班级治理学期工作规划（精选篇2） 一、以教学为中心，全面进展学生素养 以“对每个学生负责，助每个学生胜利”为教育宗旨，扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作;努力探究年级治理规律，全面提高工作质量和治理水平，班班级治理工作切实做到位，把我们班治理的更加的好。 二、教育教学 (一)教育工作 德育是教育的根底，是设计教育的平台。教育是一
9、种唤醒，将生命感、价值感“唤醒”。教育造就的学生应当是行为标准、心灵自由、感情丰富、思想充实、胸襟开阔的现代人，应当是能够为自己负责、为他人、社会、国家负责的现代公民。 工作重点： 1、班级治理理念：“治理就是沟通，治理就是效劳，治理就是引领”，以人性化治理，促共性化进展。 2、形成合力，统一意志(一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生)，为了学生是教师一切工作的动身点和落脚点。 3、加强学生心理辅导和疏导，排解干扰因素，使学生有良好的心态，以寻常心面对学习和生活。 4、加强常规治理，严格掌握严峻违纪现象。 5、培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风 (二)教学工作
10、 工作重点： 1、坚持以教学为中心，转变教育观念，细化教学常规治理，狠抓教学质量增长点，进一步提高教学质量。 2、加强集体备课，注意实效。 3、加强尖子生的培育。落实根底，加强力量，统摄规律，提升方法，提高学习成绩。 4、抓好教学常规治理，向重点班要质量，向一般班要数量。 班级工作安排： 三月份 1.做好学生报名工作。 2.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好白托纪律，提高效率。 3.选择班干部，制订班活动规划，强化常规治理条例。主题班会：入学感想。 4.开展“我让父母感动”的孝心活动。 5.参与校园艺术之星的选拔。 四月份 1.行为标准教育：讲文明，讲礼貌。 2.号召班级学生争做合格学生
11、。 3.参与“查找英烈脚印”活动。 4.参与主题队会活动。 5.组织艺术节活动。 五月份 1.环保小制作竞赛。 2、年级艺术节活动。 3.“绿色网络”学问讲座。 4.组织学生参与艺术之星竞赛。 六七月份 1.艺术节及庆六一活动。 2.心理安康教育展现活动。 3.期末总结评优。 4.总结复习，迎接期考。 班级治理学期工作规划（精选篇3） 本学期我连续担当六年级(5)班的班主任兼语文教师，经过一个半学年的相处，我和学生不仅彼此增进了了解，相互适应了对方，也结下了深厚的师生情意。他们已经在学习习惯和行为习惯上取得了喜人的成绩，为了更有效地开展工作，本学期特制定规划如下 班级概况 全班总人数73个，全
12、班整风光貌较良好，水平较平缓。班级分散力还有待提高，各班委需经过考验后重新选定。养成习惯里的纪律、卫生、阅读和课堂参加应当加以强化。 班级治理 为了更好地开展工作，我规划以小组为单位进展班级治理。以前的小组组长连续担当组长，组员依据各方面的表现分层选出。然后以小组编排座位，有组长做全员监视。 为了小组能正常进展，制定了星级评比考核制度。结合学生依据实际状况共同制定出的行为准则，详细具体地出台了适合本班的班规。依据班规对每一组，每一个成员进展加星减星的考核。于每天的晨会时间宣布每一个组员的得星数，每周周会课上进展小组之间的评比。以此绽开小组间的竞争。从而得到整体的提升。 小组考核主要从以下几方面
13、进展： 一.品质 分别从敬重长辈，敬重教师，团结同学，助人为乐礼貌谦让等品德考核。 二.安全 分别从安全上下楼梯，不推搡不嬉闹，不玩耍危急物品，不骑车上下学，不在路上动用有警示语的安全设施等安全条例考核。 三.纪律 主要从课堂纪律、学校校规和校外公共场合的纪律性考核。 四.学习 主要从每天的作业状况、课堂表现、课外阅读状况进展考核。 五.卫生 主要从每天的教室卫生和环境卫生以及个人卫生进展考核。 班级治理学期工作规划（精选篇4） 一、班级状况分析： 共有学生33人，其中男生11人，女生22人。本班学生喜爱班集体，积极向上，活泼得意，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时完成作业，维护班级纪律，
14、大胆参加班级事务，从中熬炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小局部孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识缺乏，半个学期还没有进入学习状态，还需要花许多精力在这局部孩子身上，虽然有难度和挑战，但我信任在大多数同学的影响和帮忙下，在教师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。 二、本学期班级工作重点： 1、加强学生学习习惯的培育：写字习惯，听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。 2、加强学生劳动意识的培育：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。 三、主要工作和详细措施： 1常规教育方面 对于一年级的小学生，应加强学生学习习惯的培育，如:听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。学
15、生对日常生活和学习还不太适应。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从下入手: 、充分利用班会、队会，学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗“，特地负责监视检查学生的日常行为，并在 下午课外活动时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出“最正确星星奖“。对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育。 、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德
16、育教育。使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 、充分发挥各项活动中 教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，集体感。比方:对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直“的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。 2、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手: 、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。
17、 、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳，做嬉戏，掷沙包“等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 要求个人衣着干净，教室每天分派值日生清扫，并且做到地面洁净，无杂物，无纸片，桌椅摆放整齐，桌堂清洁，窗台无灰尘，设立卫生监视岗，
18、进展检查与监视。 4、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 四、班级治理目标： 近期目标： 1、根本养成良好的学习习惯的：写字洁净，听课用心，作业按时完成。 2、能够自己整理书桌，整理自己的学习用品，学做家务。保持教室卫生。 中期目标: 1、上课听讲仔细，能积极思索，踊跃发言。 2、作业仔细、自觉，养成独立完成作业的习惯。 远期目标： 1、加强自理力量的培育：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培育肯定的兴趣爱好。
19、 2、加强理财和治理力量的培育：合理利用零花钱，会治理班级的事务。 3、成为一个具有良好班风的班集体，在学校的各项评比中，争取在前两名。 五、活动安排： (1)各种评比制度不变，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“才智星”。 (2)值日评比每天进展，周周进展总结，嘉奖。 (3)社会实践活动扎扎实实进展，让孩子们人人有收获。 (4)在班级连续开展各种活动。如：文明队员评比、小书法家、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理，积极参与学校组织的各项活动，并
20、做好各项记录。 班级治理学期工作规划（精选篇5） 一、班情分析 通过上一个学期的班级教育教学治理，发觉本班学生均来源于农村。大局部学生思想纯朴，品德端庄;为人恳切务实，能吃苦耐劳;求知欲望剧烈，上进心强。同时有肯定的独立自主的意识和生活自理的力量。做事不挑三拣四，同时又能团结协作。绝大多数学生能做到自觉守纪，维护班级荣誉。 但同时由于生活在农村，局部学生也存在如不讲卫生等陋俗。还有相当局部学生由于家长外出打工，缺乏父母的关爱，共性比拟偏激;缺乏个人修养，言语、行为较为粗俗;个人主义突出，自私自利，好我行我素，组织纪律观念淡薄。还有极个别的学生由于在家娇生惯养，养成了好逸恶劳的恶习，不敬重他人及
21、他人的劳动成果;自我治理力量较差，心理比拟脆弱，性格比拟冲动。 二、指导思想 从“五爱”入手，结合中学生守则和中小学生日常行为标准，培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人;培育品学兼优的学习典型，树立正面的学习典范。促进全体学生形成安康向上的思想道德品质和个人情操;形成健全的心理和个人人格。培育学生独立自主的意识和开拓创新精神，使其个人素养和综合力量得到全面进展。 三、工作目标 主要目标：做好学生的思想教育工作，转化后进生。帮忙学生树立信念，端正学习态度和对人生价值的熟悉。帮忙学生形成健全的心理和人格，形成良好的班风、学风和生活作风。 德育目标： 优秀率：40% 良好：55% 合格：
22、5% 不消失品德不合格的学生。 四、工作措施 1、仔细抓好班级治理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项治理制度及学生操行评定制度。树立正面典型，开掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后;以人促人，以人育人。使学生在相互学习中共同进步。 2、有规划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心安康进展的文体活动。订正学生中存在的不良之风，帮忙学生养成良好的道德品质。培育学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。 3、关怀和爱惜学生，急躁细致地作好学生的思想教育工作。帮忙学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧急的学习之中。同时在学生中广泛的
23、开展互帮互助活动，使全体学生特殊是留守孩子感受到有如家庭般的暖和，令其快乐的学习，开心的生活。 班级治理学期工作规划（精选篇6） 一、班情分析 经过两年的班级治理，发觉本班学生普遍品德良好，学习目的明确，态度端正，学习也很勤奋。绝大局部学生班级集体荣誉感强，有肯定的自我治理力量和自我掌握力量。但也存在极少数学生不求上进，作风散漫，缺乏自律。总体上来说可以大致分为以下三大类。 1、品学兼优型 此类学生大多在班上学习成绩比拟好，自觉性高，有很强的自我掌握和自我治理的力量。学习目的特别明确，求知欲望剧烈，刻苦务实。为人讲文明，有礼貌。有较强的是非辨别力量，是其他学生学习的楷模。 2、积极进取型 此类
24、学生在班里占大局部，他们的学习根底虽然不如第一类学生好，但是他们的上进心极为剧烈，学习态度很端正，学习目的也特别明确。具有比拟强的自觉性，能够严格要求自己，各方面表现良好，学习成绩进步比拟明显。 3、淘气捣蛋型 此类学生为班上极少数。他们或由于根底太差而对学习失去信念，或由于从小养成一些恶习而深陷其中，无法自拨。其共同特点是作风散漫，自我约束力量差，视违反纪律为家常便饭。对班级的形象和其他学生有较大的不良影响。 二、工作目标 以为指导，通过教育教学治理，全面提高学生德、智、体、美、劳等各方面的素养，使学生形成安康的心理和生活作风，提升其个人素养和道德情操，进展学生的学习力量，培育其科学探究的精
25、神和制造性思维的力量。 通过本学期的教育教学治理，实现以下两个目标： 1、期末检测： 优秀率到达25% 合格率到达75% 2、班级评比： 一等奖 三、工作措施 1、作好班级治理工作规划，成立强有力的班委会，狠抓班级日常治理，以到达在班内形成良好的班风、学风和生活作风，树立良好的班级形象。同时建立健全、完整、行之有效的班级治理制度。通过以上两个方面的结合，到达事事有人管，事事有记录;凡事有据可依，有章可循。 2、细心组织，仔细设计主题班会，从正面引导学生朝着安康向上的方向进展。同时在班内广泛开展各种有益于学生身心安康发的文体活动，丰富学生的课余生活，陶冶学生的道德情操。 3、建立互帮互助学习小组
26、，树立正面典型，以带动全体学生共同上进。同时常常找学生促膝谈心，了解学生的内心世界，把握学生的心理动态，并准时对症下药，帮忙学生解决学习、生活、心理上的障碍，以到达稳定优等生，鼓舞中等生，转化后进生的目的，从而实现班级的全面进展。 4、广泛征求学生的意见和建议，开展民主、和谐的班级治理方式，在班内形成良好、融洽的学习和生活气氛。并给家庭困难的学生及留守学生最大的关爱，号召其他学生携起手来，共同帮忙他们，从而使全体学生都能体会到班集体的暖和。进而使全班学生拧成一股绳，大家齐心协力，共同搞好班级建立。 班级治理学期工作规划（精选篇7） 随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我
27、们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进展的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光芒!为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定小学班主任班级治理工作规划如下： 一、常规教育方 从幼儿园踏入小学，学生们布满了新颖，为了使学生能够及早进入角色，适应学校紧急而又丰富多彩的生活，这就要班主任在
28、日常生活中能有序的引导，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的根本礼仪。 2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体，比方：可以利用文明班的评比活动，对学生进展思想行为教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，进一步标准学生的行为习惯。 二、班级工作规划。 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行
29、。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到做到，言行全都。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛，然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点开展跳绳，做嬉戏等活动，使学生既健体又受教育。同时，随时提示学生要留意文明活动，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生
30、活，要求学生做到不仅做到快，齐，静而且能够进展自主治理。做到高快乐兴来上学，平平安安回家去。 三、学校卫生工作规划 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入，整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生，要求衣着干净，常剪指甲，饭前便后洗手。 2、班级卫生：每天两次分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时进展爱惜环境和花草的教育。 四、班干部培育工作规划 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我仍将培育做事仔细有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和
31、学会治理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。 五、其他地方 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如，文明小标兵评比、小书法家、小创造家、小作家、数学小博士等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我仍将会专心去和学生沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。若有缺乏之处，发觉后会准时订正。