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1、2023年班级管理学校工作计划班级管理学校工作安排 充分利用班队会时间再次组织学生学习小学生日常行为规范和思想道德教化,使学生养成良好的学习和生活习惯，并进行总结,通过小组长的汇报,刚好的表扬。以下是我为大家整理的班级管理学校工作安排资料，供应参考，欢迎你的阅读。 班级管理工作安排一 本学期以学校的工作安排为依据，结合本班的实际制定出相应的班安排，让学生学会学习、学会交往、学会创新;抓好班风、学风的建设，努力提高教化教学的质量，培育出一个明礼、守纪、诚恳、好学的班集体。上学期经过大家的努力，我班的班级工作取得了肯定成果，但是这只代表着过去，在新的学期里，我和孩子们将接着努力，争取取得更优异的成
2、果。新的学期起先，为了更好的作好班级工作，我特制定二年级班主任工作安排如下： 一、指导思想。 贯彻党和国家的教化方针，落实对儿童少年的素养教化，促进学生的全面发展，注意培育创新精神和实践实力。培育学生良好的道德品质。 二、本班的基本状况。 二年级原有学生31人，本学期转走1名学生，转入1名，本班现有学生31人，二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应,但经过一个假期可能都已渐忘，为了使学生能够及早进入角色,这就要班主任向学生进行有针对性的常规教化，经过一年的学校生活，学生初步养成肯定的行为习惯，但学生年纪终归比较小，自我监控实力、评价实力还是有点差，需时常提点、督促，老师又要以自身的思
3、想境界、精神状态和行为表现，主动的影响和教化学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。所以，作为一名班主任，我肯定要起到模范带头作用，当好家长，做学生的表率。因此,我确定从以下几点入手: 1、充分利用班队会时间再次组织学生学习小学生日常行为规范和思想道德教化,使学生养成良好的学习和生活习惯，并进行总结,通过小组长的汇报,刚好的表扬.对表现不够好的学生,刚好进行点拨,指导,加强教化。 2、利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教化。使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。 3、对学生进行集体荣誉的教化，增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。 4、对于学生的书写读的姿态,我将在
4、课堂上随时提示与帮助。 二、班级纪律 1、选拔培育好班干部，接着实行班长轮值制，发挥班干部的作用，帮助好老师管理好班级。每周的班会课利用非常钟小结他们的工作状况;表扬做得好的班干部;对一些做得不很志向的班干部进行指导，教给他们的一些管理方法。 2、建立和健全完善的班级科学管理制度，凡写字仔细、劳动主动、卫生清洁、纪律好的同学在每周的班会课，用非常钟时间来总结与嘉奖。 三、班级管理的详细措施： 本学期我确定实行以下措施对本班的学生进行管理 1、重视养成教化养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常
5、必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将结合学校的养成教化训练项目从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。 2、刚好了解学生状况精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。要从关切、爱惜学生的角度动身展状况。 3、家教结合常常保持与学生家长联系，通过打电话、家访、开家长会等形式与家长取得沟通，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。 4、培育班级干部刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工
6、作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。 5、重视文体工作教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。 班级管理工作安排二 一、指导思想： 结合本校德育工作体系，以学生自我发展为本，以开心的儿童德育为格局，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，切实加强班级德育工作的实效性。 二、班级概况和工作目标： 本班共有学生66人，男生35人，女生31人。每个孩子，活泼可爱。其
7、中学习自觉、思维灵敏的学生有，也有反应慢、习惯差的。所以本学期接着以抓学生的行为学习习惯和文明礼仪教化为主，让小挚友健康成长。同时协作好德育处的_在行动绿色环保小家园等一系列常规活动，与各任课老师亲密协作，相互帮助，取各班的特长，争取把班级建设成为活泼、好学、文明的班级。 三、工作重点： 1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理，树立班干部的威性，在班级中树立榜样。 2、加强班级建设，培育学生良好的行为习惯。 3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要。 4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素养、实践实力、创新实力，以及
8、心中有他人的意识。 5、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。 四、详细工作措施： 1、思想教化方面 (1)抓好学校、家庭、社会这三教，加强对学生家访，并做好家访记录。 (2)创设诚信氛围，强化文明礼仪。 (3)接着强化对学生行为规范的养成教化。 2、教学方面 (1)端正教学思想，依据儿童的生理、心理特点，创设良好的环境，使孩子在德智体美劳各方面得到和谐发展。 (2)教给学生应重视保健和体育熬炼，增加体质，培育良好的卫生习惯和对体育活动的爱好。以孩子实际动身，培育良好的品德和加强对学生进行五爱教化。联系品德与生活和孩子思想动态，潜移默化地进行思想教化。
9、(3)培育良好的文明行为习惯。 3、文体卫生方面 (1)做好两操(广播操和眼保健操)，依据体育组的竞赛要求，提高学生做操的整齐性，依据学生的心理特征，开设各类有爱好的活动。班内设立个人卫生记载本。 (2)结合五项竞赛，对本班的卫生状况进行强化，提高本班得卫生状况，争取可以得到优秀班级。 4、劳动教化方面 (1)培育孩子的生活自理实力和劳动习惯，培育他们的自信念，自制力和不怕困难的精神，为父母做些力所能及的事。 (2)班内开展各种小型自我服务劳动。 5、狠抓班集体建设。 (1)培育支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。进步完善班干部的组织队伍，选拔得才兼备者充溢班级，培育自我管理和管理他人的实力，
10、形成表率，当好班主任的好帮手。 (2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到刚好了解状况刚好反馈处理。 (3)创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培育良好的行为习惯，做到有借有还，有损必赔。 6、规范常规管理，制定班规，班级公约。 没有规则，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要_制，也就是制定班规，让班级管理有法可依。这学期期初，我初步制定一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个按部就班的过程的，我会在实施中发觉更好的方法对班规进行修改。 (1)准时到校，佩带红领巾、校徽，衣着整齐，手指甲剪干净，课桌整理
11、好。 (2)合理支配晨读时间，每逢周二、周四早上学会一首古诗并背诵课文。 (3)仔细做好每天的卫生值日工作，放学后刚好关好门、窗、灯，并按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，不玩电子嬉戏。 (4)听课用心，主动思索问题，每节课至少举手一次，仔细完成各项作业，字迹清晰端正，不拖拉。 (5)仔细上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。 (6)整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确，集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。 (7)课间提高平安意识，不做危急嬉戏，不追逐、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。 (8)见到老师主动打招呼，与老师交谈看法恳切，同学之间
12、团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。 (9)保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱惜绿化，注意环保。 (10)性格开朗，勇于竞争，主动参与各种集体活动，为班争光，做一个自信、坚毅、有集体荣誉感的小主子。 班级管理工作安排三 为了让班级充溢活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下 一、常规教化方面 1、充分利用班会及晨会时间学习一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、合理利用升旗仪式、重大节日等，加强学生的
13、德育教化，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 二、班级纪律方面 1、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 2、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活
14、动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。 三、卫生方面 1、个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。 四、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小独创家、爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。 这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。