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1、 2023年幼儿园半日开放活动总结5篇 我们园中班组在20-年12月1日星期三进行了家长半日开放活动,让家长参加进来,了解幼儿在园活动，使家园之间的距离拉的更近,由于形式新奇,内容充实, 引起了家长的极大兴趣.在半日活动开头之即,我们召开了简短“家长会”,向家长简洁介绍了半日活动的主要活动安排和各项活动目标,家长在半日活动中,怎样看,如何看? 本次开放日从早晨8:30分开头,始终到中午10:30完毕.开展了丰富多彩的活动.家长观看了孩子自选活动,主题活动, 区域活动集体教学活动等,还和小朋友们一起户外玩了亲子嬉戏“俩人三足过障碍”本次活动内容丰富,紧凑,比拟全面的向家长展现了幼儿在园生活的 各
2、项主要内容。 我们通过让家长参观区域 活动和集体教育活动,让家长了解幼儿在园的学习方式的多样性; 鼓舞幼儿通过自己动手操作去探究和发觉问题,查找答案.能够充分表达保教结合原则,在活动中细心地关注每一个幼儿 的状况.活动后留意给小朋友 喝水。 为了给家长一个视觉效果,我们对教室环境进一步完善,活动区的开设与主题内容想结合,活动区材料主要是利用家长朋友收集的材料,让家长体验孩子在玩中也能学到本事. 通过亲子活动, 我们把家长从一个旁观者拉入到幼儿的活动中,成为参加者.家长和孩子都全身心投入到活动中，孩子们和家长的兴趣特别高,我们将这种情景用相机记录下来,作为永久的回忆. 家园开放活动的圆满胜利,与
3、家园相互信任亲密协作是分不开的,这就对我们教师提出更高的要求:对孩子的关怀,对工作的责任感,对家长的敬重和理解,我们会更加努力.虽然存在着很多阅历上缺乏,理论上的欠缺,但我想只要我们专心就肯定可以做的更好。 幼儿园半日开放活动总结2 在紧急的预备和期盼中，迎来了我们小班段的半日活动，此次活动的圆满胜利，离不开班上教师的默契的协作和细心的安排。 晨间活动我们给珍宝组织了看图书活动，这时家长朋友们也会和幼儿一起阅读，珍宝们也不会乱跑。晨间活动后便是早餐时间，组织好珍宝盥洗入厕后，只有吴俊毅还在哭着要妈妈，不过他的妈妈就在办公室，为了稳定他的心情，我搂着他蹲着说着鼓舞的话，很快，珍宝们便有序的进展早
4、餐。早餐后，便是早操了，珍宝们大都积极的跟着节奏动起来了，胡教师和刘教师也给珍宝们摸着背，脱着衣服，这时吴怡涵和冯传敬望着家长哭得很难过，我趁着拿器械的空当，请刘教师领操，我抓紧把他们两个带到后面，轻声的劝慰着，等他们心情好了，再看其他幼儿状况。 很快，便开头了第一节主题教育课时间，我胜利的吸引了珍宝们的留意力，让他们临时忘了父母在身边，回到课堂上，课堂纪律最开头还是很好的，珍宝们的参加兴趣很深厚。不过，由于个别幼儿见到父母在身边，对教师的存在感便没有那么留意了，平常表现最好的珍宝，在这时却反常的乱跑，吼叫。这时更需要三个教师的协作，才能让珍宝安全欢乐的度过上午的活动。 嬉戏活动是原来小朋友玩
5、过的“过山车”，当小朋友相互合作完成嬉戏后，我便请珍宝们去邀请爸爸妈妈来当“山洞”，融入进小朋友的嬉戏中。大厅里一时布满了欢声笑语，小朋友大朋友都快乐的笑着。 幼儿园半日开放活动总结3 20-年10月17日，我园如期进展了“幼儿园半日开放活动”。全园幼儿180名，活动当天，幼儿及家长来园状况如下：大班幼儿80人，病假2人，幼儿实到78人，来园家长80人;中班幼儿60人，病假3人、事假1人，幼儿实到57人，来园家长57人;小一班幼儿40人，病假2人、事假1人，幼儿实到37人，家长来园37人; 活动当天，我园向家长发放了“家长调查问卷”，截止到17日上午，问卷回收状况如下：大班交回问卷50份;中班
6、交回问卷37份;小一班交回问卷22份。 首先特别感谢这171位来园参与活动的幼儿家长，(有个别幼儿家长，双方请假来园参与活动。尽管园里因场地制约不提倡此举，但家长对幼儿的关怀和对活动的支持，让我们深深地感动)。由于有您的关注和支持，我们感到开展此项活动特殊有意义。 同时，也诚心地感谢这72位交回问卷的家长，通过您的参加互动，使我们看到工作的成绩，也发觉了工作中的缺乏之处。很多热心家长给我们提出特别珍贵的意见和建议，便于我们今后更好地改良、开展工作。 通过幼儿在园半日活动的展现，使家长了解了孩子在园学习、生活的状况，对幼儿园教师的工作有了一个感性的熟悉，对教师的辛勤工作赐予充分的理解和确定，对我
7、园的教学、治理等工作也赐予了高度的评价。 在此，我代表幼儿园的全体教职工向您表示深深的敬意和谢意!我们会时刻牢记家长对我们的信任、嘱托，将工作做得更加细致、到位，使全园幼儿身心安康、欢乐、全面地进展! 幼儿园半日开放活动总结4 为了让家长了解孩子在幼儿园一日生活及成长状况，加强幼 儿园与家长之间的沟通沟通。 我幼儿园于 20- 年 11 月 30 日上午 胜利举办了“家长开放日活动” 。 活动中，各班级教师展现了各个主题背景下丰富的教学活动 及亲子嬉戏活动。通过“让家长走进课堂” “让家长与孩子互动” 等活动，使家长更真实、近距离感受孩子在园的生活及成长状况。 这次的家长开放日活动，不管是孩子
8、还是家长都很快乐，孩子们 和自己的父母一起嬉戏，一起折纸，做手工、涂色，大(2)班的 孩子们还穿上自制的“服装”在爸爸妈妈面前秀起了模特步 家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，特别感 慨。这次活动，家长对教师们的工作也有了进一步的了解，他们 深深体会到在一个个微小的环节中教师工作的琐碎和辛苦，从而 更能理解和支持教师的工作。 这次“家长开放日”活动，家长们近距离地参加到幼儿园一 日活动中，充分感受到孩子们成长的欢乐，增进了“家园”之间 的沟通力度，为家园共育搭建起了沟通平台。 幼儿园半日开放活动总结5 “孩子每天在幼儿园是怎样过的”“他们都学到了什么”“他们喜爱幼儿园的生活吗?”
9、带着这些疑问，我们向家长供应参加幼儿活动的时机，让家长亲身感受，共享其中的苦与乐，从而更真实的了解孩子在园吃饭、睡觉、学习、嬉戏等活动状况。让家长参加进来，使家园之间的距离拉的更近。由于形式新奇，内容充实，在视觉、听觉、情感几方面对家进步行了剧烈的冲击，引起了家长的极大兴趣，搏得了他们的全都好评。本次家长开放日小结如下： 一、细心筹划，悉心预备 为了组织好本次家长开放日展现活动，进一步取得家长对南门幼儿园教育教学工作的支持,能够更好的教育引导幼儿，南门幼儿园在教研活动中制定了半日开放的有关规划，使活动能够顺当的进展。 二、班级环境的创设，给家长一个最正确的视觉效果 为了能够给家长一个视觉的效果
10、，南门幼儿园对教室的环境进展了进一步的完善，活动区的开设，与主题内容相结合，活动区材料主要利用家长朋友搜集的废旧材料，让家长体验孩子在玩中也能学到本事。 三、班级各特别招，丰富的展现内容表达了教师们的制造性 这次家长开放活动，全体教师积极参加，安排了丰富多彩的展现活动，充分表达了各年级的制造性。向家长展现了孩子学到的本事及素养的提高。 四、重视家长意见，营造和谐的家校共育环境 家长开放日不仅是要向家长展现我们的教育教学成果和孩子整体素养的提高，更重要的是要听取家长的意见和建议，营造一个和谐的家校共育环境。家长向教师了解学生的状况，进展双项沟通。 对孩子的教育上，家长和幼儿园的目标是全都的，但由
11、于家长自身受教育程度因素的影响，导致家长对孩子的教育态度、教育方法各不一样。在放活动中，明确提出几项要求，并号召家园手拉手进展同步教育，弥补集体教育的缺乏，从而形成教育合力。 家长在活动中遇到困惑，如：“孩子留意力分散”“进餐时速度太慢”“活动中磨磨蹭蹭不情愿大胆表现”“性格脆弱，抗挫力差”。我们准时的探讨沟通看法，并查找对应的教育方法，用真诚与爱心搭建一座情感桥梁，使家长放心，幼儿舒心。真正将开放活动深入下去，不只是幼儿园单方面的向家长反映、汇报在园的表现，家长也需将孩子在家里的状况告知教师，双方要相互沟通信息，反应教育效果，共同讨论协作教育的方法，只有这样才能取得共识，实现同步教育，促进幼
12、儿进展。家园开放也让我们看到：家园沟通不能只停留在家长会上，由于孩子的进展是不断变化的，动态渐进的过程，所以需要家园准时的沟通，包括家长会。 在这次活动中，我们也从中总结了几点阅历： 1、让每个孩子都能够大胆的表现自己，让每个孩子都有表现的时机，使家长感受到教师对每个孩子的关怀和重视。 2、在活动中，家长能够和孩子一同参加到嬉戏中体验到家园互动。 3、在活动中，尽量让家长始终陪孩子将活动进展究竟，以免有的孩子在活动的过程中因找不到父母哭泣而影响心情，让他们能够用心。 4、活动中的每个环节，我们都应当安排得当，让孩子的心情稳定， 5、我们更要关注那些家长没来的幼儿，调动他们的积极性， 家园开放活动的圆满胜利，与家园相互信任、亲密协作是分不开的，这就对南门幼儿园教师提出更高的要求：对孩子的关怀，对工作的责任感，对家长的敬重和理解，我们会更加努力，有了这一次的阅历，我们会把下次的家园开放活动搞得更加精彩! 幼儿园半日开放活动总结5篇