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1、2023年幼儿园半日开放活动反思 第一篇：幼儿园半日开放活动反思 幼儿园半日开放活动反思 2023年12月5日-李飞在本次半日开放活动中，我班各位家长能从百忙之中抽出时间来幼儿园观看孩子们的学习及生活状况，得到了家长的大力支持，我们表示深深的感谢。 为了这次的活动开展，我们班的三位老师都做了充分的准备工作，从课堂活动的选材上，设计上，各个环节的要点上，我们都做了整理，每一个细小环节上我们都做了梳理，为了确保活动顺当进行，我们班三位老师在一起开班务会，探讨探讨活动中的每一个微小环节，想方法出点子，从思想上认真对待这次活动的进行。我也从孩子的爱好点动身，抓住孩子对玩耍的热忱，将每个环节都穿插在玩耍
2、里面进行。 在活动一起先的时候就由于个别孩子的哭闹心情影响，以至于一起先比较乱，还好后来，大部分孩子们能够跟随我的教学活动一步一步的进行。在整个活动过程中，孩子们的主动性、参与性很高，能够大胆回答下列问题，有想要表现自己的欲望。整个课程设计我也是为了激发幼儿的爱好，而创设由许多的玩耍环节穿插起来的。所以孩子在活动中表现的爱好点很高。表现还是很不错的。 在延长活动-亲子玩耍时，孩子们的心情大都稳定了，能够主动参与，跟随家长一起玩耍，遵守玩耍规则。从而稳固了幼儿对各种形 状的相识。并进展幼儿钻、跳、爬等动作。还以此增进了亲子间的感情。 当然活动中也存在着些许缺乏 1.一起先个别孩子的哭闹心情影响了
3、其他孩子，以至于一起先有点乱。有些许孩子是第一次参加此类活动，不太适应，看到家长就哭起来了，信任下次他们确定会进步！ 2.玩耍环节没有很好的组织起来，到后来比较散。气氛没有调动起来。 说道这里我也想对自己的行为做一下反思，找寻出缺乏，因为一起先上课人比以前多了，感觉的就始终难以安静下来，孩子们的留意力也不大集中，到了后来感觉有些力不从心了，多亏在静静老师的协作下，幼儿渐渐适应下来。徐老师和静静老师也主动做好准备教具、撤离教具、收放桌椅等环节，效率很高也很做的很细致！可以说没有两位老师的主动关心及协作，我们的活动也不会开展的如此顺当。在这里，感谢两位老师，于此同时，我也庆幸我们有这么一个团结，主
4、动的老师队伍！ 家长半日活动是我园每学期都要实行的活动，通过将家长请进园，让家长直观地了解孩子在园的状况，对幼儿园的活动进行更深化的了解，从而使家园之间的距离拉得更近。这次的家长活动，大家都 能支配好自己的工作主动参加。同时也说明白家长对孩子的重视、对我们工作的协作。 我们将丰富生动的活动内容，合理的支配，全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要内容。活动中，我们把家长从一个旁观者拉入到幼儿的活动中，让他们成为参与者，家长和孩子都全身心投入、参与到了活动中。 家长半日活动也是一个老师展示自己，让家长了解自己的孩子，与家长走得更近的一个平台。只要我们合理把握，好充分的准备，才能取得家长的认可，使
5、活动得到更好的效果，充分发挥半日活动的作用。 最终，也是最重要的一方面，关注每个孩子，无论从行为还是心情上，都得照看到。当然，我们也还有需要改善的方面。 尽管活动中有些缺乏，但我会力争在今后的活动做到更好！ 其次篇：幼儿园半日开放活动反思 幼儿园半日开放活动反思 在本次半日开放活动中，我班各位家长能从百忙之中抽出时间来幼儿园观看孩子们的学习及生活状况，得到了家长的大力支持，我们表示深深的感谢。 为了这次的活动开展，我们班的二位老师都做了充分的准备工作，从课堂活动的选材上，设计上，各个环节的要点上，我们都做了整理，每一个细小环节上我们都做了梳理，为了确保活动顺当进行，我和赵老师做了充分的准备，探
6、讨探讨活动中的每一个微小环节，想方法出点子，利用中午休息时间为每一位幼儿制作教具，从思想上认真对待这次活动的进行。 对于被本次活动的有这样一些反思： 1、在半日活动中，为幼儿供应了视察、思索、觉察、表达的机会。在活动中能有意识地引导幼儿大胆想象，敢于发言，并充分确定，赞扬幼儿的发言。 2、在教学活动中充分调动了幼儿的视觉、听觉、启动幼儿想象的翅膀，大胆培育幼儿的语言表述实力。 3、表达师生互动、生生互动的教学、学习方式。在玩耍活动中为幼儿供应多种材料，充分让幼儿参与，不但激发了幼儿参与玩耍的爱好，4特别在蒙式数学课上，幼儿的主动性相当的高，都争先恐后地发言，坐在后面的家长也相当的兴奋，每个孩子
7、的表现都不错。 5.我们还为庆祝母亲节做了卡片，让孩子和妈妈奶奶一起动手做好看的贺卡，还拍了好多亲子照片。 家长半日活动是我园每学期都要实行的活动，通过将家长请进园，让家长直观地了解孩子在园的状况，对幼儿园的活动进行更深化的了解，从而使家园之间的距离拉得更近。这次的家长活动，大家都能支配好自己的工作主动参加。同时也说明白家长对孩子的重视、对我们工作的协作。 我们将丰富生动的活动内容，合理的支配，全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要内容。活动中，我们把家长从一个旁观者拉入到幼儿的活动中，让他们成为参与者，家长和孩子都全身心投入、参与到了活动中。 家长半日活动也是一个老师展示自己，让家长了解自
8、己的孩子，与家长走得更近的一个平台。只要我们合理把握，好充分的准备，才能取得家长的认可，使活动得到更好的效果，充分发挥半日活动的作用。 最终，也是最重要的一方面，关注每个孩子，无论从行为还是心情上，都得照看到。当然，我们也还有需要改善的方面。 活动后，家长都会对自己的孩子的表现进行评价，那么无论您的孩子今日表现如何，请都不要去否认他，不要因孩子的一次表现而否认孩子，孩子有时候很简洁受些外界因素影响而表现不那么志向。我们要信任孩子并激励孩子下次，你确定会表现的更好！对我们老师也有一些评价，我们确定会听取家长的看法和建议让今后的活动办得更好！ 中二班 第三篇：半日开放活动反思 强达小博士第三幼儿园
9、2023-2023年上学期 博士三班家长半日开放总结 孩子进入学前班已经快一学期了，为了让家长了解孩子升入学前班后的表现，让家长全面了解孩子在大班年龄段所要学习的教化教学内容，以便更好的与幼儿园合作，到达家园共育，我们上周对家长开放了半日活动。通过这次半日活动，我进行了一个反思。 这是家长本学期第一次来园参加幼儿的半日活动，也是我们本学期第一次向家长全面开放活动，因此，我们从早接待饭前准备教化教学区域玩耍，从每一种材料的选择到每一句语言的过渡，我们都能主动准备，对于每个活动的环节我们丝毫不松懈。 1、生活活动：指导值日生餐前分发餐具，餐前餐后擦桌子，对于个别用餐时说话的小挚友，我都是轻轻地走到
10、他面前提示他。在整个活动过程中都能提示幼儿喝水、拉尿；幼儿餐前餐后基本能安静地等待和看图书 2、本学期，结合大班的年龄特点，把工作的重点放在了“幼小连接的准备工作上面。因此我们实行家长开放日活动的第一个环节，用竞赛过关的方式向家长展示了幼儿在这段时间的学习成果。使家长了解到幼儿园大班教学活动其实也是为孩子上小学做铺垫的。 在教学中我们接受了幼儿乐于接受、能激发幼儿学习爱好的形式、制作了生动的PPT课件，调动了孩子学习的爱好。教学中也顾及到全班的孩子，课堂气氛很活跃，在家长确定了我们的教学阅历和教学技能的同时，也表达了我们这个学期的教化理念、教学成果。 3、课间操也是为了熬炼孩子的身体，老师会有
11、目的的设计一些玩耍，通过玩耍，培育孩子的反应、动作的灵敏性、幼儿的弹跳实力、幼儿的合作精神等等。 4、以让爱住我家为主题开展的美术制作课，分别让幼儿和家长一起制作全家福相框，体会其中制作的乐趣，感受家庭的爱，家长和幼儿爱好深厚，每一位家庭都有自己的独特的制作方法，幼儿更是乐在其中，家长事后也反响不错，盼望以后还有很多这样的活动。 在本次家长半日活动中，我从中总结了几点阅历： 1.让内向的孩子能够大胆的表现自己，让每个孩子都有表现机会，使家长感受到老师对每个孩子的关切和重视。 2.在活动中，家长能够和孩子一同参与到玩耍中，让孩子和幼儿体验家园互动的乐趣。 3.活动中，每个环节我们都应当支配得当。
12、让孩子的心情稳定而不燥，使幼儿能够将活动有序进行下去。 虽然存在着许多阅历上缺乏、理论上的欠缺，但我想只要用心就可以做的更好！ 杨晨光 2023年12月11日 第四篇：幼儿园半日开放活动 鑫昌路幼儿园半日开放活动 2023.4.12 一、樊校长致辞欢迎。 二、姚园长鑫昌路汇报心怀感恩 1、改善办园条件。 2、提升保育质量。 3、培育师资力气。 4、加强日常管理。 5、提升整理水平。 6、发挥示范引领。 三、活动总结 董主任 半日开放的目的：共同商讨如何成为升级规范园，珍视阅历，反思缺乏，找差距，找缺乏。让孩子成为真正的学习主子。更好的落实学习指南，工作，要求。 联盟幼儿园开展帮扶活动：教学、保
13、健、卫生、保育教化新理念学习，存档，保存。 重点：本学期活动，交邮箱，存档。整改看法要求：例出条目，整改资料，报告上交。 5月中旬老师读书活动。共享沟通会 四、周科长：课外、室外活动、区角活动。 用心做教化，让孩子健康成长。让孩子自主、自愿去选择，老师做一个视察者，去改良，去创新。 第五篇：幼儿园半日活动开放 幼儿园半日活动开放 一、8:008:30早餐家长在外等候 8:40幼儿活动室集中，由配班老师组织强调开放纪律，争当好孩子。 8:40班主任在活动室外集中家长，汇报活动流程，提出开放要求，请家长协作。各位家长挚友，请大家集中一下，今日邀请大家来参加我们的半日活动开放，主要是让大家了解一下孩
14、子们在园的这半天时间里是怎样吃饭、怎样做操、怎样上课、怎样喝水以及怎样玩玩耍的，我先将今日的活动流程给大家做一下汇报： 孩子入园后的上午主要有这几大项活动：早餐早操喝水、入厕上课喝奶玩耍 为了更好的催促我们的工作，把我们的孩子共同教化好，活动期间需要您协作我们做好以下工作： 室外面接打，以免分散孩子的留意力。 假如没有特殊需要，请您不要随便走动或离开活动现场，更不要在上课时打扰孩子，您只需要静默地关注着孩子、激励着孩子就好。 自己当回孩子，重新过把童年的瘾。 二、8:409:00早操 班主任请家长让出确定场地，由配班老师带着幼儿走出活动室站队，准备早操。整队，班主任对孩子提出早操要求： 孩子们
15、，今日老师请来了小挚友的爸爸妈妈来陪我们一起上幼儿园，你们兴奋吗？兴奋让我们鼓掌欢迎他们的到来。鼓掌爸爸妈妈为了参加我们的活动都是请了假过来的，为的就是看一看自己的宝宝在幼儿园时怎样表现的，所以，今日，我们就让爸爸妈妈来看一看，我们都是最棒的好孩子，能不能做到？能 整队起先早操，两个老师领操。(帮助老师冷水，布置上课场地) 配班老师带孩子分组喝水入厕按性别分组，分别由两名配班老师带队进活动室准备上课。 孩子坐好后，班主任把家长集中，要求没有签到的家长签到。 三、9：009:30第一节活动课小班一节活动课1520分钟，空余时间支配家长和孩子一起做学过的律动，复习学过的歌曲 9:20左右，活动课期间帮助老师热奶。 9:35配班老师组织幼儿分组入厕、喝奶。 班主任向家长简洁总结活动课。 活动课领域、选材、目标达成、幼儿表现 园长讲话： 四、9:4010:40玩耍玩耍选题最好是便利老师分组、家长共同参与、简洁分出输赢的 配班老师关心班主任将家长、幼儿分好组，支配好场地，班主任介绍玩耍玩法，玩耍分组进行，刚好嘉奖获奖幼儿配班老师发奖品。 10:4010:50家长和孩子一起做亲子律动。 10:50如厕洗手，准备午餐。 五、11:00午餐，请家长看孩子午餐，但不要喂孩子，激励孩子独立进餐。 请小挚友和爸爸妈妈再见，入厕，准备午休。