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1、班主任工作管理制度班主任工作管理制度班主任是班级和同学的组织者、领导者和教育者，是联系学校 与同学之间的纽带，沟通家庭和社会的桥梁，在校长室、教育处、政 教处的领导下，肩负着全面管理和教育同学的责任。为进一步规范班 主任工作管理，明确班主任工作职责，促进班级工作的开展，建立良 好的班风、校风，特制定如下管理条例：一、班主任的任职条件。1、忠诚党的教育事业，具有无私奉献精神，关怀和喜爱同学。2、喜爱同学管理工作，对工作具有剧烈的责任感和事业心。3、能听从学校的支配，严格按职责范围要求进行工作。4、身心健康，品德端正，作风正派。5、有比较丰富的同学管理阅历。二、班主任常规工作。1、开学后一周内完成
2、班级工作方案，学期结束时写好班级工 作总结。2、协调好任课老师，做好班务分工工作，与任课老师一起构 建良好班集体的设想。3、做好班干部、班委干部等小干部的考察、选举、分工、指 导、培育工作，提高他们工作力量，提高服务质量。4、亲密学校与家庭联系，互通状况。5、加强同学思想工作，教育同学严格遵守纪律，刻苦学习,独立作业，学风、班风得到任课老师好评。6、做好差生转化工作，建立谈话制度，处理好偶发大事。7、关怀同学身心健康，督促同学做好广播操、眼保操、体育 熬炼，协作帮助进行体锻达标训练。8、抓好同学的饮水、灭虱，预防接种等卫生工作，教育同学 爱护视力，协作卫生老师在期初、期末做好视力、身高、体重等
3、测试 工作。督促同学做好值日卫生工作，保持教室清洁包干区干净。爱惜 公物，离校前关好门窗、电灯，对教室内的设施负有保管责任。9、组织好班团主题会。10、组织落实爱好活动小组，参与率达100%。11、关怀各类竞赛活动，准时做好辅导、表册填写及选送工作。 力争得到好成果。12、做好同学状况记载和思想品德的测评工作。准时向领导反 映同学中的思想倾向，实行措施正面引导。13、适时做好学籍资料管理和各种表册填写工作，如成果册， 班主任手册、健康卡、同学花名册、学籍卡、爱好活动表、点名册。14、做好费用等催收工作。15、组织好同学的卫生工作。16、组织好同学的就餐工作。17、管理好本班课桌椅。18、学期结
4、束时，要组织支配好本班同学一个健康、平安、开 心、有意义的假期生活。三、班主任的考核和嘉奖。（一）、考核内容1、准时参与班主任会议，按时交齐班级（班主任）工作方案、 工作总结及评优材料等有关材料。按时规范填写和发放同学手册，准 时完成同学品德评语及品德操行等第的评定等工作。2、仔细做好各项常规工作，如学校纪律、清洁卫生、广播操、 眼保健操、黑板报等工作。乐观协作各条线和部门的工作，主动按时 完成各项突击性任务等工作。3、有方案地组织同学上好思想品德、班队活动和午会课，参 与好升旗仪式等校会活动，收听好校会广播。4、充分发挥同学主体作用，乐观指导同学的班、团工作，定 期召开好班委。班级有良好的班
5、风、学风。5、结合实际状况准时有效地做好同学的思想教育工作，尤其 是后进生的教育转化工作，争取取得明显的转化效果。6、班级课堂纪律良好，无无故迟到、早退、旷课等现象，学 习气氛深厚，学习质量在原有基础上有所提高。7、有方案地开展对同学家庭的访问工作，组织好家长学校或 家长会。8、教育思想端正，不断探究有效的工作方法，并留意积累阅历，撰写有关班级集体建设和班主任工作的论文或总结。9、班级无事故，无流生。（二）、考核方法在每个月内对全部班主任的工作按考核内容进行统一的逐项 量化考核，每月底汇总考核分数。（三）、嘉奖方法每学期期末，学校对班主任本学期的班级工作进行全面考核， 学校统一汇总的各班主任每月的考核得分是本学期班主任工作学期 考核的主要依据。1、日常管理：每月2元/生；实际金额=2*人数*月数；2、卫生管理：每月1.5元/生，实际金额=1.5*人数*月数*期末 总得分/1000;3、收费管理：每月2.5元/生，实际金额=2.5*人数*月数；4、优秀班主任：100元。