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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档中学班主任工作治理制度第一章总就一、班主任是班集体的组织者和训练者，是学校实施素养训练及对同学进行日常训练和治理的主要力气，班主任的工作直接关系到学校教学秩序的稳固，关系到学校德育工作的成效，更关系到学校育人目标的实现。因此加强和改善班主任的工作至关重要。二、班主任工作是非常辛苦细致和具有制造性的劳动，更是一种训练艺术，应受到全校师生的敬重、关怀和懂得。学校应留意减轻班主任的工作负担，在支配教学工作时，应充分考虑班主任工作的特殊性。三、担任班主任工作是全体教职员工特殊是老师应当履行的义务和职责
2、。学校的班主任是学校实施训练、教学工作的得力助手，学校的班主任工作是教书育人的必定要求。四、全体班主任应站在忠诚于党的训练事业的高度来懂得班主任工作，把它看成是老师本职工作的重要内涵，仔细履行班主任的职责和工作要求，以高度的责任感、事业心， 积极主动的做好班主任工作。五、班主任的工作应讲究质量，要对班主任工作加强指导、培训和考核，并成为评判其工作质量、训练水平和师德素养的必要组成部分。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳
3、总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档其次章班主任队伍建设：一、学校力求选拔忠于训练事业、勤奋工作、 喜爱同学，并具有肯定训练治理水平和组织才能的老师担任班主任工作。凡是在本校工作的老师都必需接受学校聘任承担班主任工作，不接受聘任者按拒聘处理。二、学校每学期对班主任集中培训两次，组织班主任学习训练理论，沟通班主任工作体会。三、学校按方案、 分批次派出班主任到各校参观、沟通、学习，参与各种形式的工作研讨和进修，努力提高班主任队伍的工作水平和业务才能。四、班主任应接受学校团委和教诲处的双重治理，在其指导引领下，不断改进工作，追求实效。第三章班主任
4、的聘任一、依据择优任用的原就，由思想素养好、 政治觉悟高、喜爱同学、为人正直、以身作就、作风扎实、具有肯定训练治理才能和学识水平，且形象良好，受到广大师生敬重的老师担任。二、班主任人选可以通过公开选聘，或由分管领导会同教诲处，年级组聘任，经校长办公会议通过后公布。三、班主任因病、因事请假或因公事外出时间较长者，应指定暂时班主任，须经分管领导同意批准。四、班主任因工作不负责，或因其他缘由，不能履行职可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载
5、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档就，在任期内学校可依据详细情形予以解除。第四章班主任工作职责一、仔细贯彻党的训练方针和上级有关指示，负责做好本班同学的思想政治工作，训练同学遵守国家法律，遵守中学校生守就和中同学日常行为规范以及学校各项规章制度，立足于同学的成才成长，积极开展各种训练活动和文化活动，不断提高同学素养。二、建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作，培育同学干部，提高同学的自治、自理才能，准时制定工作方案，并组织实施方案内容，督促和检查方案的落实情形。三、训练同学努力完成学习任务。会同各科老师训练、帮忙同学明确学
6、习目的，端正学习态度，把握正确的学习方法，提高学习成果，落实好班级团队负责制。四、负责本班同学的综合素养评定。五、作为班级事务的第一责任人，全面负责班级的日常 治理，以中学校生守就和中同学日常行为规范以及 学校各项规章制度为准绳，准时处理日常班务工作和同学中 突发、偶发大事， 对违纪同学进行批判训练并提出处理建议， 落实帮教措施。做好班级日志等有关记录。负责学校各项管 理制度的落实和实施，常常传递学校的各种信息，常常和任 课老师及相关部门联系，明白同学的思想、学习等情形。经 常深化班级，关怀同学的身体健康，检查督促养成同学良好可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选
7、- - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档的文明行为和生活习惯。六、常常与同学家长联系，主动取得家长的协作，共同训练同学。特殊要留意做好后进生的转化工作。七、负责组织、指导本班同学参与各种有益于身心健康 的科技、 文娱和社会活动， 勉励同学进展正值的爱好和特长。八、负责同学报道、入学训练、毕业鉴定、毕业生就业指导。第五章班主任工作规范一、每日常规：1 、每日卫生要求：每天上午第一节课前和下午第一节课前督促
8、值日生搞好教室和责任区的卫生。2 、每天提前20 分钟深化班级，明白同学到校情形。对同学的出勤情形，做好点名记录的核实，如有同学旷课准时 与家长联系。3 、按规定督促检查同学的课间操情形，保证出操人数齐全，队伍整齐。4 、要求班干部记好班级日志，通过查看班级日志，明白同学的思想动向。5 、每日放学前点评班内同学的学习、纪律等方面的情况。二、每周常规：1 、每周按时做好班主任工作记录。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总
9、结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档2 、仔细组织周一的升旗仪式，组织同学按要求着装整队，庄重仔细，确保升旗仪式的训练成效。3 、每周三下午第三节召开班会，充分利用班会时间，对同学进行做人、求学等各方面的训练。4 、每周召开一次班干部会议和班级考评小组会议，做好同学综合素养评定过程记录，征求看法，共同探讨班集体的进展和建设。5 、每周有目的、有方案的和几名同学家长联系，征得家长的准时协作训练，重大问题快速向学校反映。6 、仔细写好班主任工作周记，对一周的工作进行总结和反思，做好下一周工作支配。7 、按学校的统一支配到岗值班。三、每月常规1 、
10、依据学校确定的结合本班实际组织训练活动。2 、每月至少召开一次主题班会，要有班会详案。3 、月末仔细分析班级存在的问题，准时与教诲处交换看法。4 、做好班级月度工作总结，重点夸奖先进，订正不足。四、学期常规 1 、开学前，制定班主任工作方案，其目标、要求可操作性强，措施得当。2 、做好开学的各项预备工作，利用开学日加强对同学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - -
11、 - - - -精品办公文档的引领训练和纪律训练。3 、组织好各类考试工作，依据成果统计，准时解决同学学习中的问题。4 、在教诲处统一支配下仔细组织家长会，虚心听取家长的看法和建议，亲密家校关系。5 、仔细做好同学的期末同学综合素养评定，充分发挥班级考评小组的评判作用，客观公平的给同学进行评判。6 、做好班主任的工作总结，按时上交各种材料，清查班内的公共物品使用情形。五、其他方面1、关于突发大事的处理。班主任要准时把握班内情，如遇同学发生意外损害，要第一联系校医或送往医院，并准时通知家长， 上报学校。 如遇同学患传染性疾病，应准时报告，并作好隔离处理。如遇同学打架斗殴，要准时禁止大事的进一步恶
12、化和扩大，按工作程序处理好该大事。班主任下班后发生的大事，需要班主任帮助处理的应尽快赶到指定的点帮助处理。2 、同学辍学、转学按同学学籍治理的有关规定办理，不得私自让同学插班，或撵同学回家。3 、问题生的转化：以真诚的懂得和无私的关爱做好问题生的转化工作，善于发觉同学的闪光点，因材施教，循循善诱。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档
13、第六章班主任考核、待遇和奖惩一、班主任考核由团委、教诲处详细实施。以班主任职责、工作规范、工作质量为主要考核内容,考核结果，作为聘任、评优等方面的重要依据之一。二、学期考核。考评班主任相关材料，同学、老师和年 级组，进行综合考核，依据结果产生该学期“优秀班集体”。三、年度评比一次“优秀班主任”。 对工作努力 , 成果显著的班主任 ,授予“优秀班主任”称号，并设优秀班主任奖。五、被评为学校优秀班主任的可以参与县级以上优秀班主任的评比。非学校优秀班主任的不得参与上级优秀班主任的评比。六、凡有以下行为之一的，免去班主任任职资格：1 、.体罚和变相体罚同学，并造成不良影响。2 、无视年级和学校规定的乱罚款、乱收费行为的。3 、不敬重同学人格尊严，羞辱同学并且造成不良影响的。4 、不执行学校规定，不自觉履行班主任职责，经说服训练不改的。5 、违反中学老师职业道德规范，并情节较为严峻的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载