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1、学校校园防欺凌应急预案为了认真贯彻落实市、县相关文件精神，进一步做好校 园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作 顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制 校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规, 从本校实际出发，特制定本应急预案。一、指导思想以贯彻执行关于开展校园欺凌专项整治的通知精神 为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实开展校园欺 凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我 保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各 类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上 科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园， 切
2、实保障广大师生身心健康不受伤害。主要目标1 .防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明 确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。2 .防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%, 广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。3 .防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到100%。 发现严重违法行为应立即上报有关部门。所有服务器的相关 责任人要做到定期检查，认真做好检查记录，了解服务器的 工作状态，对异常现象和事故及时处理并做好记录。4 .加强突发事件的快速反应信息化办公室作为校园网的管理部门，要有严格的网络 及系统的运行情况监控；宣传部作为校园网络信息内容的监 管部门，应负责
3、监督、检查各网络系统上发布的信息内容。 网络与信息管理员具体负责相应的网络安全和信息安全工 作，不允许有任何触犯国家网络管理条例的网络信息，对突 发的网络信息安全事件应做到：（1）发现后及时向有关部门及领导报告。（2）保护现场，立即与网络隔离，防止影响扩大。（3）及时取证，分析、查找原因。（4）消除有害信息，防止进一步传播，将事件的影响 降到最低。（5）在处置有害信息的过程中，任何单位和个人不得 保留、贮存、散布、传播所发现的有害信息。（6）追究相关责任。根据实际情况提出口头警告、书 面警告，停止其使用网络，情节严重和后果影响较大者，提 交学校保卫处及国家司法机关处理，追究单位负责人和直接 责
4、任人的行政或法律责任。5 .及时整顿加强防范各单位要积极配合信息化办公室的例行检查，并接受其 技术指导。针对网络存在的安全隐患和出现的问题，及时提 出整治方案并具体落实到位，完善信息安全机制，防范信息 安全事件再度发生。逐步建立信息安全管理长效工作机制， 实现校园网络信息安全管理，创造良好的网络环境。6 .在重要、敏感时期，加大网络安全教育宣传力度加强学生的法律意识和安全意识教育，提高其责任意识 和防范能力；开展安全文明上网的教育引导工作，净化校园 网网上环境，及时收集信息，排查不安定因素；坚持24小 时值班制度，开通值班电话，保证与上级主管部门、电信部 门和当地公安机关的热线联系，积极做好预
5、防工作，发现问 题及时处理，防患于未然。7 .做好防护措施做好机房及户外网络设备的防火、防水、防盗、防雷、 防鼠等工作。若发生事故，应立即组织人员自救，并报警。二、应急处理的机构及职责（一）组织机构学校成立网络信息安全突发事件应急工作领导小组。组 长由分管校领导担任；副组长由党办、校办、宣传部、信息 化办公室主要负责人担任；成员由党办、校办、宣传部、教 务处、学生处、保卫处、成教院、信息化办公室、计算机系 有关负责人及事发单位党政主要负责人组成。在校党委、行政的统一领导下，领导小组随时掌握事态 发生、发展的情况，随时汇总、分析、上报情况，确保学校 校园网的安全，尽快平息事态。（二）职责宣传部作
6、为校园网络信息内容的监管部门，应负责监督、 检查各网络系统上发布的信息内容，并负责舆论监控、管理 和引导，开展劝阻、疏导工作及法制宣传，同时做好对外新 闻联络工作。保卫处负责对网络违规行为进行查处，根据相关证据及 事态影响或破坏程度，对违规者按照相应的制度进行惩处。 必要时与有关人员深入现场了解情况并开展工作。信息化办公室负责校园网的软硬件系统管理以及日常 的网络运行，营造安全稳定的网络环境，做好校园网信息系 统安全的日常巡查及其日志保存工作，以保证及时发现并处 置突发性事件。三、应急事件分类及处置方法（一）事件分级根据网络信息安全突发公共事件的可控性、严重程度和 影响范围，一般分为四级：I级
7、（特别重大）、n级（重大）、 in级（较大）、w级（一般）。1. I级（特别重大）重要网络与信息系统发生全校性大规模*,事态发展超出学校的控制能力，对学校安全和正常公共秩序造成特别严 重损害的突发事件。2. II级（重大）重要网络与信息系统造成全校性*,对学校安全和正常 公共秩序造成严重损害，需要跨单位协同处置的突发事件。3. HI级（较大）某一区域的重要网络与信息系统发生*,对学校安全和 正常公共秩序造成一定损害，但不需要跨单位协同处置的突 发事件。4. IV 级（一般）重要网络与信息系统受到一定程序的损害，对学校师生 和其他组织的权益有一定的影响，但不危害学校安全和正常 公共秩序的突发事件
8、。（二）处置方法1 .网络出口和核心交换机遭受损坏的，有关人员立即到 现场查明事故原因并尽快修复或启动备用设备和出口，同时 及时通报有关情况。2 .光缆系统受到损坏的，立即组织人员修复，并视影响 范围大小决定通报范围。3校园网服务器遭入侵的，立即停止该服务器对外发布 信息，查找、弥补安全漏洞后，恢复正常的信息并定位攻击 来源。4 .由于病毒或网络攻击造成网络*的，及时与上级有关 部门和相关专业公司保持联系，针对具体情况拿出修复方案, 恢复正常运行。5 .学校主要信息系统受到损害的，立即把有关服务器脱 离网络，并查找损害原因，根据不同情况制定恢复办法。6 .对发现发布、传播影响政治稳定的有害信息
9、的，组织 人员实行24小时网络监控，并开通网络监控电话，发现学 校范围内的电子公告栏、留言板等交互栏目和网站、网页、 个人主页上有发布、传播可能影响政治稳定的有害信息的, 立即予以处置：保存信息证据，删除或隐藏相关信息，以最 快速度缩小影响面，并通知相关管理部门或个人进行处理。 情况严重的，立即关闭上述有关网络栏目或网站、主页，以 待作进一步处理。7 .对利用校园网传播小道消息、泄漏国家秘密问题的, 一旦发现，立即保存信息证据，删除或隐藏相关信息，消除 影响，并对相关管理部门或个人进行批评教育，责令改正; 情况严重的，按照有关网络信息管理的规定进行处理，直至 追究有关责任人的法律责任。8 .对
10、利用校园网从事非法网上聚集或其他非法活动的, 本着“谁主管，谁负责”的原则，上述情况一经出现，立即 关闭相应网站，通知相关单位主要负责人，果断采取强制性 措施，进行紧急处置，坚决予以制止。9 .对利用校园网电子邮件系统和其他途径发送危害国 家安全、宣扬邪教和扰乱社会秩序的各种谣言的，及时掌握 情况，并立即通过删除、隐藏、整理等办法处理信息；通过 降低用户等级、封杀用户帐号、批评教育网络用户、隐藏相 关版面乃至按照有关纪律处理相关用户等，及时消除可能导 致不良后果的信息。四、预案启动和中止（一）预案启动发生in级及以上网络信息安全突发事件后，即启动本应 急预案。（二）预案中止网络信息安全突发事件
11、应急处理后，情况得到恢复或得 到有效控制，经校网络信息安全突发事件应急工作领导小组 讨论决定结束应急状态，并上报有关领导和部门。学校预防传染病应急预案做好学校传染病预防和控制工作，对保障全校学生及教 职工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维 护社会的稳定意义重大。为了预防，控制和消除各种传染病 （包括流行性感冒、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、传染性结 膜炎、水痘等）的发生与流行，切断传染源、传播途径、易 感人群这三个环节，根据传染病防治法及传染病防治 法是实施办法，并结合我校实际情况，特制定本预案。组织机构组长：副组长：成员：校园网络成员：二、传染病发生报告程序、内容及疫情1 .报告内
12、容：传染病发生人数、发生地点、时间、治 疗措施及发展趋势。2 .疫情：传染病发生的现场、发病人数及临床症状。三、预防传染病流行的措施1 .执行四早：早发现、早隔离、早治疗、早报告。2 .病假登记，对缺席的学生做好原因调查。3 .管理好易感人群。4 .切断一切传播途径。5 .进行个人保护，进行预防免疫。四、一旦学校发现传染疾病后所采取的一些措施：1 .我校学生或教职工一旦出现非典、风疹、流脑、麻 疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带 病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上 班。2 .学生或教职工在校内出现传染病，及时组建处理病 情的领导小组，在领导小组成员的统一安排
13、下，要求传染者 立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校安全 管理人员或卫生保健老师立即通知传染病医院，需转医院治 疗的立即转传染病医院。学生出现传染病症状的班主任立即 通知家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任 护送去医院（护送人员要穿好防护服，戴口罩、手套）。如 果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由 医生初步检查后，是传染病立即转市传染病医院并通知家属, 家属不能到校的由工会护送去医院（护送人员也要穿好防护 服，戴口罩、手套）。3 .在校内发现传染病的学生或职工，学校应急小组领 导立即亲临现场指挥，在第一时间利用学校隔离室进行隔离 观察，并由学校安全办公管
14、理人员或卫生保健老师马上拨打 “120”电话，送定点传染病医院诊治。4 .学校对传染病人所在的班级或办公室及所涉及的公 共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生教职工进行 隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。5 .传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事 去探望。6 .学校师生员工中出现传染病人，立即上报区教育主 管部门安全办、区疾控中心，并对病人跟踪了解。7 .如传染病烈性传染，请示区教育主管部门和部门决 定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染 源，切断传播途径，保护易感人群，具体做到：（1）封锁疫 点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停一切活动。 停止校内人员相
15、互往来和与外界往来，等待卫生部门和的处 理意见。如校领导已隔离，有中层干部等组成临时班子，负 责处理日常工作。待疫情解除后，学校领导班子开始工作。（2）疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒 可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。（3）疫情调查。 学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过 的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、 同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。8 .学校领导发现传染病人员后，迅速向全体师生公布 病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安 定人心，维护学校稳定树立战胜传染病的信念。小学防溺水应急预案一、指导思想：以“安全第一，
16、预防为主”为出发点，以责任重于泰山 为基本原则，特制定防溺水突发事件预案，能够统一指挥, 有条不紊地进行紧急疏散全校师生，使安全事故损失限制降 低到最低范围。二、应急处理指挥机构校长为事故应急处理临时指挥最高负责人；各主任为事 故应急处理现场指挥负责人；全体教师负责第一现场抢救工 作和疏散协调稳定工作；办公室负责与上级或有关部门紧急 联系或求援事宜；体育、校医教师专门负责临时救护工作。三、安全事故应急处理措施当发生安全事故时：1 .事故发生时要保持镇静，沉着应对，值班人员一边指 挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息 传递到办公室和防溺水领导小组。2 .防溺水领导小组人员要立即赶
17、赴事故现场，听取事故 汇报，召集领导小组应急处理会议，马上按工作职责到现场 指挥全校师生进行紧急疏散，协同有关部门抢险救灾，全力 组织抢救，维持秩序，疏散师生到安域，对受伤人员展开救 援救护。组织施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。 具体如下：(1)全校用校园喇叭发出紧急集合信号。(2)用校园喇叭进行现场指挥疏散。(3)各班主任立即指挥学生按顺序疏散。(4)疏散地点一般以学校操场或周边高地处为集结点， 以遇紧急情况，直接疏散出校门。(5)自救时根据事故性质向交警、消防、卫生防疫、交4.不发生重大校园欺凌事件责任事故。三、成立领导管理机构，明确工作职责校园欺凌事件防控工作领导小组：组长
18、：副组长：成员：组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上 级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办 法，并对相关人员工作提出指导性意见；发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终 止；统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负 责应急队伍及物资的调动；向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系， 相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作;向有关方面通报事故情况；向上级部门请求救援事项。应变保护员负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋， 紧急时的正当防卫等。人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。通讯联络及沟通协调员负责
19、对内对外的联络汇报工 通管理等部门紧急求援。(6)保护现场，监控险情，关注事态发展。四、突发事件后处置方法L班主任教师与家长联系、沟通尽量在学校门口或者以 电话方式解决，必须来校解决的班主任要通过门卫将家长引 进校门。2 .来访人员门卫要认真审查，进行登记，经学校领导或 被访人员同意后方可进入校园。不履行登记手续，强行闯入， 门卫加以阻止，不得放行。3 .学校配合有关部门调查取证，做好伤患人员的慰问工 作，并及时与伤患人员家属取得联系，做好对家属的安抚解 释工作。4 .校医室做好卫生防疫工作，防止疫情发生。5 .安全小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损 失情况，伤亡人员情况，并形成书面材
20、料上报，做好受伤人 员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。五、学校安全常规管理及疏散措施1.每周值日教师要严格按照值勤制度值日。1 各班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌谦让、爱护同 学的教育，加强学生的自救自护的教育和训练。3 .学校每月开展一次防安全事故预演，提高自救能力。4 .学校要不定期的对学校设施，尤其是消防设施进行检查，发现问题，及时补救、整改。小学校园欺凌暴力事件预防与处理应急预 案一、指导思想为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件，切实保障广大 师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性 事件，维护学校的稳定，特制定学校欺凌事件的预防与处理 应急预案。二、适用
21、范围适用于发生在我校校园欺凌暴力伤害事件。三、组织机构学校成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组。组长：副组长：组员：校园欺凌暴力防控应急处理领导小组下设四个小组：(一)指挥协调小组()职责：学校遇灾遇险时，快速赶到现场指挥协调，组织 抢险救灾，信息上传下达，书面汇报。(二)疏散、救护善后组()职责：负责疏散引导学生到安全场所；负责转移伤病员，联系医务人员进行救治，控制疫情等工作；负责做好家长及 学生的稳定及善后处理工作。(三)现场保护、调查组()职责：负责对现场保护、联系有关部门对灾情过程调查, 对渎职、失职人员和责任人查清事实经过，并提出初步处理 意见，提交学校领导班子研究；负责协调公安打击
22、扰乱校园 治安不法行为，保护学校财产和师生生命财产安全。(四)物质保障、生活安置组()职责：负责及时采购、调拨救灾物质，及时供应生活必 需品和其他救灾所需物质，协调学校转移安置受灾师生，解 决衣食住问题，做好灾后救济工作；负责做好校舍、教育设 施、生活设施安全事故的处理调查和灾害损失评估工作。四、预警预防1 .分析可能引发事件的原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因 严重利益冲突而报复、*人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、 学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原 因，2 .采取针对性的预防措施(1)各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理 健康、法制和安全教育，增强师
23、生的法制意识和自我保护意 识。（2）牢记校园欺凌报警电话，相关人员第一时间向学 校报告。（3）心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老 师心理健康咨询和疏导工作。（4）严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学 校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报 警。（5）对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登 记，耐心接待，尽力做好化解工作。（6）经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握 校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有 效对策。五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：1 .校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以 制止并及时通知学校领
24、导。无力制止的，可调集力量，同时 拨打报警电话HOo2 .启动应急处置预案。各工作小组按照职责开展工作， 如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前, 尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好 在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学 生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信 号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。3 .如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护， 有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家 长或家属。4 .协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。六、善后处理1 .保护现场，配合警方调查取证。2 .在警方的指导下维
25、持秩序和善后处理。3 .及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。学校防治校园欺凌应急预案一、编制目的为及时处置校园欺凌事件，维护校园秩序，根据防治 中小学生欺凌和暴力指导手册等有关文件要求，结合我校 工作实际，制定本预案。二、适用范围中小学生欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方（个 体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等 手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、 财产损失或精神损害等的事件。外来人员对学校师生实施的 欺凌暴力事件，发生在校园周边就近范围内的欺凌暴力事件, 在校师生发现本校学生在校外参与的欺凌暴力事件参照本 预案第一时间处置。在实际工作中，要严格区分学
26、生欺凌与 学生间打闹嬉戏的界定，正确合理处理。三、基本原则（一）统一指挥、快速反应。成立校园欺凌应急处置工 作领导小组（以下简称领导小组），一旦发生相关事件，要 在第一时间启动应急预案，确保发现、报告、指挥、处置等 紧密衔接，做到快速反应，正确应对，果断处置。（二）预防为本、及时控制。立足防范，抓早抓小，做 好相关信息广泛收集和有效研判，将校园欺凌事件消除在萌 芽或控制在最小范围，避免影响学校秩序，影响社会安定。 对正在发生的欺凌事件，现场人员第一时间控制事态。（三）部门联动，协调配合。一旦发生校园欺凌事件, 由学校校长统一指挥，掌握信息；学校各级负责人、各处室 要保持镇定，协商沟通；发生超出
27、学校处置和控制范围的事 件，要立即上报教育、公安等部门，在其指导下开展应急处 置工作。学校教职工和学生统一认识，不单独接受采访或对 外谈论，不拍摄和发布相关视频，配合整体工作，维护秩序。（四）减少损失、恢复常态。最大程度地避免和减少人 员伤亡，尽快恢复学校秩序，恢复工作和学习常态，消除事 件对学校、对师生和家长的影响，减少财产损失和社会影响。四、组织领导机构成立学校校园欺凌应急处置工作领导小组，组长由校长 担任，副组长由分管校长担任，成员由纪委、党政办公室、 安保处、总务处、年级部、财务科、教育处、教务处、团委、 工会等主要负责人组成，小组办公室设在安保处，设置校园 欺凌举报和咨询热线，并在各
28、教学楼显著位置及校园网站进 行公布。主要职责：负责校园欺凌线索举报和咨询的接待工作, 指导学校做好校园欺凌事件的应急处置；协调各成员部门共 同做好校园突发欺凌事件处置工作；研究确定事件性质、类 型和级别，下达应急处置任务；及时前往事发地配合地方和 有关部门现场指挥；督查事发地学校应急处置工作；及时向 上级部门请求救援事项。五、预案启动接到学校发生较为严重校园欺凌事件的报告，可能导致 人员伤亡，需要及时处置。（一）特别重大事件（I级）、重大事件（II级）发 生后，领导小组立即启动本预案，在当地和教育行政部门的 领导下开展处置工作，并将处置情况及时报市。（二）较大事件（III级）发生后，在当地和教
29、育行政 部门的领导下开展处置工作。领导小组随时掌握情况，必要 时启动本预案。（三）一般事件（W级）发生后，在当地和教育行政部 门的领导下开展处置工作。六、应急响应程序及处置（一）特别重大事件（I级）的处置1 .若校园欺凌事件已超出事发学校范围，在事态扩大、 依靠学校力量无法平息的情况下，学校应立即向当地和上级 主管部门报告，根据情况采取相应措施，避免事态加剧和学 生受伤。领导小组立即启动预案，在当地和教育行政部门的 领导下开展处置工作，并将处置情况及时报告上级部门。2 .在事故处理过程中无理取闹，出现大量人员扰乱学 校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工 作人员权益的，学校应及时
30、启动应急预案，严格门卫管理, 最大限度控制事态进一步恶化，第一时间报请公安协助，同 时上报市。（二）重大事件（II级）的处置1 .若校园欺凌事件已严重影响学校正常教学生活秩序, 领导小组立即启动预案，相关成员应协助配合当地和有关部 门，深入学校，化解矛盾，有效处置。2 .学校启动本校应急预案，严格门卫管理，防止社会闲 杂人员进入校园；对别有用心、蓄意破坏、危及校园安全的 个别人，报请公安，严格控制监视。学校党政领导、班主任、 任课教师深入班级、宿舍，面对面做好学生的教育疏导工作。 对涉及外教和留学生的事件，立即对外教和留学生采取保护 措施。（三）较大事件（III级）的处置事件发生后，处于局部状
31、态时，学校应急处置工作小组 立即启动预案，并报告上级教育行政部门。对原因清楚、能 够立即处理的问题，依法、及时、妥善处理；对原因不详、 需要一定时间进行调查处理的，向学生做好解释工作，做好 受伤学生和受惊吓学生慰问工作，使学生及时了解事实，理 解和支持学校决定，与学校保持一致，并对聚集学生进行分 隔、疏导和疏散，恢复正常秩序。（四）一般事件（IV级）的处置做好对引发校园欺凌因素的监控、信息收集和报告工作。 加强校园巡查和监控，发现校园欺凌苗头时，及时处理。发 现突发事件苗头时，教育处、安保处人员和有关领导立即赶 到现场，对事件原因进行调查，配合有关部门及时解决。七、善后与恢复（一）突发事件应急
32、处置完毕后，后期处置工作应对在 事故中伤亡的学生进行人道主义抚恤和补偿，对受害者家属 进行慰问。在当地党委和领导下，积极配合政法、公安等部 门，加强对校园及周边环境的清理整治，解决校园及周边存 在的治安问题，确保师生生命财产安全。（二）总结经验教训，查找制度、管理等存在的问题， 制定完善有效的防范措施。在一定范围内进行通报，做到举 一反三，警钟长鸣。并对违反本预案、不履行应急处理工作、发布假消息、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移 送司法机关依法追究刑事责任。本预案除根据情况变动外，每两年应根据人员及工作岗 位变动情况进行修订。作和与家长的沟通协调安抚工作。四、预警预防1、可能引发校园欺
33、凌事件的原因分析及预防原因分析：由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因 严重利益冲突而报复、*人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、 学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原 因。预防措施：依据上述原因制定校园欺凌暴力事件预防与处理应 急预案；各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、 法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和 处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自 我保护意识；心理咨询（卫生保健）室要结合学校班级实际，开展 学生、老师心理健康咨询和疏导工作；对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记, 耐心接待，尽力做好化解工作；严格门卫登记、
34、管理制度，控制外来人员进入学校。 牢记校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入 校园应及时报告或报警；经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园 周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对 策；2、校园欺凌事件的处理程序及措施发现校园欺凌者的应急措施：如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立 即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组 长； 如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学 生应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小 组组长；校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施：防控领导 小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨 打“11
35、0”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅 速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教师（赶 赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知值周员及相关人员前往 现场。各应急组现场应急措施：应变保护员：接到发生校园暴力消息后，应立即组织 本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着 保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施 暴时，本组人员可实行正当防卫；疏散引导员：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护 组（员）与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速 掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为， 防止欺凌者对更多学生造成伤害；通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶
36、赴现场, 负责摸清情况，同时向“110”和上级报告，传达事故情况， 保证通讯畅通；现场救护员：接到事故发生的消息后，在组长带领下, 立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单 救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院治 疗。事故调查，善后处理：学校应急员在“110”的协助下，应立即协助上级主 管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪；学校应急员负责协助“110”调查事故发生经过；如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。纪律处分：凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事 件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事 件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩 大
37、的，学校将对该教师严肃处理。五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理:1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予 以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同 时拨打报警电话“110”。2、启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作， 如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前, 尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好 在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学 生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信 号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。3、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护， 有可能的以最快
38、的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家 长或家属。4、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。5、保护现场，配合警方调查取证。及时向师生及家长 通报事件经过，稳定情绪。在警方的指导下维持秩序和善后 处理。学校网络信息安全突发事件应急预案为科学应对网络与信息安全（以下简称信息安全）突发 事件，建立健全信息安全应急机制，有效预防、及时控制和 最大限度消除我校信息安全各类突发事件的危害和影响，确 保重要计算机信息系统的实体安全、运行安全和数据安全， 特制定本预案。本预案适用于我校校园网运行与网络信息方面发生的 有可能影响学校安全和正常公共秩序的紧急事件。一、工作原则与要求（一）工作原则1 .防范为主，加
39、强监控宣传普及信息安全防范知识，贯彻预防为主的思想，树 立常备不懈的观念，做好应对信息安全突发事件的思想准备、 预案准备、机制准备和工作准备，从法律、管理、技术、人 才等方面，采取多种措施，提高公共防范意识以及基础网络 和重要信息系统的信息安全综合保障水平。加强对信息安全 隐患的日常监测，发现和防范重大信息安全突发性事件，及 时采取有效的可控措施，迅速控制事件影响范围，力争将损 失降到最低程度。2 .以人为本，协同把保障公共利益以及师生的合法权益作为首要任务，由 校网络信息安全应急工作领导小组统一领导和协调，督促相 关部门协同配合、具体实施，完善应急工作体系和机制，最 大限度地避免学校及师生员
40、工遭受损失。3 .明确责任，条块结合按照“谁主管谁负责、谁运营谁负责”以及“条块结合， 以条为主”的原则，建立和完善安全责任制及联动工作机制。根据部门职能，各司其职，加强学校部门间、系部与部门间 的协调与配合，共同履行应急处置工作的管理职责。4 .加强储备，常备不懈加强技术储备，规范应急处置措施与操作流程，定期进 行预案演练，确保应急预案切实有效，实现信息安全突发公 共事件应急处置的科学化、程序化与规范化。（二）工作要求控制事态，限制在最短时间、最小范围内，使影响和损 失减少到最低程度，并尽快恢复学校正常的教学、科研和生 活秩序。落实工作责任和责任追究制。凡在执行本预案过程 中，因工作延误、渎
41、职或不服从指挥、不及时处理，从而造 成小事拖大、大事拖难、难事拖乱，产生严重后果的，要追 究相关人员责任。具体要求如下：1 .明确网络信息安全责任加强和完善校园网安全管理，采取统一管理和各单位分 级负责的管理体制，落实各单位负责人和直接责任人，签署 安全责任书。各单位要建立健全内部安全保障制度，按照“谁 主管、谁负责、“谁主办、谁负责”的原则，落实责任制, 明确责任人和职责，细化工作措施和流程，建立完善管理制 度和实施办法，加强信息的审查和备案工作，确保网络与信 息安全。各单位负责人为我校校园网络信息安全管理工作的 第一责任人。2 .加强信息审查工作所有涉密计算机一律不许外接国际互联网，必须做
42、好物 理隔离。连接国际互联网的计算机不得存储涉及国家秘密、 学校内部机密的文件。各级各类服务器提供信息服务，必须 事先登记、审批，建立使用规范，落实责任人，并具备相应 的安全防范措施（如：日志留存、安全认证、实时监控、防 黑客、防病毒等），加强网络设备日志分析，及时收集信息， 排查不安定因素。加强BBS、留言板等交互式栏目的专人管 理，交互式栏目内容发布实行审核制度，未经审核不得发布, 实行版块负责制，由版主负责本版块的信息安全，防止信息 未经审核即被发布，若出现信息未经审核被发布的情况，应 立即关闭信息发布功能，直至找到原因并排除为止。交互式 栏目应具备IP地址、身份登记和识别确认功能，对没有合 法手续和不具备条件的电子公告服务应立即关闭。对于非法 网站要做到：发现一个，禁止一个，并及时向主管领导汇报， 杜绝其蔓延。建立有效的网络防病毒工作机制，及时做好防 病毒软件的网上升级，保证病毒库的及时更新。3,对校园网实施24小时监控，必要时实行远程控制网络管理员应经常对校园网的硬件设备进行状态检查, 信息管理员应对校园网上的信息内容进行巡查。对用户上网 实行实时监控，若发现有异常行为应立即关闭该用户的网络 连接，及时记录在案，并对其发出警告和进行批评教育，如