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1、学校校园欺凌应急预案为进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康, 促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切 实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求 及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责二、校园欺凌事件处理程序及措施1 .发现校园欺凌者的应急措施如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组 长。如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组组长。2 .紧急处理。组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨 打“no”（情
2、况危急且不受控制的情况下）通知警察，并要 求保安保卫组组长及时通知组员赶赴现场。3 .各应急组应急处置保安保卫组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组 织本组人员（不旷组员.专职保辛来齐后）前往现场防止暴 力，本着保护学员：职生安全的原！安人员受任何伤害, 校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识， 充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对 校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生“反校园欺凌” 意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。二、预防措施1 .加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和 自我保护意识。2 .严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。3 .
3、学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校 内外动态。4 .对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记， 耐心接待,尽力做好化解工作。5 .成立带班教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实带 班领导、带班教师管理责任制。6 .建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其责, 协调合力。四、处理程序（一）接警与通知事件发生后，在场知情人员（包括行政、教职工、学生） 必须立即将所发生的事件情况向班主任或带班领导报告。班 主任和带班领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制 事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长 必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点、种类、程度； 在基本掌握事件情
4、况后，立即通知副组长和各工作组组长启 动应急预案并第一时间向学校报告。（二）处置与救助欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事 发现场指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止或疏散。 在场人员应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻的原则立 即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保 护现场，保存物证，并根据事件性质向公安报案。（三）保护与维稳应急组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场重 要痕迹、物证。维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态 发展，作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统口径，将影响 减到最小。保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和 闲人进入校园，保证校园
5、的治安秩序的稳定。受伤害学生的 监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹， 扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工 作人员的合法权益的，应立即报告公安依法处理。（四）报告与通报校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了 解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅速配 合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况 通知受伤者和责任人的家长或家属。事件情况由小组统对外发布消息。未经同意，任何个人 不得接受随意传播小道消息，以免失实。（五）事件调查1 .配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原 因，整理事件记录，形成书面报告。2 .总结经验教训，查
6、找制度、政策、设施等存在的问题， 制定防范措施。（六）善后处理1 .做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受 伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工 作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理 相关责任人。2 .协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法 处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进行相应 处罚，对受伤学生的理赔要依据学生伤害事故处理办法 等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定。（七）责任追究1.根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任 人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法 机关依法追究刑事责任。3.事件的调查处理必
7、须坚持实事求是，尊重科学，依法 处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违反本预 案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的 人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责 任。学校消防疏散应急预案为加强我校消防安全工作，提高对突发火灾事故的快速 反应能力及处置能力，维护师生员工的人身、财产和公共财 产安全，根据消防法、机关、团体、企业、事业单位消 防安全管理规定，结合学校实际，特制定本灭火和应急疏 散预案。一、成立中学安全应急部总指挥：副：职 责：负责安排应对突发事件工作二、中学安全应急部下设分指挥部1 .信息联络指挥部指 挥：副指挥：成 员：职 责：负责部与上级部门的信
8、息沟通，负责安排联络 相关部门,如no、119、120、122等。2、交通联络指挥部指 挥：副指挥：成 员：职责：负责到达事发现场的车辆安排与调度。3、后勤保障指挥部指 挥：成 员：职责：负责所需相关物品的购买与调配4、求援工作指挥部指 挥：副指挥：成 员：张晓冬李君民刘天博 王明强 唐延 安李庆波以及电工、政教保卫、寝管人员职责：负责第一时间到达现场，及时向部汇报有关情 况。根据部的安排，处理事发现场的有关事宜。三、报警程序和接警处置程序1 .无论任何部门（人员）发现火灾应立即向校办公室报 警，并直接向公安消防队报警（119）。2 .报警时要沉着冷静，要讲清楚以下内容：（1）报警人的姓名、地
9、址、工作单位、电话；失火的准确地理位置；能够了解失火的情况，如起火时间、燃烧特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要 建筑、行车路线、消防车和消防队员如何方便地进入或接近 火灾现场等等；(4)耐心回答“119”接警人员的询问。3 .办公室接到报警后，应立即采取以下回到顶部施：(1)迅速组织义务消防队员赶赴现场，并及时通知事故 发生部位的人员或电工切断着火部位的电源；(2)立即通知火灾事故应急领导小组、副和通讯联络组, 紧急赶往事故现场展开抢险灭火行动，同时核实报警内容情 况是否正确，必要时再次向“H9”报警，并派专人到校门 前道口引导消防车快捷到达事故现场。按本预案(四)的
10、程序 和措施组织疏散和扑救；(3)门卫值班人员在火灾事故期间，严格控制出入车辆 和人员。四、应急疏散组织程序和措施疏散引导组在发生火灾时，先疏散被火势围困的人员, 其次再进行火势周围的物资疏散，同时要注意疏散人员自己 的安全，疏散后的物资要放在不影响消防通道和远离火场的 安全地点，并安排人员看护，以确保安全。在疏散时，要先疏散易燃物和贵重物回到顶部消防队到达火场后，应听从公安消防人员的指挥进行疏 散工作。灭火行动路线和应急疏散逃生路线同我校防震防灾 疏散逃生路线。四、灭火行动组扑救初期火灾的程序和措施灭火行动组在接到火警后，应迅速赶往失火地点，听从 的统一指挥实施灭火。在未到达的情况下，就近利
11、用消防水 源和灭火器材迅速扑救火灾，防止火势蔓延；灭火行动组人员到达火灾现场时，如发现有人员被火势 围困，应先救人，后救火；如发现有易燃易爆危险物品受到 火势威胁时，应迅速组织人员将易燃易爆危险物品转移到安 全地点。如起火物为化学药品或易燃易爆危险物品时，应在确定 无爆炸危险的情况下，用干粉灭火器、沙子等物品进行扑救, 用水将周围的可燃物品淋湿，但严禁用水扑救化学药品或易 燃易爆危险物品火灾；如不能确定有无爆炸危险的，应在安 全地点做好准备，等待消防部门的指挥人员的调令和火灾现 场、副的命令。回到在公安消防队到达火场后，应听从公安消防部门指挥人 员的指挥，配合灭火工作。五、通讯联络、安全防护、
12、医疗救护和后勤保障的程序 和措施通讯联络组通讯联络组接到火警后，立即通知各行动小组到达火灾 现场；根据的要求，将停电、供水、车辆调配、灭火措施等指 令传达到火灾现场的各行动小组；将火场的进展情况及时反馈，保障火灾现场与外界的信 息畅通和寻求相邻单位支援的联络工作。13 .安全防护组(1)安全防护组接到火警后，应快速赶到火灾现场、进 行现场保护、控制局面同时控制车回到无关人员进入校内和 火场，并迅速通知有关人顶部理火场周围停放的车辆远离火 场；(2)火灾扑灭后，要全面检查现场，消灭遗留火种，并 派人保护好火灾现场，等待公安消防部门的监督检查与鉴定, 并协助对火灾事故进行调查。14 .医疗救护组(
13、1)医疗救护组接到通知后，要迅速组织医护人员准备 好抢救器械、药品、救护车等，迅速赶赴火灾现场，对受伤 人员实施紧急抢救；(2)如有人受伤或中毒，应根据伤势情况处理，必要时 拨打“120”救护。15 .后勤保障抢修组对火灾现场的水、电、煤气、锅炉及有关设施进行及时的控制、抢修，并对校园大环境水、电、煤气等总体监控, 如有必需，及时报请市政、水电、煤气锅炉等管理部门前来 抢修。小学校园欺凌和暴力应急预案第一章总则一、编制目的为及时处置校园欺凌和暴力事件，维护校园秩序，根据有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。二、适用范围学校内发生的学生群殴事件、学生对教师暴力事件、外来人员对学校师生实施
14、暴力事件;发生在校园周边就近范围内校园欺凌和暴力事件；在校师生发现本校学生校外群殴性 欺凌和暴力事件也参照本预案第一时间报警、报告。三、基本原则（一）统一指挥、快速反应。学校成立校园欺凌和暴力 应急处置工作领导小组（以下简称领导小组），一旦发生相 关事件，保安人员要在第一时间启动校园内报警系统、与公 安联网的报警系统。确保发现、报告、指挥、处置等紧密衔 接，做到启动预案，快速反应，正确应对，果断处置。（二）预防为本、及时控制。立足防范，抓早、抓小, 做好相关信息的广泛收集和有效研判，争取早发现，早报告,早控制，早解决。将欺凌和暴力事件消除在萌芽或控制在最小范围，避免影响学校总体秩序，影响社会安
15、定。对正在发生的欺凌和暴力事件,现场人员第一时间予以制止，控制事态。（三）各处联动，协调配合。一旦发生欺凌和暴力事件,学校要统一部署，掌握信息；学校各级负责人、各处室要保 持镇定，协商沟通；发生超出学校处置和控制范围事件，要 立即上报教育、公安等部门，在其指导下开展应急处置工作。 学校教职工和学生统一认识，不单独接受采访或对外谈论, 不拍摄和发布相关视频，配合整体工作，维护秩序。（四）减少损失、恢复常态。尽最大努力，最大程度地 避免和减少人员伤亡，尽快恢复学校秩序，恢复工作和学习 常态，消除事件对学校、对师生和家长的影响，减少财产损 失和社会影响。第二章组织机构及职责四、组织领导（指挥）机构学
16、校成立应急处置指挥部（领导小组）。副：（排名第一的副同时兼任现场，若校长外出时代行职权）成员：各级部主任班主任但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。现场控制组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当 防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护 与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防 止欺凌者对更多学生造成伤害。通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员 到达现场。公安或派出所“110”学校应急组各组组长 向上级()报告情况，保持通讯联络畅通。救护医疗组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生 的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻 伤员进行简单救治
17、，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护， 送往医院。4 .事故调查，善后处理学校应急组在no的协助下，应立即协助上级主管部 门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。学校应急组负责 协助no调查事故发生经过。如属于责任事故，追究责任， 并进行相应处罚。5 .纪律处分凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对 学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓, 故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将 对该教师严肃处理。主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作; 对重大突发事件处置工作有关事项作出决策；督促各相关应 急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对分设各 职能小
18、组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援 事项。五、分工负责机构（一）组织协调组组长：成员：主要职责：负责具体指挥、组织校园欺凌和暴力事件的 处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预 案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；负责部门、单 位来人接待工作。（二）警戒疏散组组长：成员：主要职责：以学生及时躲避暴力、防止暴力伤害为目的, 负责疏散学生，或告知和引导学生到某场所集中，或告知学 校在教室关闭门窗不外出；负责维护秩序，保护现场；把好 校门关口；协助救助等其他工作。（三）紧急救护组组长：成员：主要职责：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险 师生，以抢救生命为第一，其次视情
19、况抢救重要财产、档案 等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导; 负责将受伤师生尽快运送到指定安全地方，并迅速联系急救 中心或拨打120,在专业医务人员到达之前，救护组应对受 伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间；预防次 生灾害发生。（四）通讯联络组组长：成员：主要职责：负责对内对外的通讯联络；负责收集信息, 起草事件报告；负责向上级报告和续报情况；做好新闻单位 的接待、采访工作；负责发布信息通稿。（五）后勤保障组组长：成员：主要职责：负责处置安全事件过程中的车辆保障，负责 接待用品，负责用餐、饮水，负责通讯设施，安保设施等的 保障工作；急需用品立即采购。（六）家长接待组组长
20、：成员：主要职责：做好对受伤学生家长及家属的接待、安抚、 慰问和思想工作。第三章预防与教育六、预防与教育学校在日常做好以下工作，责任分工到具体处室、人员。1 .加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预 案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。2 .做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织 教职工学习应急预案的内容；加强对教师师德规范教育，增 强责任意识和法制意识。3 .各部门运用各种形式，加强对学生法纪教育、安全教 育，增强学生的自我保护意识，落实宿舍值班制度；落实教 师上课和课外辅导常规，确保教师坚守岗位。4 .卫生室常备一定应急医疗物资；确保正常使用。5 .健全学校各项规章
21、制度。组织集体性活动要有教师带 班，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。6 .值班领导履行工作职责，坚守学校，有事外出必须告 请其他领导代履行值日工作职责。7 .印制和及时更新全校教师通讯录，并定期核对电话号 码，所有领导、班主任、值班人员确保24小时电话畅通。 班主任要在身边常备家长通讯录。8 .学校负责人、处室要掌握公安、医院、社区等办公电 话、负责人电话。第四章应急处置七预案启动条件正在发生较为严重校园欺凌和暴力事件，可能导致人员 伤亡，需要及时处置。八、应急响应程序及措施（一）接警与通知事故发生后，在场人员（包括行政、教师、保安、学生） 必须立即制止学生，防止事态扩大，并将所发生的事
22、故的情 况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地 点、班级、程度；在基本掌握事故情况后立即启动应急预案。学校负责人必须立即赶赴现场组织抢救。校长还要将事 故有关情况上报教育主管部门和医疗机构，报告应该包括以 下信息：发生事故的学校名称和地址；通报人的姓名和电话号码；事故发生的时间与地点、种 类、程度；已采取和准备采取的应急行动。（二）现场应急抢救、现场保护1 .在场人员（包括行政、教师、保安、学生）应首先检查 学生受伤情况。如果有学生受伤，根据先重后轻的原则立即 对受伤学生进行应急救护处置（或拨打120救护）。同时，马上通知相关负责人赶赴现场，同时通知抢救组 成员迅速到现场。抢救小
23、组组长马上拨打120急救电话将学 生送往医院救治。在急救车到达前，应急急救组负责受伤学 生处置。2 .班主任及时通知家长简述事故情况和学生被送往的 医院详细地址，请家长到医院。3 .组织事发现场人员调查事件发生的过程，并实事求是 做好书面记录。严格保护事故现场，并妥善保存现场重要痕 迹、物证等。（三）联络、教育1 .启动预案后，在24小时内写出书面报告，报告内容 包括：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数； 事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的 措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜; 事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查 同意后送交教育
24、主管部门。属校方责任保险事故还要及时报 知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。2 .班主任分别做好教师和学生的教育工作，稳定师生情 绪。各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息，以免引起 不必要的混乱；对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导； 如有新闻媒体要求采访，必须经过校长或上级部门同意，统 一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不得接受采访， 以避免报道失实。（四）接待家长和后勤支援1 .看望、援助、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来访， 班主任做好家长的思想工作和接待工作，根据学生事故处理 统一规定要求，协助处理伤亡学生家庭的善后工作。2 .要依法调解安抚，不要信口开河，随
25、意表达立场和观 点。学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，报请上级部门介入调解解决。3 .事故处理结尾阶段，起草协议书。协议书要写 清协议学校、当事人双方的身份；学生事故的简要经过，包 括事发时间、地点以及学校、施暴者、受害者三方达成的补 偿协议；三方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票 原件和复印件报保险公司理赔。4 .组织保安人员严格核查外来人员身份，不准非当事人 家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。根据学 生伤害事故处理办法有关条款规定，在事故处理过程中， 受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩 序，或者侵犯学校、学校教
26、师或者其他工作人员的权益的, 应当报告公安机关依法处理。第五章后续处置九、后续处置突发事件应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作。1 .积极配合上级部门调查处理，如实提供情况；准备好 相应材料备查。2 .做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，进行科学心 理疏导，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学 生家长的安抚解释工作。3 .协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法 处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进行相应 处罚，对受伤学生的理赔要依据民法通则学生伤害事 故处理办法等法律、法规进行，努力维护学校和社会的稳 定。4 .对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息 的、不
27、服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机 关依法追究刑事责任。5 .配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原 因，整理事故记录，形成书面报告。并向教育主管部门报告 事故处理结果，责任认定。6 .总结经验教训，查找制度、管理等存在的问题，制定 更加完善有效的防范措施。第六章附则十、附则1 .本预案的解释权归学校安全应急工作领导小组2 .本预案制定于2020年9月，于2022年3月30日进 行修订发布，2022年9月1日起实施。3 .除统一征求意见外，日常对本预案的意见建议向学校 安全办反馈。4 .本预案除根据情况变动外，每学年开始，根据人员及 工作岗位变动情况进行修订。实验小学学校食
28、品安全事故应急处置预案为了有效应急处置学校内可能发生的食品安全卫生事 故，确保事故处理工作高效，有序地进行，最大限度地减轻 事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校社会 稳定促进学校教育的健康发展，特制定本应急预案。一、领导机构与职责1、成立学校食品安全卫生工作领导小组：组长：副组长：成员：2、机构职责领导小组负责学校食品安全卫生工作，根据上级文件精 神及学校实际，研究制定工作意见，统一指挥食品安全卫 生事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展。 统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校 正常教育、教学秩序。定期组织学校食品安全卫生工作总结 自查研讨。3、办公室职责
29、下发上级有关文件和学校制订的各项文件、通知，指导 下属各相关部门或人员实施应急处理预案，接到事故报告, 立即向领导小组（组长）报告，随时掌握应急处理进展情况, 协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤保障，保障应 急处理工作有序进行。根据工作计划和领导小组的指示，在 学校有计划有组织的开展食品安全卫生的宣传预防工作，并 组织有关人员对开展工作的情况进行定期和不定期的检查， 及时向领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。二、日常工作开展1、完善制度。对学校食品安全卫生制度进行全面修订 元善。2、强化督查。在领导小组的具体指导下，以各项食品 卫生制度落实为重点，结合学校其它安全工作进行定期和不
30、定期的督查。3、落实职责。校长为学校食品卫生安全第一责任人， 集中配餐管理人员为直接责任人，从业人员分别在自己的岗 位职责内负责，校长考核实行学校食品安全事故责任追究制。4、加强教育。加强对广大师生和集中配餐从业人员的 食品卫生知识宣传教育，通过举办专题知识培训班来强化卫 生知识，增强卫生意识，提高自觉性和责任感。5、添置设备。学校要对照配备标准，要求集中配餐管 理人员逐步完善和提高食品卫生设施的配备。三、事故应急处理1、报告制度。食品卫生安全事故发生后必须及时上报。 具体为师生发现少量（5人以下）轻度症状（如呕吐、腹泻） 及时向学校卫生领导小组成员报告；发现较严重食品卫生事 故（指出现严重食
31、物中毒症状者或出现5人以上相同症状的 群体发病情况）应立即向领导小组（组长）报告。由领导小 组向上级门及当地报告，同时立即启动学校食品安全卫生安 全应急预。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。2、救援措施。一旦发生较严重的学校食品卫生安全事 故，由校长负责援救指挥，校长应当机立断，立即启动学校 应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步 摸清症状，群体发病的还应彻查事故原因，排查发病人员, 并建立动态性名册，防止遗漏。3、医疗援救。学校发生较严重的食品卫生安全事故， 应立即向就近医疗机构和卫生防疫部门发出医疗求援，并拨 打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院 抢
32、救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。4、联系家长。学校发生较严重的食品卫生安全事故， 应及时与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况，不盲 目猜测。做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。设立 家长联络处，及时解答家长提出的问题，力所能及地为家长 做好服务工作。5、病源保护。学校发生较严重的食品卫生安全事故后， 应立即封存食堂菜肴样品、可疑食品，以便及时查找致病原 因。6、人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一 调度，办公室具体安排，必要时可向卫生防疫部门抽调人员 支援事故处理。明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。应急处置具体对接人：A、报告教育主管部门：*对接教育主
33、管部门后勤服务 中心主任*B、报告金雀山食品药品安全管理所：*对接食品药品 安全管理所*C、报告人民医院：*对接*人民医院7、信息公开。保证广大师生和家长在事故发生和处理 过程中的知情权，及时、准确的做好信息公开，并如实向上 级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避 免不必要的误解。四、事故责任追究1、对导致事故起因的相关责任人进行严肃处理。2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃处 理。3、对事故处理中的玩忽职守，推诿扯皮等影响应急方 案顺利实施的行为进行严肃处理。校园学生欺凌事件突发应急处置预案为了保护全校师生的生理、心理、名誉、权利、财产不 受侵犯，保障学生的身体健康，
34、促进学校各项工作顺利开展, 防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事 件的危害，针对可能出现的校园欺凌事件，特制定本预案, 希望全体师生员工遵照执行。一、成立组织领导：1 .领导小组：组长:XX （校长）组员：XX二、应急预案（一）预防教育第一条各班主任及任课教师有责任对本班学生进行和 谐相处、文明做人的教育，对有发生欺凌可能的苗头要及时 报告政教处，把问题解决在萌芽阶段。第二条班主任要将本班曾有类似不良记录或有暴力倾 向的学生名单，报告学校政教处统筹管理，重点做好这部分 学生的工作，防止欺凌事件的发生。第三条对曾参与欺凌的学生，所在班级的班主任老师要 对这类问题学生进行跟踪管理，
35、要做耐心的思想工作，随时 观察其动态，做到防患于未然。（二）应急处理2 .首遇负责制第一条发生学生在校园内欺凌别人或被人欺凌时，首遇 教职工除了要当面进行劝阻，与此同时，还要将情况报告给 当天值班领导和政教处。第二条若遇校外人员到校欺凌学生等，首遇教职工有责 任立即劝阻，有效控制事态发展，并要及时报告校政教处; 若现场情况较为严重的，还要在第一时间打电话报警，争取 时间，以防事态失控。第三条一旦出现人身伤害事故，首遇教职工要马上报告 学校，同时拨打120急救电话，与此同时，积极做好组织送 往医院进行抢救处理的相关准备工作。3 .问题处理程序第一步由首遇人依照以上三条酌情执行。第二步值班领导、政
36、教处接到报告后，应迅速召集相关 班主任赶赴现场，积极疏导，化解矛盾，有效控制事态进一 步蔓延，力争在第一时间、第一地点解决问题。若现场情况 已达到难以控制的程度，要立即报告校长并打电话报警。一 旦出现人身伤害事故，马上拨打急救电话，由政教处相关成 员会同班主任组织送往最近的医院进行抢救处理，同时要与 相关家长取得联系。（三）事后处理1 .由政教处、班主任召集本校肇事学生进行询问，了解 事情经过，及时与家长取得联系，多方配合，做好事后的初 步处理工作，力争不留隐患，并做好相关记录。2 .对校外社会人员，应配合警方及时做好事后处理工作。 对校外学生，要及时与学生就读学校取得联系。3 .由分管校长负
37、责向校长办公室汇报情况，并提出相关 的处理意见，提请校长办公会讨论通过。4 .全校通报处理结果，警示学生以此为戒，防止此类事 故再次发生。（四）责任追究未履行安全职责，违反上述规定的，经校行政会及有关 部门的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律 处分或者其他处罚。因失职或者管理失控发生事故，造成恶 劣影响的，由有关管理部门和公安依照有关法律法规予以处 罚。构成犯罪的，由相关部门依法追究刑事责任。校园欺凌事件应急预案为认真贯彻落实关于开展校园欺凌专项整治的通知， 进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进 学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有 效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相 关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。一、指导思想根据关于开展校园欺凌专项整治的通知精神和上级 有关指示，认真落实贯彻践行核心价值观教育，深入开展“反