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1、我很荣幸的成为宁夏自治区级小学语文骨干教师培训 的对象，几年来，多次参加培训。回首培训历程的足迹，始 终不能忘却专家娓娓动听的讲座和精彩的课堂实录。在几年 的培训学习中，我曾用心去领悟他们观点，吸全华。能积极 参加小组专题研讨活动，充当好每一种角色，主动发言，真 心探讨。通过培训，在思想上受到很大的震动，发现自己的 教育观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，对于 师德的理解有了新感悟。一、感受名师风采聆听精彩讲座在培训学习时，我深深 体会到领导、老师的热情，感受到学员集体这个大家庭中弥 漫着一股浓浓的暖意。为我们进行讲座的专家和学者兢兢业 业、严谨治学的敬业精神令人敬佩，他们热情开明、平
2、易近 人的态度使人倍感温暖。尤其是马兰老师和自治区教科所田 继忠所长，他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理 论阐述，为我的教育教学工作指明了方向。至今，他们精辟 的论述仍常常回荡在耳边。是他们，使我的教育教学观念发 生了很大的变化，更重要的是我从专家们的身上学到了做学 问和做人的道理。他们的讲座折出射一种责任：国家昌盛， 系于教育；教育昌盛，系于我身。他们的阐述中表现出一种 风范：不能文章小而不规范；不以孩童小而不教之；不以世事而弃研修；不以家事烦而怠育人！在这里，我的心灵得以净 化，人格得以升华。二、更新教学观念通过学习，使我耳目一新，深深地认识到 自己以前那种传统教育教学的师生观已跟
3、不上时代的发展。 要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育 观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。为了 改变我校当前的现状，我对学校语文课堂教学现状进行了调 查，认真分析，制定了课题小学语文教学中创设良好课堂 氛围的研究这一课题，并组织教师进行研究，改变了课堂 死气沉沉的氛围，学生学的快乐，老师教的轻松。使我明白, 在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教 育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统的教育 中的“惟师是从”的制专型师生观，构建教学双主体之间的 相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、的师生关系。 在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底
4、抛弃教师心 灵深处沉积的传统的制专思想观念。师道尊严的思想在课堂 上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的 发展。我们教师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见 解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘 无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、 共享教学的氛围。非常荣幸参加了这次小学语文培训。在这次培训的过程 中我聆听的多位教育专家的生动、形象的精彩讲座，提高了 自身的认知能力和业务知识水平，同时我也深深地认识到自 身存在的不足，认识到了时代的紧迫感，下面把此次培训做 个总结。教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活 水。给我们带来了心智的启迪、情感的
5、熏陶和精神的享受， 让我们享受了一顿高规格的“文化盛宴。小学生写作能力 的评价小学语文记叙文写作教学设计等课程都让我受 益匪浅。专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深 深的感触，使我对新课程小学语文教育有了全新的认识，为 自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈 体会。每一个话题都会引发班级成员的热议，每次都有不小 的收获。在交流中大家各抒己见，提出了许多新的观点和问 题，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研 讨交流充实了我，使我从中吸取了经验，让我获得了进步。 我将学以致用，这样才能让自己的工作更加游刃有余，使教 学效果更上新
6、台阶。每次学习都是在下班后尽力排除家庭冲突进行的，虽然 辛苦但是也让我获得了快乐。我知道只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。常说老师要有一桶水才能 给学生一杯水，但是现在的一桶水已经不能满足需求，我们 要给孩子们注入源头活水，只有不断的吸取养料才能补充我 们的所需，学生的所求。国培”小学语文远程课程的学习， 为我提供了良好的再学习的机会，给迷茫的我指明了方向并 注入了源头活水。这次的培训给我带来了全新的教学理念， 带来了丰富的精神食粮。虽说成绩是次要的，但每次看着成绩一点一点的上去， 也是一种学习的动力。因为每一点的进步都是在对自己的肯 定，对自己的鼓励。本次培训我的成绩是满分的，总学习时 间接近55小时。所撰写的研修日志、我的教学故事、教学 设计与反思、发贴等多篇文章都得到了老师在班级推荐。教 学设计与反思和小学语文作业均获得优秀。积极与同行们探 讨各种教育教学。这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容，更是一种理 念，一股动力。我将树立终身学习的思想，努力实践，在教 学岗位上积极进取，锐意创新，使生命的礼花得到尽情的绽 放！