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1、2022年优秀教师报告会汇报材料3 爱好参加促进学生实力提高 关切爱惜获得学生拥护敬重 首先，感谢领导和老师们给我这次跟大家沟通的机会，说是沟通，其实有些不敢当，我把这看成是年前工作在年后的一次汇报总结。 我的工作分为两个部分，一是教学工作，二是副班主任工作。 第一部分，教学工作。专业课跟文化课不同，实践操作性强，更能体现专业的特点和内容。学生在选择专业时，大部分是选择了自己喜爱的专业，只有极少数人听从了家长的意愿，所以他们对专业课相对而言还是比较喜爱的。我在专业课教学过程中留意这样几点： 1、 尽量扩大自己的学问面。要给学生一碗，自己至少要拥有一瓢。学问的更新速度是平均五年过时四分之三，10
2、 年后仅存十六分之一，这里网络给我很大帮助，课本学问可能涉及到的内容，或者是不经意想起的问题，我都可以借助网络，找到满足的答案。当然向书本和同事们的学习也是非常必要的。 2、 尽量吸引学生的爱好和参加性。我希望我的学生在课堂上是活跃的，是主角。我希望在下课时，学生们能够有这样的感叹：咦，怎么下课了，这节课怎么这么快啊。我尽量使课堂丰富多彩，故事、笑话、探讨时常出现在课堂上。我的想法是让学生在欢乐中学习，在学习中享受欢乐。在上学期的导游业务教学中，为了要体现出作为一个导游带团时要有充分的打算，要驾驭相关的学问，遇事要镇静冷静，主动协调处理。我讲了一个笑话。内容是：云南傣族地区，在农历的四月份，有
3、一个很重要的节日，泼水节傣历新年。一个导游带领一个旅游团参与了这个气氛热情的节日。泼水的时候，团内的一游客突然骂道：哪个混蛋泼的我！导游见势，胆怯出现打架事务或是民族争斗，抓紧给他说明泼水的意义，说泼水可以带来幸运华蜜，祛除灾难和疾病，是特别好的事情。游客面红耳赤，导游以为他相识到了自己的错误，不好意思了。可游客接着说：哪个混蛋用热水泼我。讲解后，大家气氛更为活跃，引发了大家听笑话讲笑话的热潮。我刚好地按住了这种势头。但同时做了这样的布置：单独拿出一节课听讲笑话，要求 1）每位同学都要打算 2）内容健康 3）尽量跟旅游有关 4）脱稿 5）站在讲台前讲。这样吸引了学生的爱好与参加性，敏捷地驾驭了
4、学问，学会了处理突发事务的实力，同时也熬炼了学生将来成为一个合格导游所具备的讲解实力，效果很好。另外，因为旅游事务的发生每一天都是新的，所以课上我还留意课本学问与旅游实事和新闻的结合。 3、 重视实力的提高。在导游业务课程中，模拟导游是重点内容，从打算讲解材料，到编写导游词，再到观看有关视频，最终模拟现场导游，通过以上环环相扣的练习，让学生得到充分的熬炼。同时，我还利用了新建的比较简陋的餐旅实习室，补充练习了上学期的学习内容。 4、 授之以鱼不如授之以渔。学习方法和记忆方法的传授是非常必要的。例如记忆方法，学生在旅游心理学中接触过，在导游业务的学习中我又把十种助记法拿过来，敦促学生应用到学习中
5、去，有几名学生做的还是很好的。 5、 在作业中加入自检自测题目。例如每次作业除了完成课本上固有的练习题目，我还要求学生自己出一道选择题和一道简答题，简答题抄写上答案，并肯定要背过，有时还要求他们交换作答，从而加深了学生对课本学问的驾驭程度。 6、 变更复习方法。以前带领学生复习时方法主要采纳反复的机械记忆，现在我努力从多角度复习，虽然是复习，但是也要重新备课，用新材料佐证旧学问点，不换药也要换换汤，这样避开学生复习的疲惫感，提高了学生学习的效率。 其次部分，副班主任工作。因为班主任岳文雅老师的辛苦与努力工作，班级始终很平稳。副班主任工作还是比较轻松的。对于学生管理工作，我首先是把学生定位为学问
6、和实力欠缺而感情丰富的人。在与学生的交往中，留意这样几个方面： 1、平常多赐予学生关切。今年的冬天特殊冷，有几名学生手冻伤，我在网上找到简便易行的治疗方法，帮助学生复原。 2、有事多沟通。一些事情包括一些违纪行为的发生，肯定要多了解，与学生多沟通，了解前因后果，做出合理的推断，采纳合适的处理方法。 3、预设活动方案 活动前，多设想，把打算工作做好，强调好留意事项。 4、敬重学生。敬重是相互的，要想获得学生的敬重，首先要敬重学生，做为一名老师要时刻留意自己的言行，哪怕是一个细小的动作，也会伤到学生，从而丢掉学生对老师的敬重。 5、时刻留意对学生的平安教化，平安是社会稳定的基本要求，是学校发展的生
7、命线，是学生成长发展的前提，时刻提示和关注平安是我教学工作和跟班工作中一项重要任务。例如：每个周五放学前，我均会提示学生在交通和出游等方面留意平安。 6、培育学生集体主义精神、 增加班级凝合力 一个班级之所以具有战斗力、凝合力，就是做为一个整体存在的，而学生是 90 后，极具特性，缺少宽容，体谅，以大局为重做的不是很好，所以在日常的教学和活动中留意培育学生的集体主义精神和团结意识。 教学和副班主任工作中的不足：1、教学方法还应多样化 2、对学生素养和实力的培育还需加强 3、管理学生的方式方法应更敏捷 4、班级管理的实力还有待提高 5、提高办事效率、加强管理力度。6、加强业务学习，英语和计算机的应用，专业课的拓展学习等方面都有很大的进步空间。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页