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1、第1课 建筑艺术的美教学目的：通过欣赏“建筑艺术的美”，了解建筑与美学的联系，运用立体 构成的某些技术技法创造具体的造型，表达对美学的感受和理解。了 解现代建筑与古代建筑在材质、造型特点上有什么不同？ 了解美术的 门类有很多，建筑是其中的一个。使学生审美能力不断提高，更新审 美观念。培养学生用探究性学习方式学习。重点难点：认识古代建筑的一些建筑特点及现代建筑与古代建筑相比较有什 么变化？能够用赏析的方法，分析自己喜欢的建筑，用自己的感受 介绍喜欢的建筑。教学过程一、导入新课提问学生：”你觉得建筑可以怎么分类？ ”学生根据平时理解，结 合所学知识，讨论回答。课件展示各种建筑，创设一种置身于建筑世
2、界中的氛围，引起学 生兴趣，形成对建筑的初步认识。根据分类，出示课题建筑艺术的 美。提出要求，这节课我们就来欣赏一下具有美感的建筑艺术。二、讲述新课赏析中国古代建筑，古代皇家建筑一一故宫，并解决问题。1、色彩搭配及特殊含义。2、你知道浮雕上的图案的意思么？3、大门上的门钉、铺手除了装饰作用以外，还有其它的意思么？4、你留意过古建筑屋檐上的仙人走兽么？你知道他们叫什呢？5、中国古建筑特点？6、故宫建筑群的历史意义？我们了解了关于中国古代建筑的一些知识及造型，现在我们再来 了解一下外国建筑有什么特点?欣赏凡尔赛宫殿内景及科隆大教堂、 泰姬陵等古建筑。回答问题：1、中国古代建筑与外国古代建筑在材质、造型特点上有什么不 同？教堂是西方代表性的建筑之一，不同地区、不同宗教的建筑展现 着不同的风格。运用立体构成的某些技术技法创造具体的造型，表达对建筑的感 受和理解。具体的建筑分析。随着时代发展，建筑有了巨大的变化， 你认为现代建筑与古代建筑相比较，最大的变化是什么？为什么会有 这些变化？欣赏现代建筑图片了解。三、学生作业通过欣赏你最喜欢的建筑是那座？把它画下来或用文字记录下 来。四、拓展运用学习的欣赏知识，分析江南园林和安徽宏村的建筑特色。