美术教学计划_52.docx

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1、美术教学计划美术教学方案 篇1 一、本学科教材分析 本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探究四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培育同学的求新、求异为目的，形式多种多样，给同学很大的进展空间，满足同学制造美和表现美的愿望。 二、本学期教学目标 (绘画)自己选择颜色，描绘景和物。 用记忆画、想象画、创作画等形式，表现自己生疏的、宠爱的内容。 (手工) 制作简洁的纸工。 用撕、折、剪等方法，用各种材料制作、贴画纸工图形。制作简洁的泥工模型。 教学重点、难点： 1、用记忆画、想象画、创作画等形式，大胆的描绘，用颜色表示自己生疏的内容。 2、制作简洁的纸工，及各种平面材料贴画，

2、进一步提高撕纸折纸和剪纸拼贴力气。 3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏力气。 4、在绘画中要求大胆想象，用色要大胆，造型较生动自然。 5、在纸工制作中培育其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培育空间想象力。 三、本学期教学措施 1、加强对同学美术基础学问和技能的整体性的渗透，实行好同学带动差同学的方法。 2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。 3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动同学的爱好，提高技能表现。 以上就是为大家供应的二班级美术教学方案，希望对大家的教学工作有关怀！ 美术教学方案 篇2 新的学期又开头了，今年是学校的校庆年和教学质量提升年，本学期教

3、学工作围绕这二点开放。我担当时一到初三年的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作方案如下： 一、同学现状分析： 各班级同学从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，有因地域不同而不同，造成他们对美术课爱好的程度不同，所以，在课堂上的接受力气便有所差别。每个班的同学绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。班级差别产生的差距也很大，如年岁、共性等方面都要因其特点加以把握、把握，去急躁引导、调动其潜意识及思维的乐观性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个同学对美术课的爱好。本学期我将通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性

4、的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续接受颜色和国画的传统教学。设计和手工连续深化学习，提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美力气和动手力气。并在教学当中留意培育同学的观看、记忆、思维、想象和动手力气的提高。让同学能够脱离开书本教材，自一己独立的，大胆的去完成学习任务。 二、教学目标： （一）、初一班级段 1、能够对颜色有进一步的熟识，并能运用画出物体的大体较果的作品。 2、学会简洁的手工制作，培育其动手制作的爱好。 3、能够从优秀的美术作品中吸取一些养分以补充自己，让同学自己主动了解作品的题材及内容的支配，熬炼其欣赏力气及水平。 4、能够尝试运用

5、不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。 5、让同学能够尝试进行比较宠爱的主题创作画。熬炼同学的想象力气及创作力气，给同学一个自由想象的空间。 （二）、初二、三班级段 1、让同学自行欣赏中外名作，提高同学的欣赏力气，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。 2、通过各种形式的绘画，熬炼同学的绘画、技能、表现力气、把握多种形式的绘画技巧。 3、把握国画基础用笔并能描绘简洁的小品画，让同学更加了解中国传统绘画，增加其民族傲慢感。 4、对美术字有确定的熟识，对其作用有确定的了解，能够独立设计出适合确定主题的板报，熬炼同学的自主性及制造性、参与意识。 5、制造出更多的机会让同学直接接触生活，改造生

6、活，让美术真正的与实际生活联系起来。 （三）在课堂教学中都要大力提倡同学主动参与，放手给同学，充分调动同学的乐观性，让同学自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥同学自由思维的空间。老师真正的成为同学进展的助手，参谋与引导者，与同学共同参与教学过程，共同争论、探究、解决疑难。 三、教学措施： 1、区分班级差别，把握同学的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，留意点、面相结合，以点带面，共同进步。 2、不断创设新的教学情境，营造适合同学成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达同学对美的向往与追求。 3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正确

7、判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵敏，层次清晰，得当，结合各班级的同学特点加以把握课堂，让课堂真正成为同学自由成长的天地。 4、在新课改形式下，老师要转变观念，努力学习课程改革的相关理念，领悟课改精神，关注每一位同学，让同学通过美术课的学习得以身心健康的进展，同时实现老师与新课程的共同成长。 5、留意美术课程与生活阅历紧密联系，使同学在乐观的情感体验中提高想象力、制造力，提高审美意识、力气，增加同学对大自然和人类社会的宠爱及责任感，进展同学制造奇妙生活的情愿与力气。 6、留意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让同学为课文插图，为日记作文配图；结合自然、社会、劳动等课程进行描绘

8、、手工制作，布置美术园地。 四、开展美术社团活动 美术社团让爱画画的同学们尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能，要在每班选拔了几位有确定绘画才能的同学，每周定时间、定地点的让他们接受绘画的系统训练；而大部分的同学则留意培育他们在绘画上的制造力气和想象力气，留意以爱好引导他们渐渐对绘画有确定的熟识和了解。在社团活动中，我们特别留意爱惜同学的共性进展，敬重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使同学在自己原有的基础上有了长足进步和进展。力争多出作品，多出好作品。同时争取举办同学学习成果汇报展，巩固学习成果。本学期将开设“民间绘画社”社团，在确定历史丰富同学学习生活，弘扬传统文化，培育同学爱好和特长。

9、指导社团成员以及其它成员开展校内写生活动，向全校同学征集校内风景手绘作品，争取举办尚志中学校内风景手绘作品我的方案是要依据具体状况而转变的，依据我们学校的教学环境和特色，我会随机设置和转变有利于同学学习的美术教学课程。 总之，在新学期里我会尽心尽力地完成美术教学任务，爱岗敬业，乐观学习，团结同志，遵纪守法，为人师表，严于律己，听从支配。在教学工作中更希望得到各位领导和同事们的支持、关怀与指导，使我的个人素养、力气及教学水平慢慢得到提高与完善，从而使我校的专业美术教育教学质量有更远的进展。 美术教学方案 篇3 一、指导思想： 美术是向同学传授基础学问和基本技能，提高同学审美力气，增加爱国主义精神

10、，陶冶高尚的情操，培育良好的品德、意志、提高同学的观看力气，想象力气，形象力气和制造力的学科。 二、教学内容和要求： 初一级有中国绘画欣赏、写生花鸟画、人物画、颜色基础学问图案设计、雕塑制作。 陶艺制作。初二级有中外绘画作品欣赏。构图学问、素描风景写生、谈彩风景画、中国山水画、造型特殊表现技法、装饰画设计、应用设计。 三、状况分析 ： 1、同学状况：初一现有六个班，初二有四个班，他们大多对社会上所充斥的漫画书爱好深厚，宠爱画那些漫画，对课本上的基础训练爱好不浓。 2、学校绘画基础学问占较重比例，占50%，欣赏占15%，工艺占35%， 四、具体实施与要求： 1、认真备好每一堂课，明确重点、难点。

11、 2 、大量实行范画、示范步骤图、教具等这些直观教具，边示范边讲解。 3 、老师在课堂上精讲多练，认真辅导同学作业。 4、留意对各种力气的培育，尤其是审美力气，所以美育贯穿全过程。 5、在教学方法实施上，依据不同的内容实行不同的方法，实行多种方法相结合。 6、依据同学的共性特点进行随堂辅导，要充分调动同学的乐观性启发同学的乐观性，启发同学制造思维及想象力。 7、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲。 五、课程进度具体支配如下： (略) 美术教学方案 篇4 一、指导思想： 本学期我科组将以市、区教育局、教研中心的指导思想；连续发扬我科组成员团结协作、乐观进取、勇于探究的精神，做好市、区教研中心

12、以及学校的各项工作任务，争取取得更好的成果。 二、各月份工作要点： 九月份： 1、 做好新学期开学的预备工作。 2、 参加区学期工作方案会议，制定我科组工作方案。 3、 参加市美术老师美术作品展，送作品照片。 十月份： 1、 协作学校市广播操标兵评比工作，乐观参加广播操训练。 2、 动员参加市、区各种师生竞赛活动：“广东省水墨国画中学校师生作品竞赛”、 “读书月书画竞赛” 区“遵守法律 行为文明”绘画竞赛等。 3、 组织组员集体备课，检查教案。 4、 预备校校结对的上课、听课、评课活动。 5、 参加区的教研学习活动。 十一月份： 1、 参加市“微课”大赛活动，及其他教研活动。 2、 做好学校工

13、作。 3、 进行校校结对的上课、听课、评课活动，书写评课表。 十二月份： 1、 参加区、市美术教研活动和老师培训。 2、 参加深圳市“读书月”美术创作竞赛。 3、 参加市中学校生手工创意现场大赛。 一月份： 1、结束新课，进行考核。 2、做好科组学期总结。 3、参加区老师专项培训（水墨画）。 美术组 20xx9 美术教学方案 篇5 一、对同学状况的分析 六班级同学们的美术基础不相同，对美术学问、技能的把握程度也不同。大部分同学对颜色有辨别力气，把握物体形状的力气很强，乐于动手，对手工制作课布满了极高的热忱，对美具有了较高的欣赏力气。从六班级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画布满了爱好。作为

14、美术老师要引导他们的爱好进展下去，并且要连续培育他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、熟识美的力气较强的同学加强辅导，进一步提高画画的力气。 二、对美术教材的熟识和分析 学校美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培育创新精神和实践力气，促进同学德、智、体、美全面进展，具有重要作用。 学校美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好；学习美术的基础学问和基本技能；培育同学健康的审美情趣和良好的品德情操；培育同学的观看力气、想象力气、形象思维力气和制造力气。 三、教学的目标和要求 目标

15、： 通过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好；学习美术的基础学问和基本技能；培育同学健康的审美情趣和良好的品德情操；培育 同学的观看力气、想象力气、形象思维力气和制造力气。 要求： 1、初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培育同学宠爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。 2、培育健康的审美情趣，提高对美的感受力气。 3、关怀同学熟识物体结构和空间关系，学习浅显的构图、颜色等学问，进一步提高绘画表现力气和设计制作力气。 四、教学内容 1、欣赏儿童能够理解的中外优秀美术作品。 2、熟识立体物的透视现象，初步学习运用线条和其它材料表现立体物。 3、学习简洁的.构图学问。 4、体验中国画的笔墨

16、情趣，临摹中国画。 5、了解木版画的制作方法，并进行制作。 6、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。 7、运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或大事进行配画。 8、熟识标志和街头标识物的作用，懂得区分。 9、运用已学过的美术学问进行综合练习。 五、教学措施 1、认真学习大纲、认真备课，处理好思想品德教育、审美教育、力气培育和双基训练的关系。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高同学的审美力气。 2、改进学习、教学方法，从学校生的年龄及心理特征动身，依据不同的教学内容，争论“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使同学巩固地把握学问和技能，并逐步

17、有效地提高同学的审美力气和促进同学的智力进展。 3、深化钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品，准时进行直观教学。 4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的关怀同学解决练习中的具体问题。推举成果优秀的同学参加课外美术爱好小组活动，使他们得到更大的提高。 5、关怀美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革试验，努力提高教学质量。 6、学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。 六、教学支配 美术教学方案 篇6 一、 教材分析 本学期一班级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术试验教材。教材依据新课程标准的精神，支配了四个新的学习领域。 “造型、表现”(即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，

18、表达情感和思想的学习领域)， “设计、应用”(指运用确定的物质材料和手段，围绕确定的目的和用途进行设计与制作，传递，沟通信息，梅花生活及环境，培育设计意识和实践力气的学习领域。)， “欣赏、评述”(指同学对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏力气的学习领域。)， “综合、探究”(指通过综合性的美术活动，引导同学主动探究、争论、制造以及综合解决问题的美术学习领域。) 这些课程内容新颖，版面美观，贴近同学的生活，受到了小伴侣们的宠爱。 二、学情分析 对于美的事物有爱好，有初步感受美的力气 ，作画时初步培育了观看习惯，对于想象画、命题画有较大的爱好，能依据自己的感

19、受大胆的描绘。 完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达力气还停留在幼儿园的水平。 三、 本学期教学的总要求 1、 学问教育要点 (1) 感知各种任凭形状。 (2) 熟识和运用各种平面形、常用色。 (3) 运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。 (4) 学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法， 养成正确地绘画、制作姿势与习惯。 (5) 欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。 2、 力气培育要点 (1) 在美术活动中进展同学的想象力和制造力，乐观促进从无意想象过渡到有意想象 ，从再现想象过渡到制造想象。 (2) 在绘画活动中大胆用

20、笔用色，鼓舞儿童通过绘画表达自己的心情情感。 (3) 提高手部运动的灵敏性，促进手和脑的协调进展。 (4) 提高对颜色美、形状美的力气。 3、 审美教育要点 (1) 培育儿童宠爱祖国、宠爱家乡、宠爱劳动人民的感情。 (2) 让同学感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术制造活动的爱好。 四、 教学内容及进度支配 周次 教学内容 课时 备注 1 七彩飞虹 2 2 飞旋的纸条 2 3 民间玩具 2 4 小小手 2 5 月亮走我也走 2 6 蝶儿飞飞 2 7 划划印印 2 8 踢踢腿弯弯腰 2 9 纸拖鞋 2 10 泡泡乐 2 11 彩球滚滚 2 12 小树快快长 2 13 折纸动物 2 14 瓜果飘香 2 15 由小变大的画 2 16 蚂蚁搬家 2 17 鼓儿响咚咚 2 18 办家家 2 19 小动物 小人物 2 20 总结测试14