《小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）秋天的雨3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）秋天的雨3.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、秋天的雨恩阳区下八庙镇中心小学杨丽第二课时一、 复习回顾1 .听写检查生字新词掌握情况。2 .秋天的雨就象一位神奇的魔术师，有着一盒五彩缤纷的颜料，她把秋天的田野染得格外美丽，引读第二自 然段。3 .引导学生背诵第二自然段。二、交流感悟，丰富想象4 品悟、想象第3自然段内容。5 .教师引导：谁能说说你从第3自然段里，看到了秋天的雨里还藏着什么？b.学生交流后，再围绕“好多好多香甜的气味”让学生想象：秋天的雨里还藏着哪些香味。c.出示“小朋友的脚，常被那香味勾住”这句话，读后让学生说说小朋友的脚怎会被香味勾住？来源:学科 网6 .转换角色，让学生进一步想象，交流感受：假如你当时在果树下、花丛中，
2、最想做的事是什么？7 .让学生带着这种美好的情感再读第3自然段，可让学生评赏谁读得好，以评促读。8 .品悟、想象第4自然段。a.师转换话题：秋天的雨不光带来了色彩和香味，还挺会关心人的呢！谁来读读第4自然段？b.多人次指名学生读后，可让学生说说，秋天的雨举起金色的小喇叭，他会对一些好朋友关心地说些什么？c.引导学生具体、丰富地想象后，可进一步调动学生的经验积累，让学生说说：你还知道其他动植物是怎样 过冬的？d.语言训练：出示说话卡片它告诉大家，。小喜鹊，小松鼠，小青蛙,松柏杨柳树叶,大家都在准备过冬了。”先让学生说说其它动植物是怎样过冬的，然后讨论交流这些话如果 放在文中放在哪里最合适。3.学习第5自然段。a.同学们，学习到这里，你看到了一个怎样的秋天？b.齐读第5自然段。指名说一说。提示：美丽、丰收、欢乐三、总结拓展1 .出示课文第14自然段的开头每句，让学生背诵课文，学生愿背哪部分就背哪部分。秋天的雨，是一把 O秋天的雨，有一盒O秋天的雨，藏着。秋天的雨，吹起 O2.想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。板书设计:一把钥匙一盒颜料 美丽丰收欢乐秋天的雨藏着气味吹起喇叭