英语教学 Unit11Iwanttobeapainter教学反思.docx

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Unitll I want to be a painter南沙区高新小学梁丽霞 教学反思在本节课中，学生对职业单词的上口和使用，不成问题，只是词 汇的掌握和记忆，比较难度大。因此，教学的时候，我借用游戏、竞 赛等形式，激发学习热情并将难点分散，帮助孩子记住单词，读准单 词，让学生自己想想相似的、拼写和读音相近的单词，从而达到了巩 固记忆的作用。课堂上，我还要求孩子对单词达到音形义的结合认 读和记忆，把字母的教学渗透在当中，让孩子便掌握和巩固字母，同 时掌握和巩固单词。我还注意语言运用的情境性和交际性，坚持在真 实的、最接近真实的情境中进行教学。