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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程小班语言活动小蚂蚁和大西瓜课程标准绘本教学教学内容 分析蚂蚁是一种可爱的小动物，也是在生活中处于弱势地位的孩子 们的象征，蚂蚁和孩子之间总有着某些相似之处。一群蚂蚁、一块 大西瓜，对比强烈、故事简单而有趣，孩子们被蚂蚁们的勤劳、乐 天、聪明和团结合作的精神而感染。教学目标1、引导幼儿通过看看、讲讲、做做来理解故事内容，感受故事活 泼快乐的情趣。2、通过故事帮助幼儿感受小蚂蚁聪明、爱动脑筋的优点。3、鼓励幼儿能遇事大胆开动脑筋，互相帮忙。学习目标引导幼儿通过看看、讲讲、做做来理解故事内容，感受故事活泼快 乐的情趣。学情分析通过老师的不断的引导，提高幼儿的语言
2、组织能力。重点、难点通过故事帮助幼儿感受小蚂蚁聪明、爱动脑筋的优点。教与学的媒体选择PPT课程实施 类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1看图，幼儿自由讲述。2观察画面，通过师生互动理解故事内容。3完整欣赏故事，帮助幼儿感受小蚂蚁聪明、爱动脑筋的优点以及人 多力量大的道理。教学活动详情教学活动1:看图，幼儿自由讲述。活动目标鼓励幼儿大胆观察图片，能用自己的语言表述清晰图片内容。解决问题幼儿愿意举手回答，能说出完整的句子。技术资源观看故事PPT,激起幼儿的学习兴趣。常规资源提问导入活动活动概述幼儿对于故事内容感兴趣，愿意回答老师的问题，愿意举手说出自 己对于图片内容的
3、理解。教与学的策略提问导入反馈评价个别幼儿的语言组织能力很棒，能把图片内容用自己的语言表述出 来O教学活动2：观察画面，通过师生互动理解故事内容。活动目标通过师生互动的方式，帮助幼儿更好的理解故事内容，以及故事的 发展。解决问题幼儿能大胆猜测故事的过程。技术资源观看PPT常规资源师生互动活动概述幼儿能通过互动的形式，理解故事内容，知道小蚂蚁们是怎样搬运 西瓜的，能开动脑筋，想办法帮助小蚂蚁们搬西瓜。教与学的策师生互动，及时表扬个别说得好的幼儿，以及让幼儿尝试模仿小蚂略蚁的动作。反馈评价幼儿都能大胆帮助小蚂蚁想办法搬西瓜。教学活动3：完整欣赏故事，帮助幼儿感受小蚂蚁聪明、爱动脑筋的优点以及人多力量大的道理。活动目标幼儿能完整地和老师一起回忆复述故事内容。解决问题幼儿能记住故事内容。技术资源观看PPT常规资源师生互动活动概述大部分幼儿愿意开口复述故事内容，并能通过故事内容，感受小 蚂蚁聪明、爱动脑筋的优点以及人多力量大的道理。教与学的策略老师起引导作用，幼儿是主导作用，帮助幼儿完整复述故事内容。反馈评价幼儿能理解故事内容，并能加入自己的语言复述故事。评价量规通过活动，幼儿能大胆表达自己的想法，能用完整的语言复述故事内容。理解 故事大意，并通过故事知道小蚂蚁聪明、爱动脑筋的优点以及人多力量大的道 理。其它参考书蒲蒲兰绘本馆蚂蚁和西瓜备注