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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程小班美术奇特的车子课程标准通过利用不同的盒子，让幼儿制作出各种特别的汽车，激发幼儿 制作汽车的兴趣。教学内容分析1、能大胆创新，独立、有耐性的完成自己的作品。2、发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣。3、教材版本：南京单元整合课程教学目标1.尝试大胆创新，结合生活中的各种事物大胆设计各种形态的车 子，体验创造活动的乐趣。2.能独立地创作车子的各种外形，并均匀涂色、注意颜色搭配，耐 心地完成作品。3、乐意与同伴分享自己的作品。学习目标发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣。学情分析幼儿对制作汽车有一定的难点，颜色配搭不太和谐重点、难点大胆想象、设计各种
2、各样的汽车。教与学的媒体选择奇特的车子PPT课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/ 学习活动环节长度1知道车子有各种形状16分钟2发挥自己的想象，利用不同的盒子制 作出自己想象的车子。25分钟3幼儿利用不同的盒子进行制作，并展 示出来，向同伴讲述自己的车子。320分钟45教学活动详情教学活动1: *活动目标通过观察各种造型特别的汽车图片，激发幼儿对制作汽车的兴趣。解决问题知道车子的外形是可以不同的。技术资源奇特的车子PPT常规资源各种造型特别车子的图片活动概述1 .导入师：你见过哪些车?（幼儿结合经验讲述）2 .欣赏各种千奇百怪的车（范画）欣
3、赏范例，你们喜欢哪辆车?为什么？师放PPT,带幼儿欣赏各种各样的有趣的车子。让幼儿说说这些车奇怪在哪里？教与学的策略幼儿先观看PPT,知道车子有不同的造型，欣赏各种特别的车，让 幼儿大胆的想象。反馈评价幼儿对各种各样特别的车子很有兴趣。教学活动2： *活动目标学习制作车子的方法，并想象自己应该这样制作自己心中的车子。解决问题学习制作车子，并想好怎样装饰。技术资源奇特的车子PPT常规资源各种造型特别的车子的图片活动概述4 .幼儿制作汽车，教师巡回指导要求幼儿自己大胆动手，独立进行汽车的创新设计和描绘，并 坚持完成自己的作品，细心涂色坚持完成。鼓励几个能力差，不自信的孩子让他们能大胆勾画，细心、耐 心涂色。5 .评价活动师：你最喜欢哪辆车?为什么?（从形状和颜色方面进行讨论）延 伸活动：汽车王国利用评价，选出设计创新、画面完整的作品，让幼儿剪贴下来 贴到“汽车王国”中。鼓励课上没来得及完成的孩子继续完成教与学的策略先观察，再实践反馈评价幼儿能大胆地进行创作，并运用不同的材料。评价量规幼儿制作出来的汽车展示出来，让幼儿说说自己的作品，并让大家欣赏。其它参考书南京单元整合课程、素质教育课程备注