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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程和太阳宝宝一起玩课程标准新纲要中提出：要“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物， 丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣孩子 天生就是爱游戏的，如果利用游戏情境来激发他们的创作欲望，让他们在游 戏情境中来体验和享受自我创作的成果，无疑是最适合的。教学内容 分析幼儿生活中都十分熟悉的“太阳”为题材，采用集体为“太阳宝宝”穿衣打 扮，巧妙制作成一个个太阳小飞盘的形式为主线贯穿整个活动，让幼儿在游 戏中操作，在操作后玩耍、再次游戏，体现了 “玩中学”的教学理念。教学目标1、幼儿听过关于太阳的小故事。2.曾参加过几次美术涂色活动。学习目
2、标在区角活动中也进行过撕贴的相关练习。学情分析激发他们的学习兴趣。重点、难点让他们在游戏情境中来体验和享受自我创作的成果。教与学的媒 体选择课件课程实施 类型新授课。自主、合作。备注教学活动步骤序号一、开始部分：寻找太阳宝教师： 小朋友，你们知道吗？太阳妈妈呀生了好多的太阳宝 宝，今天太阳宝宝们又藏在太阳妈妈的大棉被里睡懒觉了，我们来 叫太阳宝宝出来，跟我们一起做游戏，好吗？ K好，每个小朋友拿 一个太阳宝宝，来，钻进被窝（太阳伞）找太阳宝宝喽！教师： 小朋友，你们找到太阳宝宝了吗？举出来让大家看看, 你找到的太阳宝宝是什么形状的呀？ 二、基本部分：引导幼儿进行涂色、撕贴，制作太阳小飞盘。1、
3、让幼儿围坐在太阳伞周围休息。教师： 来来来，让我们也坐到太阳妈妈的大棉被上休息休息, 好舒服啊！2、启发幼儿为太阳宝宝打扮。教师： 哎呀！太阳宝宝们刚从被窝里钻出来，还光着身子呢, 多难为情呀！怎么办呢？ （幼儿回答）好，那今天就请小朋友们来为太阳 宝宝穿上漂亮的衣服，好吗？ 教师出示范例： 你们看，太阳妈妈的大柜子里布各种各样彩 色的衣服，你最喜欢哪件衣服，就来给你的太阳宝宝穿上。（自 由说说自己最喜欢的款式）3、讲解示范制作方法。（1）涂色。教师： 老师最喜欢X件衣服，它有好几种颜色组成呢，我先 拿一种颜色的蜡笔，从上到下，从左到右，一点一点地涂颜色，涂 的时候一定要认真，千万不要留空白点
4、哦，一个小白点就是一个小 破洞，如果太阳宝宝穿上有破洞的衣服的话，会不高兴的。涂好一 种颜色后，再换一种颜色涂。涂呀涂呀，漂亮的衣服就穿好啦！（2）撕贴。教师： 接下来，该为太阳宝宝们梳头发啦！太阳宝宝的头发 可漂亮了，会发出七色的光芒呢！我们把彩纸撕成一条一条的形状, 在它的一端蘸上一点胶水，贴在太阳宝宝的身上，看，一条彩色的 小辫子就梳好了。然后换一种颜色，再来为太阳宝宝梳一条小辫子。 梳呀梳呀，等到把所有的小辫子都梳好的时候，太阳宝宝就变得更 加漂亮了。看，它还可以飞起来呢！ （教师示范投掷飞盘）4、幼儿制作，教师巡回指导。教师： 太阳宝宝飞起来喽！好玩吗？你们想不想也来试一试？ 好，让
5、我们一起来为太阳宝宝打扮吧。打开轻音乐，幼儿制作，教师巡回指导，帮助个别能力较弱的 幼儿完成任务。先制作好的幼儿可以自由玩飞盘。三、结束部分：玩飞盘。教师： 小朋友，把你们做好的太阳宝宝举出来让大家看看， 哇，好漂亮！ （让先制作好的幼儿互相欣赏，自由玩耍，并积极 引导幼儿进行各种玩法。）教师： 太阳妈妈在叫太阳宝宝们回家了。把你的太阳宝宝飞 进太阳妈妈的怀抱里去吧。（幼儿将飞盘飞进太阳伞中间）来，我们一起来和太阳宝宝们跳个舞吧。（和幼儿一起抖动太阳伞，让小飞盘在伞中跳跃。）教师打开摇篮曲： 听，太阳妈妈在唱摇篮曲了，太阳 宝宝们要睡觉了，我们轻轻地摇一摇，让它们好好睡一觉。好，太 阳宝宝们睡
6、着了，我们轻轻地回教室吧。4四、延伸活动：体育活动玩飞盘。到户外继续玩太阳小飞盘，练习投掷的技能。结束后又将飞盘 投放在体育活动区内，丰富体育活动区域内自制活动材料。教学活动详情教学活动1:寻找太阳宝宝。活动目标让幼儿钻进太阳伞中寻找太阳宝宝的形式导入，孩子天生就是愉悦的，捉迷 藏式的游戏把孩子们下子吸引住了，当他们找到太阳宝宝的时候是那么的 开心，都纷纷举起自己的劳动成果，抢着在老师面前炫耀。解决问题幼儿已尝试过涂色和撕贴的练习。技术资源活动准备经验准备：幼儿已尝试过涂色和撕贴的练习。环境准备：太阳伞一顶，圆形片片人手一个（放在太阳伞底下），涂色范 例，彩色纸片。常规资源要 引导幼儿接触周围
7、环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣。活动概述在游戏情境中学习用多种颜色涂色以及撕贴的方法装饰太阳宝宝， 初步感受色彩的美。教与学的策略在游戏情境中学习用多种颜色涂色以及撕贴的方法装饰太阳宝宝， 初步感受色彩的美。反馈评价孩子们感受到了色彩的美。教学活动2：制作太阳小飞盘活动目标巧妙制作成一个个太阳小飞盘的形式为主线贯穿整个活动，让幼儿 在游戏中操作，在操作后玩耍、再次游戏，体现了玩中学的教学 理念。解决问题1、在玩中学会撕贴方法。2、用多种颜色涂色以及撕贴的方法装 饰太阳宝宝。技术资源太阳伞一顶，圆形片片人手一个（放在太阳伞底下），涂色范例， 彩色纸片，蜡笔，蜡笔。轻音乐，摇篮曲，录音机。常规资源采用集体为“太阳宝宝”穿衣打扮，巧妙制作成一个个太阳小飞盘的形式为 主线贯穿整个活动，让幼儿在游戏中操作，在操作后玩耍、再次游戏，体现 了 “玩中学”的教学理念。活动概述1、让幼儿围坐在太阳伞周围休息2、启发幼儿为太阳宝宝打扮。3、 讲解示范制作方法。4、幼儿制作，教师巡回指导。教与学的策 略让幼儿积极参与操作活动，享受与同伴一起游戏的喜悦。反馈评价小朋友们做好的太阳宝宝好漂亮！他们感受到了学习的快乐。评价量规其它参考书备注