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1、学习必备 欢迎下载 我爱你，妈妈教学设计 课型：主题确定课 对象：五年级学生 教学目标：1、了解妈妈的一天，体会妈妈的艰辛。2、通过活动引导学生学会向妈妈表达自己的爱，激发学生孝敬父母的情感。3、学会与他人合作、交流、分享感受想法或活动成果，培养其语言表达能力和团结协作精神。4、教学重难点：通过活动引导学生学会向妈妈表达自己的爱，激发学生孝敬父母的情感。教具准备：歌曲世上只有妈妈好、表演剧妈妈的一天、歌曲烛光里的妈妈、相关的纸张、故事、图片、影像资料等。教学过程：一、情境导入，渲染气氛 1、欣赏音乐世上只有妈妈好。2、谈话导入。世上最伟大的爱是母爱，世上最动人的情是母亲的深情。古代诗人孟郊在诗
2、中写到“谁言寸草心，报得三春晖？”从古至今，众多文人义士用自己的语言表达自己对母亲的恩情。你对妈妈了解多少？你又是如何表达对妈妈的爱呢？今天这节课就让我们再一次走进这个让我们魂牵梦绕的人物，揭题：我爱你妈妈 二、表演剧欣赏，体会妈妈的艰辛 妈妈是辛苦的，因为她掌管着我们一家人的衣食住行，妈妈是伟大的，因为她教会我们如何做人，接下来请欣赏表演剧妈妈的一天。三、我眼中的妈妈 妈妈每天伴我们生活，我们成长，你对妈妈了解多少呢？请大家谈一谈自己眼中的妈妈。生 1：我的妈妈是一名教师，她整天起早贪黑，一心扑在工作上，有时候连我生病了都顾不上陪我。生 2：我的妈妈很漂亮，虽然她没有多少文化，但是她却很关心
3、我的成长。当我获学习必备 欢迎下载 得成功的时候她总是给我一个大大的拥抱；当我失败了，她总是让我不要灰心，不要气馁。生 3：我的妈妈是个盲人，虽然她的眼睛看不见，但她总是对我说“一个人无论是贫穷还是富有，是健康还是疾病都要记得做一个堂堂正正的人”。生 4：生 5：生 6：四、伟大的妈妈 每个妈妈都是伟大的，她们任劳任怨，含辛茹苦的把我们抚养长大，我们生活中也有许多“伟大的妈妈”，让我们一起来走进她们的事迹，感受她们那份独特的爱。1、作品欣赏（1）、妈妈的故事。（2）、妈妈的图片。（3）、妈妈的影像资料 2、学生讨论交流。3、教师小结。五、我爱你，妈妈 妈妈给了我们无私的爱，我们又该如何表达自己
4、对母亲的爱呢？学生讨论交流 1、贺卡制作：制作贺卡我爱你，妈妈，写下自己想对妈妈说的话。2、作品展示。六、我是妈妈的小帮手 妈妈为我们付出了许多，我们应该怎样报答妈妈的恩情呢？生 1：我要不惹妈妈生气。生 2：我要好好学习。生 3：生 4：七、拓展延伸 为妈妈洗一次脚，并写下自己的感受。通过活动引导学生学会向妈妈表达自己的爱激发学生孝敬父母的情感学会与他人合作交流分享感受想法或活动成果培养其语言表达能力和团结协作精神教学重难点通过活动引导学生学会向妈妈表达自己的爱激发学生孝敬父母的情感 境导入渲染气欣赏音乐世上只有妈妈好谈话导入世上最伟大的爱是母爱世上最动人的情是母亲的深情古代诗人孟郊在诗中写
5、到谁言寸草心报得三春晖从古至今众多文人义士用自己的语言表达自己对母亲的恩情你对妈妈了解多少你又 赏体会妈妈的艰辛妈妈是辛苦的因为她掌管着我们一家人的衣食住行妈妈是伟大的因为她教会我们如何做人接下来请欣赏表演剧妈妈的一天三我眼中的妈妈妈妈每天伴我们生活我们成长你对妈妈了解多少呢请大家谈一谈自己眼中的学习必备 欢迎下载 八、课堂小结，全班齐唱歌曲烛光里的妈妈结束。通过活动引导学生学会向妈妈表达自己的爱激发学生孝敬父母的情感学会与他人合作交流分享感受想法或活动成果培养其语言表达能力和团结协作精神教学重难点通过活动引导学生学会向妈妈表达自己的爱激发学生孝敬父母的情感 境导入渲染气欣赏音乐世上只有妈妈好谈话导入世上最伟大的爱是母爱世上最动人的情是母亲的深情古代诗人孟郊在诗中写到谁言寸草心报得三春晖从古至今众多文人义士用自己的语言表达自己对母亲的恩情你对妈妈了解多少你又 赏体会妈妈的艰辛妈妈是辛苦的因为她掌管着我们一家人的衣食住行妈妈是伟大的因为她教会我们如何做人接下来请欣赏表演剧妈妈的一天三我眼中的妈妈妈妈每天伴我们生活我们成长你对妈妈了解多少呢请大家谈一谈自己眼中的