《五年级语文我爱你汉字第三课时教学设计小学教育小学小学教育小学教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文我爱你汉字第三课时教学设计小学教育小学小学教育小学教育.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习好资料 欢迎下载 “211”教学模式导学案（语文 科）年 月 日制订 年 级 五年级 教 师 陆 淼 课 题 我爱你，汉字 第 3 课时 课 型 单一课 达成目标 1开展“有趣的汉字”综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化。2通过综合性学习，学习制定活动计划，培养探究合作意识。3阅读四篇相关资料，查找更多与汉字有关的资料。重 点 策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。难 点 体会汉字的丰富有趣。教 学 流 程 检测预习 交代目标 合作共享 安全教育一分钟 一、展示交流，汇报学习成果 同学们，上节课我们认真制订了小组活动计划，大家按照计划开展了丰富多彩的活动。在活动中，我们体会到了
2、汉字的有趣。这节课，我们就来看看大家开展活动的情况。二、展示成果，体会汉字的神奇（一）字谜大擂台：首先，我们从猜字谜开始。同学们，你们在课外收集了不少汉字字谜，还有的同学自己编写了一些字谜，现在，我们就举行字谜大擂台活动，你们都准备好了吗？提出活动要求。活动开始。必答题（字谜）抢答题。附加题 统计成绩，宣布比赛结果。畅谈感受，体验乐趣。：说说搜集字谜过程发生的一些有趣的事。自编字谜的同学介绍编字谜的过程及感受。小结猜字谜的方法。（猜字谜有三种方法：组合法，形象法和意会法。）师：一个汉字就像一幅画，一个汉字就像一首诗，一个汉字反映一段历史，它让我们如此沉醉，如此着迷，它值得我们热爱，值得我们细细
3、品味。（二）谐音大舞台：刚才我们进行了紧张激烈的字谜大擂台，大家不仅通过猜字谜积累了汉字的知识，而且从中感受到了汉字的无穷乐趣。下面就让我们轻松一下，进人谐音大舞台，再次感受汉字给我们带来的快乐！1、歇后语：【出示阅读材料中的歇后语】自由读，发现其中的谐音。后指名读，学习好资料 欢迎下载 说。外甥打灯笼-照旧（舅）孔父子搬家-净是输（书）小葱拌豆腐-一清（青）二白上鞋不用锥子-真（针）好 四月的冰河-开动（冻）了隔着门缝吹喇叭-名（鸣）声在外 交流其它谐音歇后语 师：谐音歇后语真有趣！老师也带来了四组谐音性歇后语，看哪位同学猜得又对又快？【课件出示前半句，点击出示后半句。】（1 父亲向儿子磕头
4、-岂有此理（礼）（2 狐狸吵架-一派胡（狐）言（3 和尚的房子-庙（妙）（4 老九的兄弟-老实（十）2、讨论谐音广告语 师：汉字的规范是一个国家、一个民族精神文明水平的重要标志之一。于是随着经济的快速发展，许多广告词也借用了成语、俗语，取谐音换新义，读起来也是朗朗上口。【课件出示谐音广告语：点击出示正确的词语】沐浴器-随心所浴（欲）咳嗽药-咳不容缓（刻）洗衣机-爱不湿手（释）蚊香-默默无“蚊”的奉献（闻）麦当劳-年年有鱼（余）服装广告-衣衣不舍（依）饮料广告-有口皆杯（碑）华素片广告-快治人口（脍）（炙）黄河冰箱广告-领鲜一步（先）牙膏广告语-牙口无炎（哑）（言）自行车广告-乐在骑中，“骑”乐
5、无穷（其）6、汉字历史知多少：（1）汉字中笔画最多的字是（）。（2）汉字中（）字最多。（形声字占 82。汉字中左右结构的字最多，占汉字总数的 67。）（3）汉字中使用率最高的字是（）（汉字中使用率最高的是“的”字，平均 25 个字中就能遇到一个。）（4）汉字中读音最多的是“那”字，（有：,i,u?,i，u汉字中同音字最多的是“”。现代汉语词典中读“”的字有 103 个，辞海中达 195 个。教）7、讲“一字值万金”的故事。（组内互说，在此基础上推选代表全班交流。说说听完故事的体会和感受。8、小小书法展：（事先把教室用学生自己书写的书法作品进行布置。）明确参观要求：言行文明，不要拥挤和大声喧哗。
6、认真欣赏，了解各种书法艺术的特点。在参观的过程中，可以向班上有书法特长的同学请教练字的方法。成目标开展有趣的汉字综合性学习感受汉字的有趣和神奇了解汉字文化通过综合性学习学习制定活动计划培养探究合作意识阅读四篇相关资料查找更多与汉字有关的资料重点策划并开展简单的小组活动学写活动计划难点体会汉字的订了小组活动计划大家按照计划开展了丰富多彩的活动在活动我们体会到了汉字的有趣这节课我们就来看看大家开展活动的情况二展示成果体会汉字的神奇一字谜大擂台首先我们从猜字谜开始同学们你们在课外收集了不少汉字字谜字谜抢答题附加题统计成绩宣布比赛结果畅谈感受体验乐趣说说搜集字谜过程发生的一些有趣的事自编字谜的同学介绍
7、编字谜的过程及感受小结猜字谜的方法猜字谜有三种方法组合法形象法和意会法师一个汉字就像一幅画一个汉字学习好资料 欢迎下载 质疑问难 交流探讨 学生进行参观活动，教师参与学生活动随时与学生进行交流。新知检测 精设预习 有兴趣的同学还可以继续探究汉字的相关问题，可以参考教材中的提示，想一想自己最想探究哪些方面，利用课余时间继续学习。成目标开展有趣的汉字综合性学习感受汉字的有趣和神奇了解汉字文化通过综合性学习学习制定活动计划培养探究合作意识阅读四篇相关资料查找更多与汉字有关的资料重点策划并开展简单的小组活动学写活动计划难点体会汉字的订了小组活动计划大家按照计划开展了丰富多彩的活动在活动我们体会到了汉字
8、的有趣这节课我们就来看看大家开展活动的情况二展示成果体会汉字的神奇一字谜大擂台首先我们从猜字谜开始同学们你们在课外收集了不少汉字字谜字谜抢答题附加题统计成绩宣布比赛结果畅谈感受体验乐趣说说搜集字谜过程发生的一些有趣的事自编字谜的同学介绍编字谜的过程及感受小结猜字谜的方法猜字谜有三种方法组合法形象法和意会法师一个汉字就像一幅画一个汉字学习好资料 欢迎下载 板书设计 我爱你，汉字 教学反思 学 生 课堂达标率 87%原因分析 改进措施 学生组成小组，从搜集资料、设计活动，再到反思总结，花费的时间很多，老师需要适当调控指导。而且这种活动课势必会占用学生大量的时间和精力，如何合理利用、分配时间是一个值
9、得探讨的问题。教 师 本课亮点 体现知识形成过程，结论由学生自悟与发现 需改进措施 这次活动课以“我爱你，汉字”为主题，充分调动了学生的学习兴趣和积极性，老师需要适当调控指导。成目标开展有趣的汉字综合性学习感受汉字的有趣和神奇了解汉字文化通过综合性学习学习制定活动计划培养探究合作意识阅读四篇相关资料查找更多与汉字有关的资料重点策划并开展简单的小组活动学写活动计划难点体会汉字的订了小组活动计划大家按照计划开展了丰富多彩的活动在活动我们体会到了汉字的有趣这节课我们就来看看大家开展活动的情况二展示成果体会汉字的神奇一字谜大擂台首先我们从猜字谜开始同学们你们在课外收集了不少汉字字谜字谜抢答题附加题统计
10、成绩宣布比赛结果畅谈感受体验乐趣说说搜集字谜过程发生的一些有趣的事自编字谜的同学介绍编字谜的过程及感受小结猜字谜的方法猜字谜有三种方法组合法形象法和意会法师一个汉字就像一幅画一个汉字学习好资料 欢迎下载 附课件：成目标开展有趣的汉字综合性学习感受汉字的有趣和神奇了解汉字文化通过综合性学习学习制定活动计划培养探究合作意识阅读四篇相关资料查找更多与汉字有关的资料重点策划并开展简单的小组活动学写活动计划难点体会汉字的订了小组活动计划大家按照计划开展了丰富多彩的活动在活动我们体会到了汉字的有趣这节课我们就来看看大家开展活动的情况二展示成果体会汉字的神奇一字谜大擂台首先我们从猜字谜开始同学们你们在课外收集了不少汉字字谜字谜抢答题附加题统计成绩宣布比赛结果畅谈感受体验乐趣说说搜集字谜过程发生的一些有趣的事自编字谜的同学介绍编字谜的过程及感受小结猜字谜的方法猜字谜有三种方法组合法形象法和意会法师一个汉字就像一幅画一个汉字