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1、美丽的花瓶教案成都天府新区白沙小学胡昌姗，设计思路通过本课引导学生了解花瓶的造型与花纹，初步感知各种各样的花瓶与文 化、生活、审美的关系，在充满乐趣的课堂中学会利用剪对称图形的方法以及自 己喜爱的美化方式设计一款美丽的花瓶。教学目标知识与技能：初步了解瓶子的文化，基本结构，制作一个美丽的花瓶。过程与方法：通过欣赏和感受活动，简单了解瓶子的艺术造型特点和美化方法， 设计一款美丽的花瓶。情感态度与价值观：让学生在生活中发现美、感受美、创造美，培养学生热爱生 活的情感。教学重点：瓶子结构以及瓶子对称造型的剪法，让学生设计一个造型别致的花瓶。 教学难点：用自己喜爱的方式去美化瓶子。教学过程一、引入I、
2、语言组织教学，提出给同学们介绍一个新朋友，课件展示图片并提问：同学们认识吗？ 觉得它们怎么样？2、引出课题，并板书：美丽的花瓶。二、探索学习I、课件展示多张对称花瓶的图片，引导学生说出花瓶是对称的图形。提问：请你说说看这些花瓶，它们的外形有什么特点？是什么图形呢？2、引导学生分析出花瓶的组成部分有哪%?各部分名称：瓶口、瓶颈、瓶耳、瓶身、瓶底。3、小游戏：比一比，哪位同学能够用桌面上的白纸和剪刀，用最快速度剪出一个最大的花瓶？（请三个 同学上台完成）4、分析错误原因：出示3张剪好的花瓶一张是剪得大的，一张是剪成两半的，还有一张是剪得小的。提问：谁知道这些是怎么发生的吗？5、课件展示如何剪好：先
3、将一张长方形的A4纸，两边对齐后折、压平，将纸的四边标上序号1和2为上下两边, 开口处为3,折痕处为4。剪得时候上下两边不剪，这样可以使瓶子剪得最大。4不能剪，否则会剪成两半，只沿着开口处3的位置剪出瓶子的一半外形。打开就是一个左右对称的大瓶子了。6、展示多种剪好的对称花瓶图片。总结出：通过改变瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底的形状和大小，就可以变化出不同形状的花瓶。三、深入I、展示青花图案的花瓶，引导生欣赏并仔细观察。提问：这些花瓶里面藏着哪些花纹？2、展示云纹、旋涡纹、鱼纹、缠枝纹，这些纹样是怎样绘制在瓶子上的呢？先展示云纹、旋涡纹、鱼纹、缠枝纹的图片3、展示教师范画，学生欣赏：1、用蓝色的水彩笔直接在剪好的瓶身进行装饰，2、可以先将瓶口、瓶身、瓶底等部位先用线条分割，3、然后选择适合的纹样进行装饰。4、欣赏小朋友的作品：提问：你最喜欢哪件作品？这件作品哪些地方漂亮？你想设计一个什么样的瓶子？想在 瓶子里装饰哪些花纹？四、艺术实践要求：剪一个造型美观、对称形的大瓶子，并以自己喜欢的图案进行美化装饰。要求：造型优美独特，装饰富有美感。步骤如下：1、对折彩纸，画出半个瓶子造型。2、剪出造型。3、勾边纹，画花纹。五、展示评价并拓展1、挑选优秀的学生作品，分析优点，提出建议。2、花瓶可以是对称的，也可以是不对称的。3、拓展欣赏：花瓶还可以这样做。