小学英语外研新标准五年级下册(2022年新编)Module5三起五下M5U2教案11.docx

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1、Module 5 Unit 2 Its too big for you.一、教学目标【知识目标】1 .借助图片理解easy, hard , heavy, light等形容词的意思,并能 正确认读。2.听懂会说 Its too big for you. It has got on it.【能力目标】1.能熟练的运用easy, heavy, hard, big, light, small等形容词描述 物体的特征。2.能运用Ifs too big for you.这类语句说明不同的意见。【情感目标】通过模仿,操练,游戏,表演等活动,学生能真实表达自己的 意见。二、教学重点1 .能熟练的运用easy,

2、 heavy, hard, big, light, small等形容词描述物体的特征。2 .能运用Ifs too big for you.这类语句说明不同的意见。三、教学难点能运用Ifs too big for you.这类语句说明不同的意见。四、教学资源PPT,实物五、教学过程说明:教学活动具体描述包括教学任务的描述,教师的关键语言,板书呈现,教 学资源的使用等。教学环节教学活动具体描述教学资源(一)热身导入1 .师生互相问候2.游戏热身说反义词PPT第1页3.展示T-shirt形成对比引入课题。PPT第2页(二)新知呈现1. 看图提问: Amy has got a new hat. Is

3、it nice for her?PPT第3页2. M5U2活动1动画,回答问题:It is for Amy/Tom /Sam.帮助学生在对话中找到答案:Ifs too big for Amy. It,s too big for Tom. Its nice for Sam.PPT第3页互动教学系统M5U2A1动画Ppt4-ll(三)课文学习1.播放视频,学生跟读,完成填空。M5U2A2动画pptll-142.讲解课文内容PPT 第 15-16页3.角色扮演Pptl7-18(四)小结用chant结束本堂课内容pptl9(五)布置作业1. Listen and read the text.2. Describe things and talk about your opinions using: The is for.Ppt20(六)板书设计Module 5 Unit 2 IVs too big for you.Its for me/us/him.

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