《小学信息技术川教三年级上册第一单元奇妙的信息世界《智慧科技新生活》教案蒋东.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学信息技术川教三年级上册第一单元奇妙的信息世界《智慧科技新生活》教案蒋东.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、四川省教育科学研究院2023版信息技术第一单元第2课：智慧科技新生活科目：信息技术教学对象：三年级(上)课时：1课时教师：蒋东单位：成都市新都区北星小学一、教学内容分析根据中小学信息技术教学大纲要求：建立对信息技术的感性认识，了解信息技术 在日常生活中的应用，培养学生学习、实用信息技术的兴趣和意识。本课没有软 件应用类教学，教师要引导学生的思维将技术与日常生活链接。本课为三年级信 息技术第二节课，在第一节课中学生第一次进入信息技术课堂，简单的了解了信 息与日常生活息息相关，也知道了信息传递的部分方式。在本节课中，学生在课 前通过各类获取信息的方式来调查生活中的信息技术，并尝试将结果汇总和分享。
2、 在课中通过小组交流和听取发言，知道信息技术应用于生活的实例。二、教学目标：1 .知识与技能(1)知道生活方式因为信息技术的进步而产生的变化。(2)能够说出一些运用于生活中的信息技术。2 .过程与方法(1)课前调查。(2)搜集资料。(3)课堂分享与交流。3 .情感态度与价值观(1)通过生活中智慧技术的调查，能够进一步了解信息技术的神奇之处，培养 学生学习、使用信息技术的兴趣和意识。(2)建立对信息技术的感性认识，培养孩子的家国情怀。三、学情分析.已有的知识技能基础教学对象是三年级的学生，已经具有一定的信息搜集能力和汇总能力以及报告 能力。1 .学习动机该阶段的学生对信息技术课的好奇心比较强，愿
3、意接触和自己学习、生活密切相 关的信息技术，具有良好的学习动机。四、教学重点及难点知道生活方式因为信息技术的进步而产生的变化，了解信息技术在日常生活中的 应用。五、教学准备教师准备：教学PPT、视频。学生准备：提前调查、分组。一、新课导入激趣引入1、孩子们，我们一起玩一个小游戏吧！(短视频：ETC观看后)2、今天就让我们一起来学习智慧科技新生活二、调查汇报交流评价1、学生汇报课前调查结果。2、教师进行点评。3、小结：是的，就像书中这首儿歌所赞美的一样，我们的生活处处充满智慧科 技。夸夸智慧新生活ETC收费快，便捷又自在。移动支付妙，人人都叫好。动车高铁跑，往来还赶早。巴山蜀水秀，生活真美好。三、理解概念挑战分类1、看视频未来的家。2、提出“智能家居”类。3、提出“共享服务”类。4、分类游戏，师巡视，解决细节问题。四、畅想未来1、分享一个老师小时候的故事。2、播放“高铁”视频。4、中国现在还有了很多的自主产权的信息技术。观看视频厉害了，我的国。5、奇思妙想，畅想未来。五、总结