经典的发散思维案例.docx

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1、经典的发散思维案例 人类历史上经典的发散思维的案例1 老师问同学:树上有10只鸟,开枪打死1只,还剩几只这是一个传统的脑筋急转弯题目,不够聪慧的人会老醇厚实地回答还剩9只,聪慧的人回回答1只不剩,但是有个孩子却是这样反应的。他反问:是无声手枪吗不是。枪声有多大80分贝至101分贝。那就是会震得耳朵疼是。在这个城市里打鸟犯不犯法不犯。您确定那只鸟真的被打死啦确定。老师已经不耐烦了,摆脱,你告知我还剩几只就行了,OKOK,树上的鸟里有没有聋子没有。有没有关在笼子里的没有。边上还有没有其他的树,树上还有没有其他的鸟没有。有没有残疾的鸟或饿的飞不动的鸟没有。算不算怀孕肚子里的小鸟不算。打鸟的人眼睛有没

2、有花保证是10只没有花,就10只。老师已经满头大汗,但那个孩子还在接着问:有没有傻得不怕死的都怕死。会不会一枪打死两只不会。全部的鸟都可以自由活动吗,有没有鸟巢里边有没有不会飞的小鸟没有鸟巢。全部的鸟都可以自由活动。假如您的回答没有骗人,学生满怀信念地说。打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩1只,假如掉下来,就1只不剩。这位学生的话还没说完,习惯于标准答案的老师已经晕倒了!人类历史上经典的发散思维的案例211017年,我国在广西省南宁市召开了我国创建学会第一次学术研讨会。这次会议集中了全国很多在科学、技术、艺术等方面众多的杰出人才。为扩大与会者的创建视野,也聘请了国外某些闻名的专家、学者。其

3、中有日本的村上幸雄先生。在会议中请村上幸雄先生为与会者讲学。他讲了三个半天,讲的很新颖,很有魅力,也深受大家的欢迎。其间,村上幸雄先生拿出一把曲别针,请大家动动脑筋,打破框框,想想曲别针都有什么用途比一比看谁的发散性思维好。会议上一片哗然,七嘴八舌,争论纷纷。有的说可以别胸卡、挂日历、别文件,有的说可以挂窗帘、钉书本,大约说出了二十余种,大家问村上幸雄,你能说出多少种村上幸雄轻轻地伸出三个指头。有人问:是三十种吗他摇摇头,是三一百零一种吗他仍旧摇头,他说:是三千种,大家都异样惊异,心里说:这日本人果真聪慧。然而就在此时,坐在台下的一位先生,他是中国魔球理论的创始人、闻名的许国泰先生心里一阵紧缩

4、,他想,我们中华民族在历史上就是以高智力著称世界的民族,我们的发散性思维绝不会比日本人差。于是他给村上幸雄写了个条子说:幸雄先生,对于曲别针的用途我可以说出三千种、三万种。幸雄非常震惊,大家也都不非常信任。许先生说:幸雄所说曲别针的用途我可以简洁地用四个字加以概括,即钩、挂、别、联。我认为远远不止这些。接着他把曲别针分解为铁质、重量、长度、截面、弹性、韧性、硬度、银白色等十个要素,用一条直线连起来形成信息的栏轴,然后把要动用的曲别针的各种要素用直线连成信息标的竖轴。再把两条轴相交垂直延长,形成一个信息反应场,将两条轴上的信息依次相乘,达到信息交合于是曲别针的用途就无穷无尽了。例如可加硫酸可制氢

5、气,可加工成弹簧、做成外文字母、做成数学符号进行四则运算等等,为中国人民在大会上创出了奇迹,使很多外国人非常惊异!故事告知我们发散性思维对于一个人的智力、创建力多么重要。人类历史上经典的发散思维的案例3你能想出什么方法,使左右两边同样多左3支铅笔 右5支铅笔方法一:移一移把右边的一个移到左边,这是一种总数不变的方法。如下图:左4支铅笔 右4支铅笔(答案具有唯一性)方法二:去一去把右边去掉两个,这是一种总数削减的方法。如下图:左3支铅笔 右3支铅笔(答案有3个)方法三:添一添把左边添上两个,这是一种总数增加的方法。如下图:左5支铅笔 右5支铅笔(答案有多数个)方法四:去一去和添一添把左边添上一个

6、,右边去掉一个,这还是一种总数不变的方法。如下图:左4支铅笔 右4支铅笔(答案也有多数个)人类历史上经典的发散思维的案例4一只杯子掉下来,碎了。这个可以是个什么问题呢1.物理题。因为这是自由落体运动,多高才能碎呢2.化学题。杯子里装着酒精,掉进了火堆里。3.经济题。那是刚买的,如今碎了还要再买一个,去取钱的时候卡忘在了ATM里。4.语文题。你让我太难过了,伤的就犹如这只杯子一样5.社会问题。杯子从大厦楼顶掉下,砸死了一个人,引起骚乱,被定性为恐怖攻击。6.心理问题。那一声破裂的声音触动了一个女孩,于是她花了一下午的时间去查询为什么噪声会让人惊慌7.情感问题。那是男挚友送给自己的情侣杯,这个会造

7、成一个感情风波。8.时间问题。杯子摔碎了,乱了心情,还要再买,干脆提升了时间成本。9.历史问题。那是乾隆用过的杯子,有许多关于它的故事,是那些历史的唯一承载,如今破了,结果一段历史就这样彻底消逝了。10.政治宗教问题。那是来我国参展的基督教的圣杯,结果被一官员不当心打碎了,那一幕又恰好被国际记者拍到,因此成了一个政治和宗教问题。人类历史上经典的发散思维的案例5一、在孩子、男人、女人、老人看来会有不同的相识,而在不同的孩子、不同的老人看来又会不同,在不同的职业看来也会不同,还有不同的阶层、不同的地域一片叶子,是绿色、是椭圆、是希望、是好心情画家看来是一幅漂亮的画音乐家看来是清爽的音符植物、生物学

8、家看来是细胞、是植物机理、是生态、是新物种经济学家看来或许是一种具有极大经济价值的新品种幻想家看来会是任何东西,或许里面有一个新的世界这就是一千个人看,会有一千种叶子,这就是丰富而奇异的人们,这就是看法、相识多样性的价值。二、一片叶子,放在不同的背景、场景里又会有完全不同的相识。一片叶子放在春夏秋冬、放在风霜雨雪、放在山川、放在戈壁沙漠、放在南北极和赤道,放在垃圾堆里、钢铁上、饮料里,放在高空、放在宇宙都会有完全不同的说明,都是完全不同的画。世间有万物,有四时,有广阔的地域地形,有生长有运动,地球之外又是广袤的宇宙;这是多么巨大的排列组合,独立的是画卷,组合起来又是多么巨大的数据库,未知性、多样性、改变性,这些让人禁不住的兴奋、渴望。三、一个画面放在不同的场景和背景里,不同的场景背景里又加入新的元素,会有戏剧性的改变。比如一片叶子在水里飘去,这是一幅画。然而突然却被一条鱼衔走,或者被一只小鸟叼走,或者突然停在那里不动了,或者被一个小女孩接住而夹在了书里,多么好玩。 上一篇:发散思维的特点与方法是什么下一篇:关于发散性思维的例子第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页

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