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1、装饰艺术课程教学大纲一、课程名称：装饰艺术二、总学时：48学时三、学 分：2. 5学分四、课程性质：装饰艺术课程为环境设计专业的专业任选课程。五、教学目的与要求：通过此课程的学习，学生可掌握一般常见材料的性质、表现形式和适用范围 并结合特定的环境设计进行装饰艺术作品设计与制作。培养学生的主观意识，大 胆从可视的宏观、微观形象中发掘表现的主题，并注重对技法上的掌握，使之在 注重装饰物功能上的从属性、制约性中寻求法则、形式，培养学生的创作能力。 六、教学原则和方法：1、理论联系实际，通过讲授，通过举例使学生掌握一定的装饰设计理念。2、利用多媒体辅助教学，介绍装饰基础知识和装饰表现技法。3、将部分理
2、论知识穿插在设计与练习的过程中进行，是学生在实际应用中学 习和体会一些基础知识，避免理论与实际运用的脱节，强化能力训练。4、在装饰艺术的表现技法与材料的应用环节，采取课堂示范与市场考察形式 进行。5、在布置作业时，应注意为学生提供一个根据自身特点进行选择的余地，鼓励学生多画草图，根据学生差别进行个别辅导。作业完成后进行综合分类讲评, 找出作业中普遍出现的问题提出改进方法。七、教学内容、要求与时间安排：（-）内容与要求：第一章装饰艺术概述1、装饰艺术的基本概念、基本特征、类别和形式（重点了解）2、发展历史概述3、装饰艺术与环境（重点了解）第二章平面装饰艺术1、装饰画与装饰绘画2、软壁饰、硬壁饰（
3、重点掌握处理技巧与表现方式）第三章装饰雕塑1、装饰雕塑发展概述2、特质与形式、材料与肌理（重点了解并能运用）3、装饰雕塑理论的发展、美学价值（重点了解）第四章现代装饰艺术发展趋势1、现代装饰艺术与世界文化背景2、当代装饰艺术的发展状况3、现代装饰艺术发展：（二）、学时分配与作业要求：单元内容与要求学时第一单元（理论部分）第一章装饰艺术概述4第一章平面装饰艺术的形式、材料和制作八、考核方式及成绩构成:第三章 装饰雕塑的形式、材料和制作第四章现代装饰艺术发展的趋势第二单元（实践部分）从以下四个方向入手，进行草图绘制，选择其中 一幅进行实物制作。（草图为平时作业，实物作 品为考察作业）1、以特定环境为依据设计一幅壁画2、任意选择一种工艺效果设计/ （制作）一幅装 饰画3、任意选择一种工艺效果设计/（制作）一件软 壁饰44以随堂考试的方式，以教学要求为课程考核的依据，由教研组组织评分，任 课老师意见为主，教研室作最后审查。根据大纲的要求评定成绩，平时作业成绩 占30%,考察作业70%。九、推荐教材与参考书目：1、装饰艺术设计杨文会梅映雪河北美术出版社2、现代设计学校一一装饰工艺卷陆红阳李明伟广西美术出版社