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1、中专班主任工作总结集合15篇中专班主任工作总结1担任某某学校某某班班主任距今已经有一年时间了，在这一年时间里面， 亲身感受到作为一班之主的工作不但量大而且繁琐，涉及的范围非常广，而自 己还要担任授课，所以感慨颇深，下面就是这段时间的工作总结：首先是构建师生对话平台，在教学过程中师生交流是非常重要的，由极是 班主任，更要深入了解学生的动态，想法。“严师出高徒”这话没错，但这还 不够。班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发 展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的 角色。因而，在班主任工作中，必须淡化教育者的角色痕迹，与学生平等对话。 建立朋友般
2、的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自 我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进 者。中专生即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪 里？他们将走向何方？班主任是他们走向理想之路的引路人。对中专生来说他 们需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理 解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。其次是让学生自主管理。学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解 会更接近，因而他们更容易沟通。作为班主任要善于把问题摆在学生面前，引 导学生出主意，想办法，这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力，又达 到了
3、理解、执行班主任意图的目的。班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管 理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权 限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，我们都应渗透这一思想。我们 要通过班级管理这一活动，培养学生自主管理的能力。再次关注每一位学生的差异性是绝对的，在任何时候、任何情况下学生总 会有差别。这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。学生在学校 都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待 学生是学生共同的心理需求，也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱是博 大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。喜爱优等生，歧视
4、自己的优点(即积极因素)，对此班主任经常会忽视。如何争取他们的信任，让 老师帮助他们勇敢地克服自己的缺点，发挥出优势，培养他们健康的人格，往 良好的态势发展则是班主任的任务之一。爱中差生，难。但是，对待他们只有 用发展的观点，相信他们会进步。班主任对他们的信任能给他们带来希望和力 量。五、及时和科任老师、生管沟通，密切联系家长。学生在学校除了和班主任面对面之外，剩余的时间基本上都和科任老师学 习度过。科任老师是班主任之外的监督者，可以从另一个侧面观察到学生在习 惯，纪律和学习等方面存在的问题。班主任必须能够和各科任老师及时沟通， 科任老师的反馈对班主任在班级管理方面有很大作用。在过去的一年里，
5、某某 (13)班的课曾经由徐丽珠、柳林玲、许苑莹，邵惠芬等老师担任。向这部分 老师了解学生情况，讨论学生的问题，使整个班级得以在一学年里面纪律和学 习方面的问题得到及时解决。同学和科任老师没法沟通或者同学和班主任无法 沟通的都可以通过第三方反馈并解决。某某(13)班有一半左右的同学住宿。住宿生的管理也是学校的重要任务 之一。经常下访宿舍、和生管老师配合、在本班信息员的帮助下，大部分住宿 的同学能够很好地遵守学校的住宿规定。其中有一个宿舍的同学经常拿流动红 旗。学生除了老师的指导，也需要家长的约束。“望子成龙，望女成凤”是每 位家长的迫切心情。同学们也很在乎老师将自己在学校的表现反馈给父母。本
6、班大部分同学的父母都在外地，打电话及时将学生在学校里面的表现情况向家 长反馈，让家长经常给学生打电话、关心他们。班主任能够管理好整个班级离 不开家长的积极配合。回首带某某(13)班的这年，是本人谨慎地摸索当班主任的一年。一年下 来，整个班级的整体发展成果不错，同学们的集体荣誉感强，师生关系不错。 虽然一路上跌倒失败过，痛苦徘徊过，但是“苦心人天不负”，总算是努力了 也有点收获。想想那群可爱的孩子们，曾经流过的泪水和汗水也值得。能走到 今天主要的还要归功于学校给予我锻炼的机会，政教处对班主任的培养，老教 师们的教诲等等。在这里要特别感谢曾、洪两段长，黄文辉老师和王苇老师对我在教育和教 学工作方面
7、的指导。中专班主任工作总结5一晃一学期又结束了，回想当班主任的两三个月时间，真是酸甜苦辣应有 尽有.我担任学校班的班主任，谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班 是一个由77名男生组成的集体。我已经和他们朝夕相处了半个学期，本着诚心 诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工 作。一、思想工作是各项工作的根本学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价 值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班 级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的 良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心
8、理，宁可自己辛 苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。发 掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一 面。现在的学生自尊心很强，判逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教， 会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是 不是站在和学生平等的角度，象朋友那样去感染他们、感化他们。只要你付出 真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向 上的动力。二、认真落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力。我班人较多，为了让全体同学团结一致，经常配合学校举办各种活动，尽 可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所
9、以不论是学校开学典礼，还是各 项活动，我班都能认真的对待，取得优异的成绩。我觉得，这对于好多初中散 漫，根本不参加班级活动的同学来说，是一个大进步，也是良好的班风带给他 们的影响和力量。三、认真组织教学，和任课教师及时沟通我们班是升学班级，绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪 严重，身在曹营心在汉。为了改变这种现状，一方面我从学生着手，另一方面 就是及时和科任教师沟通，激发学生的学习热情，反过来激发科任教师的教学 动力。这样互相促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，许多同学互相督 促，提醒，在期考试中有些同学的成绩明显提高。四、规范管理，制度严明。主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工
10、作要求，做到坚决服从、部署到 位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其 他班主任一样，经常性加强对学生的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检 查并考核登记，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律 状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深 入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养 成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。五、需要改进的地方尽管我班取得了一些成绩，但不可否认，需要改进的地方还有很多。比如 部分学生的厌学情绪严重，听课状态不好，心不在蕉。有的在课上睡觉，玩手 机，照镜子，吃东西。老师留了
11、作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。还有 的同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏，老师在一个样，老师不在就得过且过。 在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班 级工作做的更上一层楼。二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作， 尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的 “五自”能力。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表 率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不 能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活，善于洞察和了解情况，。我更多的 采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根
12、源、指出教育其不足、授 之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相 互协调，实行民主管理，使班级管理有了良性的互动，状况在有了明显的改 观。三、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的 思想教育、学习辅导和后进生的帮教，增进师生情谊，耐心的帮教与引导，配合 家长。纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。五、经常性与家长取得联系，召开家长会，积极做好合力教育工作。邀请家 长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了全体家长 和任课教师的面对面座谈会；绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过 电话也取得了联系，有力密切了学校和社
13、会的联系，有力配合了对学生的及时 教育。六、积极、依时参加学校、年级（组）召开的各种会议，认真做好会议记 录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊；依时完成学校、级组的各 种材料汇报和上交事务。总之，班级的管理需要抓好突破口，班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和 爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。特别是对于像我这样的新班主 任，我深刻体会到：做班主任之最主要、最关键之处即“勤”一一勤下班、勤 巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”？?总之，勤能补拙，多贴班，及 时发现解决班级问题，班级才会发展的越来越好中专班主任工作总结6班主任的工作是一件非常繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作其
14、实是 一门艺术，一项技巧；不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是朋友。回 顾这这几年的班主任工作，作如下小结：一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础。“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。”我认为班主任要 善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感 受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也 是这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他 们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、 细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐创建了 良好的班风、学风
15、；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了 解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；同时还研究学生的个性特 征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解学生个人的生活环境等，以便使我 更好地对症下药地教育每一个学生。“桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直坚信这一点。我要 以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中，我努力展 现自身的文化素养与道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信 赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事 半功倍的效果。二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。加强学生的思想道德品质修养是我们的最
16、首要任务。它直接关系到学生未 来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育。1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染头发， 不戴首饰不因为成绩好而放弃对其严格要求。2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一 颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一起坐，互相帮助，共 同进步。3、围绕中职学生十不准制定了较细的班规，要求学生自觉遵守。并且 成立五人小组管理班务，培养自管能力。学生基本能遵守各方面的纪律，如午 睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。4、开学不久，我就开始家访，主要是电话家访。家访近10位同学，密切 与家长联系，共同管理学生，注意
17、其发展的动向，及时提供帮助，向良性发 展。5、经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时予以调整。做好学生的思 想工作。6、努力培养班干部管理能力，多谈心，多讨论，放手让他们去管理，增强 个人的独立能力和管理能力。三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证。创建良好的班风，很大程度上是由班干决定的。班干对班集体有着以点带 面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培 养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能 仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养:其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，
18、帮助班干部树立威 信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求 班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面 给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正 确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、 纪律性和进取心，亦即“以面带面”。除了选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准，每组设立一个组 长，由学生推选，组长全权负责各组的各项事务。尤其是早晨，坚决杜绝迟到 现象，保证班级准时进入早读状态。在处理迟到问题时，由各组组长自行负 责。在学校制度震慑下，再加上班
19、级规定的约束和组长自觉带动，各组表现出 空前的团结和竞争能力，使各组无论是卫生、出勤，还是学习热情方面都有了 极大的改善。这恰恰验证了魏书生的那句话：“学生可以管学生的，班主任不 要插手。”给学生更大的自由空间，充分发挥他们的自律性，他们真的能给班 主任一个很大的惊喜。四、良好的学习习惯是学生成绩进步的关键学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是 最难的。因此，我对学生提出了 “真听、多做、好问、求精” 口号，以此激发 学生学习热情，鼓励他们既能够勤奋好学又乐于互相讨论精益求精，从而养成 乐学好问的学习习惯。并且还按学科分层次组建8个学习小组，努力营造一种 良好的学习风
20、气。对于个别差生还针对性提出“改变自己什么时候都不晚”的 口号，以此激发他们学习的自信心，并鼓励他们积极参加特长生的培训，扬长 避短，发挥自己优势。目前有2个同学参加了美术特长生，4个同学参加了体 育特长生。各个学科有各个学科的特点，它们教学的方法，学习的方式各不相同，那 么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为特殊的学习习惯。就拿英语学 科记单词背课文的习惯来说，这是学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯， 因为英语单词和句型的记忆是任何人替代不了的。所以，我经常提醒督促学 生，如果学生养成每天利用“边角料”的时间来记记单词背背课文，那么三年 下来，英语就不再是“状元之路”的绊脚石了。另外学
21、科老师有哪些要求，作 为班主任老师也该了解并配合到位。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了 各科老师的具体要求。各科老师需要什么，有什么要求，我尽量做到心中有 数，周末布置，回家准备，课前检查，慢慢地学生也养成了习惯。在班主任工 作实践中，还使我认识到学生的学习习惯应逐步内化，使之成为稳定的学习品 质，这需要一个长期的过程。但只要教师遵循学生身心发展规律，高度重视， 从细微入手，从低年级开始训练，良好学习习惯一定能养成。因此，每一年的 新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。 我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给 学生提供一个良好习惯
22、养成的环境氛围。我就是通过抓学习习惯的养成，使我 班的班风班貌得了整体发展，每位学生的学习能力也得到了发展。由此可知， 抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体发展。我认为，班主任善于抓学习习惯 的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从 而也助于班风班貌的整体发展。中专班主任工作总结7时光匆匆，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的 过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作 中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。以下是我对本班 的一些工作总结。1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。我们班的学生大多来自农村，学生较
23、为朴实，并且有一部分同学比较活 跃，但是由于有两种专业存在，学生间不容易融为一个整体。并且学生行为习 惯较差。如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，如何让学生融 为一个整体，是迫切需要去解决的问题。结合学生的性格、心里特点，我通过 以下方法纠正学生思想和行为习惯。(1)通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。积极整治班级风气，以整 体环境来影响每一个班级学生。积极参加学校组织的五四文艺汇演、各种体育 比赛，均取得一定的成绩。(2)对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律， 不迟到，不早退。(3)严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系，并进行跟 踪教育
24、。(4)作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热情来 感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋 友。通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习态度，最后达到学到一 技之长的目标。2、常到教室，积极督促学生学习。我们班的课程本学期主要是由计算机、导游总体认知、专业课基础理论及 其他基础课程组成。经常到教室，关注学生上课纪律情况，结合与任课老师沟 通的意见，及时对出现的问题给予解决。(1)对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使学生养成按时 上下课习惯。(2)发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机、小动作等情况，及时的制止 并做相应的教育。(
25、3)检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成作业。通过这一个学期的督促，学生基本上能养成良好的学习习惯。3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。为了丰富学生业余生活，学校组织了每周一、三、四下午第三节兴趣小组 活动课，由专门的老师带领学生练习羽毛球、乒乓球、篮球、健美操、笛子 等。一方面在班级内部组织文体活动，另一方面积极参加学校组织的文体活 动，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自 己，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形象等目的，并多次在班级组织的篮 球赛和学校组织的篮球赛中取得骄人的成绩。通过活动的开展，学生感受到了温暖的班级气氛，得到了发挥个人机
26、会， 有了展示个人能力的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。4、预防可能出现的重大安全事故，针对学生的严重违纪，及时有效的做好 处理和教育工作。本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况。针对出现的问题，我都 及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验。(1)定期的晚上查寝，同时检查是否有内江，是否有抽烟等存在安全隐患的 事情。对出现违纪的同学严肃处理和教育。(2)定期开展安全教育，对可能出现的事故做到预防和紧急处理教育，使学 生养成良好的行为习惯和一定危机情况处理能力。(3)安排一些学生做好管理和报告工作，对可能出现的违纪事件及时报告， 并在未发生重大危害前处理。(4)出现
27、违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。5、加强和学生的沟通和与家长的联系。如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的又一个重点。利用学生晚 自习、课余活动等时间，在学生吃饭、生病、有困难需要帮助等等情况下，和 学生交谈，及时的关心帮助学生，与学生成为交心的朋友。通过本学期的相 处，我与大部分学生都取得了信任和沟通。在校期间除了学校的教师、班主任外，家长是学生的最大管理者，与学生 家长联系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心理等特点，有利于针对学生 个人出现的问题对症下药处理。与家长联合共管学生，将得到较好的管理效 果。这学期是我带第一个班级，出现了很多意想不到的问题，这也是对
28、自己能 力的一个考验。通过请教其他班主任和向其他班主任学习，我初步建立了自己 的一套管理学生的方法，那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学 生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。我相信，学生必能在学校 学到一技之长，学会做人处世，一定会有好的前途与光明未来。班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面 的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。为了能够在新的 学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结本学期工作如下：首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪 变化，及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特
29、别是很多 学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条 框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我 适时地召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给 学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律 的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行 “换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自 己，培养自己良好的行为习惯。尤其是针对职业学校的学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特 点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极 开展文体活动，
30、丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的 调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣。针对学生此阶段的心理状 况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论活动，或者跟部 分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、 长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。第三，积极配合各学科教师管 理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师 学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。特别是在本学期开始，班级中出现了部分的学生上课
31、前迟到的现象，及时 的发现不良苗头，及时的纠正，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大 讨论，及时关注这类问题，共同解决。另外针对学生用钱没有节制的现象，开 展“一元钱能做什么”的主题班会，大家通过讨论认识到节约的重要性。第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实 行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立 能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会， 给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力 层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生
32、的部分心理，还 不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将 后进生，是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己 的孩子是人。爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是 人。爱后进生是神。当然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班 主任拿出真诚的爱心，就会发现，后进生也有许多可爱之处，也有许多闪光 点，不失时机地进行教育指导，就能促使他们不断进步。最后是让班级管理科学化出了问题才去解决，这是“亡羊补牢”式的管 理。要想把一个班级管好，随意是不行的，必须讲究科学，讲究方法，这样才 能防患于未然。在科学管理上，许多班主任创造了不少行之
33、有效的制度与方 法，使自己不断地完善。如：班干部轮流坐庄，竞争上岗。师生共议，同树良 好班风。制定切实可行的班规班纪。建立班级量化考核管理制度。开展“比、 学、赶、帮、超”的竞赛活动。发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活 动。另外，我们还可以选好主题，定期召开班会。正确使用表扬和批评这一武 器，建立问题集体评议制度。按学生类型，召开教导会或个别谈话。建立家校 联系制度等。作为班主任，特别是中专生的班主任，他们毕竟没有大学的年龄，但又不 是高中生的升学压力，他们要面对的是就业，所以管理方面更加讲究技巧，才 能应对自如，做一名合格的班主任。中专班主任工作总结2今年，作为一个刚刚踏上教师这个工作
34、岗位的新人，我担任了 02文秘 (2)班的见习班主任。在师傅徐岚带领下，全体职教处前辈的指导和帮助下， 我比较顺利的完成了本学期的教育任务，同时自己也学习到了不少在课本上没 有的知识。为了以后更好开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：一、初步摸清情况基本情况：我班为刚组建的文秘班，为中专班。全班共有46人，其中男生 20人，女生26人，今年有一人在我的推荐下，光荣地加入了中华人民共和国 共产主义青年团。全部智力正常，绝大部分身体、心理健康。但由于所有的学 生都来自于各个职预班，所以整体素质教差。有些人曾有过或被怀疑谈过恋 爱，有一部分人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，
35、还有 个别患有吸烟的恶习，有两个曾有过严重顶撞领导、老师的行为，还有一些治 继续努力，争取更优异的成绩。一、目前我们班学生存在的问题1、学生大多年龄处在16-19岁，这个年龄的学生正是思维活跃、自制力较 差、无心向学、谈恋爱、生理和心理都逐步走向成熟而渴望独立的年纪，晚上 上网玩游戏到深夜、上学迟到、上课就睡觉、作业抄袭严重甚至不交作业，上 课不带教材、作业。对于这些普遍存在的现象，我们要用发展的眼光来看待每 一个学生，不断摸索、思考用什么方法管理好这一批调皮的孩子，让他们在 “特殊”的环境中不断地成长、进步。2、我们班学生中有近三四成学生都是单亲家庭，学生大多数处于父母双方 都在管，且都没有
36、管好，甚至有些学生是孤儿的状况，他们都处于“游离”状 态，对于这类学生我觉得要做到“润物细无声”的效果，谈心做朋友。二、我觉得几点对的1、对于不通的学生我们应该要有不同的期望值我觉得咱们的学生，学习、纪律好的我们应该对他们要求要高点，不仅纪 律要严明而且要求学习也可做要求，对于纪律较差的学生我们期望他们保持一 个良好的学习习惯，我们要能看到他们的改变和进步，例如我们班的吝涛，开 始经常旷课，甚至脾气暴躁，容易冲动，经过与家长联系，适当表扬这学期基 本不旷课，表现良好。我们需要给学生看到我们的期望，让他们要知道班主任 的红线，他们就会按着我们的期望慢慢改变。2、关注学生的专业课学习文化课基础差不
37、是秘密，对于专业课我们要给学生提醒，对于学生来说班 主任在意的课有可能很重要，他们也会多一份重视，他们也会多用点心学。一 旦钻进去，学生学习的兴趣会变浓，他们也不必要再玩手机、睡觉。3、班风一定要紧抓班级的班风很重要，班风要改变也很难，班风好的班级好管理，就像散文 一样，形再散神也不散，抓典型、塑造模范，让大多数学生跟着你的步子走， 不要把班级放在游离状态。以上几点是我的总结。中专班主任工作总结8回顾这一个学期，在做班主任的过程中，虽然遇到了很多困难，但我却在 班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。以下是我对本学期的班主任工作总结。一、抓好班干队伍建设调整班干人选及班
38、干团干队伍建设。强调班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身 作则、顾全大局的品质，明确班干部责任，定期召开班委会进行，制定阶段性 工作计划等。鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。二、完善班级制度针对班级的实际情况，制定了班级考勤制度和卫 生管理制度。将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数，计入学期总评，及时与扣分 突出学生的家长联系；使班级保持较高出勤率。三、发挥主题班会课的作用每周坚持召开一次主题班会课，根据学校要 求，有计划地、及时地对学生开展“榜样就在我身边”加强学生春季安全教育 管理工作、感恩教育、“诚实守信”及考风考纪与题教育等活动。四、组织班级活动，提升集体
39、意识。为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余开 展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。组织班级内的跳绳比赛，春游登山等活动。学生感受到了温暖的班级气 氛，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。五、及时有效的做好安全教育工作。预防可能出现的重大安全事故，本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课 等情况。针对出现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班 主任工作经验。出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好 问题。本学期通过请教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那 就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学
40、生、预防处理事故、学习请 教经验、沟通联系家长。我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处 世，未来一定会有好的前途与光明未来。中专班主任工作总结9今年9月我通过努力走上了工作岗位，走上了三尺讲台，成为一名教师。 并担任10物流中专班的班主任工作，我深知班主任工作对于班级的重要性，接 受了一个全新班级，对于一个刚刚毕业的我来说是一个巨大的挑战，班主任工 作对我来就是一张白纸，也没有做好班主任工作的思想准备。因此，我倍感肩 上的压力，但我相信适度的压力就是成功的动力，所以我不断要求自己，尽可 能不断成长和进步，尽快成为一名合格的班主任。通过自己做了快一年的班主 任实践，谈一下做班主任的几点体
41、会：对我这个菜鸟来说，班主任工作毫无头绪可言，系里给我安排了带中专班 经验丰富的优秀班主任潘老师，说来惭愧到现在也没学到潘老师带班经验的皮 毛，但在班级管理方面潘老师给予我很大的帮助。我们班是中专班，也是财经系仅有的两个中专班之一，大多数学生初中时 的学习较差、行为习惯，遵守纪律方面做得不够好，基本上都是所谓的差生。 有四分之一的学生来自离异家庭。这些学生有着不一般的叛逆心理，学习上不 是很重视。开学之初，召开班会让他们学习本校的学生管理手册，熟悉学校的管理规 定，从思想上认识遵守纪律的重要性。在熟悉学生的过程中，我告诉他们，我 对他们中的每一个人都抱有很大的希望，希望他们为班级争光。通过表达
42、老师 的感情期待，拉近了师生距离，为班主任工作的开展打下了坚实的基石。随后 的几次班会、个别交谈、课前集体谈话时，我结合个人经历反复阐述一个观 点：只要努力就会有收获，从现在确立学习的目标，继续读大专，找到更好的 工作。班级建设初始，百事待举，我采取全程、严密跟踪的方法：常去班级看 看。在做眼保健操时进行检查和下午第三节课后到班上检查卫生情况，每天到 班级走一走，看一看，不仅可以检查学生上课时的精神面貌和班级纪律，而且 利用下课时间与同学可作一些简单的交流。坚持每个晚上自修时都下到班级， 尤其是临下课时，目的是让学生养成认真自修的习惯。我坚持每周不定期下到 宿舍三四次，不仅可以了解学生的宿舍生
43、活和相关一些事，也可预防违纪现象 的发生。有时也会发现一些人在做违纪的事，及时处理后做耐心的沟通交流并 在班上通报批评，使其在全班面前检讨，达到了警示效果，使类似违纪现象尽量杜绝。学生来自不同的地域不同的家庭不同的学校，很多的同学不懂得理解尊重 别人，平时抄袭作业的现象较严重，通过班会和平时的教育，给学生灌输尊重 和诚实的思想，教育他们不管你成绩怎样，一定要学会做人，这点很重要，尊 重和诚实是做人最基本的道理。通过小的事件逐渐使他们变成尊重他人并诚实 的人。遵守纪律是学生正常学习的前提，维护纪律方面，我充分发挥班主任的作 用，经常教育学生要遵守学校规章制度，不迟到、不早退、不旷课。上课要认 真
44、听讲，遵守课堂纪律，按时完成学习任务，及时上交作业。做违纪的学生进 行教育并主动与家长联系，以达到学校教育与家庭教育，班主任与家长相互配 合共同教育，达到教育好学生为目的教育。班集体是通过活动逐渐形成的，本学期利用班会课开展了两次团体辅导活 动和校运动会，通过两次的团体辅导活动和校运动让同学们认识到大家是一个 班集体，班级同学之间应该充分了解，相互合作，建立友谊，形成集体主义精 神和班级荣誉感。通过一学年的班主任工作，我了解到班主任工作是艰辛而繁琐的，同时又 是神圣和光荣的，这学期潘老师和顾老师及其他几位有经验的老教师传授我班 主任工作的经验，同时帮我处理班级的大大小小的事件，在此向各位老师表
45、示 感谢。同时我也发现了工作上的很多的不足：1 .现在学生自我意识很强，常常以自我为中心，有时对别人的尊重不够， 没有顾及别人的感受，对老师也不够尊重服从，如何让他们融入集体，尊重别 人，服从学校和老师安排？2 .班级中单亲家庭学生较多，可能跟家庭教育有关，有几个个性比较强的 学生，看待事情的态度不太正常，对他们应该用什么方法让他们不影响班级秩 序和同学，并尽量让他们靠近我让他们信服我？3 .如何去纠正班级中的不良风气，形成良好的学习氛围？班委在班中的作 用很重要，如何培养他们成为班主任的左右手，并且带头给班里做工作，带动 班级的正风正气。下学期工作思路：1 .抓好班级日常管理工作，扭转不良班
46、风，形成良好的学习风气，创造良 好的学习环境。2 .为学生制定学习和奋斗的目标，让学生为目标去努力。3.开展多次班级活动，增加班级凝聚力和集体主义精神，加强班级荣誉感 和团队精神。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，前面的路依然漫长而艰辛，要做好 事，要学的东西很多，做一名优秀的教师及班主任是我始终不变的志向，我会 坚持下去，用我的努力和辛勤去求。中专班主任工作总结10本学年我担任20某某会计班班主任工作。在这一学年以来我严格贯彻党和 国家的教育方针，执行学校的工作计划，以班工作计划为依据，开展班级管理 工信。推行素质教育，严格落实学校制定的“减负”措施，深入开展教学研 究，向课堂教学要质量。努力
47、使20某某会计学生在班内凝造成一种团结向上， 爱集体的风气。一、对学生进行思想品德教育充分利用班会，队会，早会对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育， 心理素质教育，学习态度教育和目的教育，思品课结合时速分析台海关系，对 学生装进行爱国主义教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈 心，讲道理，使学生信任教师建立了师生感情，从而方便了教师的教育工作的 开展。二、班集体建设接手20某某会计班后我了解到：该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事 务不关心，班干的管理能力差，不敢管，也懒得管，有情况不向老师汇报。针 对这些情况，我花了许多心思调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分 力。首先，与
48、学生起制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交谈，了解学生情 况，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，经常与班干部开会， 了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上 的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。第二，在班内确立 正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是 把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光 点，让这些小星星为其他同学树立榜样；批评抵制错误的思想行为和歪风邪 气，这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”，使用越来越多的同学 敢于揭发和批评不良行为。第三，利用班会，队会等时间开展各种活动提高学生的积极性，如组织假 日进行慰问敬老院，利用班会开展一分钟记忆比赛，对学生进行心理教育，教 育学生事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以减少同学之间 的矛盾。坚持每周要学生写周记，鼓励学生通过周记与老师谈心，内容不限。很快，老师和学生的距离很快就拉近了。现在20某某会计班的风气在很大 程度上已有了改善，但是仍须要继续深入开展集体荣誉感的教育。三、指导学生学习，提高学习效率和学习成绩中专学生从上学期开始学英语，对英语都有很大的兴趣，抓住这一点，我 在备课方面多花心思，把学生的兴趣不断吸引到英语学习上来。在学习上我把 不同层次的学生分成学习小组，同组共荣辱，