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1、中专班主任工作总结（集合15篇）中专班主任工作总结1班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生全面健康 的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。今年，本人担任 某某秋电子商务班的班主任。这个班级有一定的特殊性，总共是41名同学，只 有14名男生，其余为女同学，个别学生管理难度之大。我想从以下几个方面来对一个多月来的班主任工作做一些总结。其一是如 何扭转学生的思想，并使之步入我们所期待的轨道；其二是如何规范学生的行 为，使之符合我们的要求；最后是如何加强学习，使之能达到工作的目标。一、如何扭转学生的思想，并使之步入我们所期待的轨道。作为中等职业技术类学校的学生，可以说
2、，在起点上是要比普通高中的学 生差的。甚至说差的远也不过分。那么势必需要我们通过教育的手段，端正学 生的思想。我们需要的是怎么样的学生？毫无疑问，首先是要有技术的，这是 他们以后谋生的手段。其次一点的是吃苦耐劳的精神。这是他们保住饭碗的基本素质。至于说不 打架，不斗殴或者其他一些坏的习惯反而还次要了许多。我想一个认真学习技 术，并且富有吃苦耐劳精神的人，不会把时间和精力花在打架斗殴这样无聊的 事情上吧。作为班级的管理者，为了达到这个目的，最好的武器，就是德育积 分。正是所谓的以德服人！接替该班级班主任之初我就跟学生说清楚。你们做 的每一件事情，我都会登记清楚。我那里有一本笔记本，学生每天的情况
3、，做 了什么好事，犯了什么错误，小到捡到钥匙，衣服，大到违反校纪校规，我统 统都有记载。每个人我还给准备了一页，专门贴你的检讨和保证书。所有的这些，都会 成为你操行和评语的参考。我告诉他们，好就是好，错就是错，男同学不能婆 婆妈妈的，不求你们学会其他的，至少你们要学会怎么去正确面对自己的错 误。有个好的态度。这么办了以后，个人感觉还是有效果的，就说义务劳动的 几次，学生很积极很主动，从来没有过怨言。哪怕是他们冲着德育积分来的， 但至少他们是肯做的，或者说至少他们做了，那么这就是我们希望的，学生充 分重视了德育积分，有什么不好呢！经过班委重选和班规的制定和坚决执行，班级纪律情况已经大有改善，晚
4、自习和早操也能够保持较高的出勤率，班级管理走上了正轨。在剩余的一些时 间里，班级日常管理主要是由我来指导，班委具体执行。更多的是对于学校和 班级学生中我这个班主任所起的上传下达的作用，包括阿克苏踩踏事件发生后 的下晚自习进行的安全教育，主题班会上进行的关于生命、生活、生存的大讨 论，奖学金的评定工作，班级教室卫生和清洁区卫生的随机监督检查等班级日 常工作。在这些常规性事务上尽量做到两点：让系里和学校了解把握这个班级 的思想动态、学习等实际情况，让学生了解学校的规定并监督学生认真执行。4、思想引领。每次班会课、下晚自习或者检查宿舍时，都会找机会和学生们进行沟通交 流，以我之前的一些经历，告诉学生
5、们什么是真、善、美，什么是假、恶、 丑。利用我和同学们年龄差距不大的优势，多进行沟通，也容易引起共鸣，以 此提升同学们的思想素质。5、关心学生生活。班级里一些学生家庭较为困难、一些学生性格较为孤僻、一些同学突然生 病、一些学生家里突然发生变故等这些情况都是存在的，对于这些较为特殊的 同学，平时在交流或者管理中，我给予了更多的关注，让他们从班主任这里感 觉到来自班级大家庭的温暖。6、组织班内交流联欢活动。除了和同学们交流时候提醒他们相互团结之外，联欢活动值得尝试。临近 元旦之际，班内筹备了元旦联欢晚会，在同学们回家之前能够在班级体内进行 联欢活动，增强班级凝聚力，增厚同学之间感情。以上的这些都是
6、在做班主任期间完成的，但是还有一些工作如加强与任课 老师的联系、联系家长等工作因为一个半月的时间比较短，还没来得及做，这 在以后的班主任工作中是需要加强的。中专班主任工作总结5本学年我担任20某某会计班班主任工作。在这一学年以来我严格贯彻党和 国家的教育方针，执行学校的工作计划，以班工作计划为依据，开展班级管理 工信。推行素质教育，严格落实学校制定的“减负”措施，深入开展教学研究，向课堂教学要质量。努力使20某某会计学生在班内凝造成一种团结向上, 爱集体的风气。一、对学生进行思想品德教育充分利用班会，队会，早会对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育， 心理素质教育，学习态度教育和目的教育，思品
7、课结合时速分析台海关系，对 学生装进行爱国主义教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈 心，讲道理，使学生信任教师建立了师生感情，从而方便了教师的教育工作的 开展。二、班集体建设接手20某某会计班后我了解到：该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事 务不关心，班干的管理能力差，不敢管，也懒得管，有情况不向老师汇报。针 对这些情况，我花了许多心思调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分 力。首先，与学生起制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交谈，了解学生情 况，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，经常与班干部开会， 了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以
8、上 的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。第二，在班内确立 正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是 把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光 点，让这些小星星为其他同学树立榜样；批评抵制错误的思想行为和歪风邪 气，这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”，使用越来越多的同学 敢于揭发和批评不良行为。第三，利用班会，队会等时间开展各种活动提高学生的积极性，如组织假 日进行慰问敬老院，利用班会开展一分钟记忆比赛，对学生进行心理教育，教 育学生事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以减少同学之间 的矛盾。坚持每周要
9、学生写周记，鼓励学生通过周记与老师谈心，内容不限。很快，老师和学生的距离很快就拉近了。现在20某某会计班的风气在很大 程度上已有了改善，但是仍须要继续深入开展集体荣誉感的教育。三、指导学生学习，提高学习效率和学习成绩中专学生从上学期开始学英语，对英语都有很大的兴趣，抓住这一点，我 在备课方面多花心思，把学生的兴趣不断吸引到英语学习上来。在学习上我把 不同层次的学生分成学习小组，同组共荣辱，同加减分，小组内要互相帮助， 想办法共同管理。平时不断抓学生的朗读和听写，经过师生的共同努力，20某某会计班学生 在英语方面取得了可喜的成绩。在上学期市统考的英语抽查中，以平均分95。 8,合格率100%,优
10、秀率93。4%的好成绩取得综合成绩第二名，这对我是一个 非常大的鼓舞。取得成绩是值得庆贺的，但不能在成绩面前迷失了自己。回顾这一年来当 班主任的工作，跟其他教师相比，我发现自己在领班工作方面还欠缺艺术。中专班主任工作总结6时光匆匆，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的 过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作 中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。以下是我对本班 的一些工作总结。1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，并且有一部分同学比较活 跃，但是由于有两种专业存在，学生间不容易融为一个整体。
11、并且学生行为习 惯较差。如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，如何让学生融 为一个整体，是迫切需要去解决的问题。结合学生的性格、心里特点，我通过 以下方法纠正学生思想和行为习惯。(1)通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。积极整治班级风气，以整 体环境来影响每一个班级学生。积极参加学校组织的五四文艺汇演、各种体育 比赛，均取得一定的成绩。(2)对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律， 不迟到，不早退。(3)严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系，并进行跟 踪教育。(4)作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热情来 感染每一个同学
12、，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习态度，最后达到学到一 技之长的目标。2、常到教室，积极督促学生学习。我们班的课程本学期主要是由计算机、导游总体认知、专业课基础理论及 其他基础课程组成。经常到教室，关注学生上课纪律情况，结合与任课老师沟 通的意见，及时对出现的问题给予解决。(1)对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使学生养成按时 上下课习惯。(2)发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机、小动作等情况，及时的制止 并做相应的教育。(3)检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成作业。通过这一个学期的督促，学生基本
13、上能养成良好的学习习惯。3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。为了丰富学生业余生活，学校组织了每周一、三、四下午第三节兴趣小组 活动课，由专门的老师带领学生练习羽毛球、乒乓球、篮球、健美操、笛子 等。一方面在班级内部组织文体活动，另一方面积极参加学校组织的文体活 动，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自 己，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形象等目的，并多次在班级组织的篮 球赛和学校组织的篮球赛中取得骄人的成绩。通过活动的开展，学生感受到了温暖的班级气氛，得到了发挥个人机会， 有了展示个人能力的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。4、预防可能出现的重
14、大安全事故，针对学生的严重违纪，及时有效的做好 处理和教育工作。本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况。针对出现的问题，我都 及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验。(1)定期的晚上查寝，同时检查是否有内江，是否有抽烟等存在安全隐患的 事情。对出现违纪的同学严肃处理和教育。(2)定期开展安全教育，对可能出现的事故做到预防和紧急处理教育，使学 生养成良好的行为习惯和一定危机情况处理能力。(3)安排一些学生做好管理和报告工作，对可能出现的违纪事件及时报告, 并在未发生重大危害前处理。(4)出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。5、加强和学生的沟通和与家长的联
15、系。如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的又一个重点。利用学生晚 自习、课余活动等时间，在学生吃饭、生病、有困难需要帮助等等情况下，和 学生交谈，及时的关心帮助学生，与学生成为交心的朋友。通过本学期的相 处，我与大部分学生都取得了信任和沟通。在校期间除了学校的教师、班主任外，家长是学生的最大管理者，与学生 家长联系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心理等特点，有利于针对学生 个人出现的问题对症下药处理。与家长联合共管学生，将得到较好的管理效 果。这学期是我带第一个班级，出现了很多意想不到的问题，这也是对自己能 力的一个考验。通过请教其他班主任和向其他班主任学习，我初步建立了自己 的一套管理
16、学生的方法，那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学 生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。我相信，学生必能在学校 学到一技之长，学会做人处世，一定会有好的前途与光明未来。班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面 的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。为了能够在新的 学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结本学期工作如下：首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪 变化，及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多 学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条 框框的约
17、束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我 适时地召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给 学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律 的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行 “换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。尤其是针对职业学校的学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特 点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极 开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的 调整他们的心态，积极的投身于班级的
18、各种活动中。其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣。针对学生此阶段的心理状 况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论活动，或者跟部 分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、 长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。第三，积极配合各学科教师管 理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师 学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。特别是在本学期开始，班级中出现了部分的学生上课前迟到的现象，及时 的发现不良苗头，及时的纠正，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大
19、讨论，及时关注这类问题，共同解决。另外针对学生用钱没有节制的现象，开 展“一元钱能做什么”的主题班会，大家通过讨论认识到节约的重要性。第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实 行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立 能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会， 给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力 层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还 不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将 继续
20、努力，争取更优异的成绩。一、目前我们班学生存在的问题1、学生大多年龄处在16-19岁，这个年龄的学生正是思维活跃、自制力较 差、无心向学、谈恋爱、生理和心理都逐步走向成熟而渴望独立的年纪，晚上 上网玩游戏到深夜、上学迟到、上课就睡觉、作业抄袭严重甚至不交作业，上 课不带教材、作业。对于这些普遍存在的现象，我们要用发展的眼光来看待每一个学生，不断摸索、思考用什么方法管理好这一批调皮的孩子，让他们在 “特殊”的环境中不断地成长、进步。2、我们班学生中有近三四成学生都是单亲家庭，学生大多数处于父母双方 都在管，且都没有管好，甚至有些学生是孤儿的状况，他们都处于“游离”状 态，对于这类学生我觉得要做到
21、“润物细无声”的效果，谈心做朋友。二、我觉得几点对的1、对于不通的学生我们应该要有不同的期望值我觉得咱们的学生，学习、纪律好的我们应该对他们要求要高点，不仅纪 律要严明而且要求学习也可做要求，对于纪律较差的学生我们期望他们保持一 个良好的学习习惯，我们要能看到他们的改变和进步，例如我们班的吝涛，开 始经常旷课，甚至脾气暴躁，容易冲动，经过与家长联系，适当表扬这学期基 本不旷课，表现良好。我们需要给学生看到我们的期望，让他们要知道班主任 的红线，他们就会按着我们的期望慢慢改变。2、关注学生的专业课学习文化课基础差不是秘密，对于专业课我们要给学生提醒，对于学生来说班 主任在意的课有可能很重要，他们
22、也会多一份重视，他们也会多用点心学。一 旦钻进去，学生学习的兴趣会变浓，他们也不必要再玩手机、睡觉。3、班风一定要紧抓班级的班风很重要，班风要改变也很难，班风好的班级好管理，就像散文 一样，形再散神也不散，抓典型、塑造模范，让大多数学生跟着你的步子走， 不要把班级放在游离状态。以上几点是我的总结。中专班主任工作总结7从某某学年下学期开始，我担任某某英语(2)班的班主任工作。和这班学生 相处了两年，想想还有一个学期他们将要离开学校,真有点舍不得。这班学生给我带来了许多欢乐和做老师的欣慰和成就感。现对这一年的工 作总结如下：一、建立严格的纪律，养成严谨的态度。一个好的班集体，一定有一套严格的纪律。
23、这些工作必须在把集体形成之 前就开始有计划地建立和培养，没有规矩不成方圆。从新生军训开始，我就着 手制定班规，明确奖惩，并计入德育考核，让学生的行为有所约束，在我们班里，“班级晚修管理制度”，“班级考勤制度”、“班会费管理制度”都明文 张贴，作为班主任我严格要求，不能因为某些主观和客观的情况而改变这种要 求，同时还要多和学生沟通，讲清道理;和家长的沟通必不可少，争取家长的支 持也是非常重要的。二、培优带差某某同学品学兼优，某某年以七百多分全校第一的成绩考入我校,从入学以 来无论是专业课，还是基础文化课她都认真学习，科科成绩都是优秀，同时某 某还是班里的学习委员，热心班集体的工作，热心帮助同学，
24、在同学中有较高的 威信。为此，我注意培养同学，在去年学校选送学生参加市里的三好学生评选 时，我把某某的材料送上去。由于某某同学的学习成绩好，事迹较突出，被评 为广州市三好学生。在班中介绍某某同学学习成功的经验，特别指出“座右铭”重大作用。某 某同学有这样的信念：一定要赶在时间的前面。我对此作详细的介绍，揭示某 某同学的学习经验。鼓励同学们有自己的座右铭，有自己的人生目标。除学习外，我还注意对某某同学的管理能力的培养。特意给她一些组织班 集体活动的机会。使她在自己各方面有所进步的同时，意识到一花独香不是 春，百花齐放春满院。主动带动全班同学共同进步。在工作中，某某同学提高 了作为班干部的意识和组
25、织管理水平。由于某某同学在同学中的威信较高，我特意安排她帮助一些学习差的同 学。这些同学没有找到适合自己的学习方法，学习起来比较被动。为此，我安 排某某同学在学习上和思想上去帮助他们。这些同学在短时间内有很大的进 步。三，要营造一个良好的学习氛围。学生的任务主要是学习和技能的训练，但由于现实的原因，我们的学生尚 未养成良好的学习习惯和风气在学习中放任自流，得过且过的情况时有发生， 而这些情况又进一步影响了他们的成绩，长期在学习上的挫折和失败又加重了 他们的陋习，造成恶性循环。所以在班级集体建设中运用多种手段与方法在班 级内营造一个良好的学习氛围显得尤为重要。但要做到这一点是困难的，它需 要我们
26、的耐心等待，积极创造条件让学生成功，逐步养成他们的自信心，充分 肯定他们的点滴进步，不断地给于鼓励和表扬，此外还必须和科任老师互相支 持和配合，及时解决课堂上出现的问题，培养良好的学习习惯，及时进行经验 交流，以好带差，以点带面，共同提高。某某等同学的影响和带领下，我班出 现了一大批学习和技能积极分子，在各项技能比赛中都取得了好成绩，并为他 们就业打下了坚实的基础。中专生中有像某某同学那样的优秀学生，但更多的是需要教师加强关心和 指导的后进生，现就转化差生方面谈谈一些心得。我并不认为人一生下来是“性恶”的，总是从外界受了不良影响而变得问 题多多。古代“孟母三迁”的故事也说明了这个道理。因此，学
27、生有问题行 动，我并不是只是“对症下药”，而是多找熟悉这个学生的人了解情况，如家 长、同学等。再多找这个学生谈心。在保护学生自尊心的前提下，就学生的个 人问题交换意见。俗话说：“数子十过，不如将子一长。”后进生往往缺点多于优点。有缺 点，挨批评，学生学习的信心就不足了，谈何进步?所以，转化后进生就要端 正对后进生的态度，并且要帮助他们树立自信心，因为自信是成功的基础，人 有自信才会去行动，才会积极的要求上进，就能朝着教师期待的目标前进。我 们班一姓李的同学，他是一个聪明但缺乏信心的同学，他总想学好但坐不下 来。是那节课改变了他，我一节课上表扬了他三次，他笑着不好意思了，但他 以后的学习中，他很
28、用心，上课手举得很高。是鼓励让他有信心，是信心让他 有了进步。在期末的家庭报告书评语中：“其实，你还有很大潜力有待发 挥”，“其实，你是个聪明的学生”等是我经常对成绩差的学生用的评语。俗 话说，金无足赤，人无完人。教育家陶行知说过：“你的教鞭下有瓦特，你的 冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这就告诉我们，作为教师，一定要摒 弃传统的偏见，努力帮助后进生发现其自身的“闪光点”，用期待的心情去等 待学生的每一点进步。后进生转化是一个系统工程，需要教师首先从自身对他们的态度做起，用 爱心感化他们，悉心帮助他们，相信后进生会越来越少。作为班主任，我还有如下的思考：1、做学生的思想工作如开锁一样，在外
29、如何用力就是不开。但是抓住学生 的心，用钥匙轻轻一动就能解决问题，关键是能够理解学生的心。2、学生的学业发展要把主动权交给学生。不能由父母和老师强制进行。老 师要从旁帮助和促进。中专班主任工作总结8记得在一本书上看过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主 任。班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任。班主任在，学生仍不能 做好，则是一个失败的班主任。在我接任汽营某某班以及汽营某某班的班主任以来，我一直积极思考如何 做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。一、开学三步曲在我见同学们的第一天，我设计了三个活动：1、自我介绍，就是首先像大
30、家介绍我自己，让大家认识我，和大家进行亲 切的互动。2、和班委互动。和两个班级的班委分别进行谈话聊天，了解班级具体情 况，进行归纳总结，一次进行具体班级工作。3、拟定班级工作目标。努力奋斗，不断朝着既定目标发展。营造家的氛围1、开班会。进行每周一次的班会，进行班级互动，不仅是班级安排，更重 要的是和大家培养感情，了解大家的心理动态。2、安排值日生和值日组长，按时进行班级卫生检查，为大家创造一个良好 的学习环境。3、和两个班的同学进行每周的心里座谈。在每周和两个班的部分同学进行 一次心里座谈会，了解他们心中所想，以及他们对班级的意见和建议，尊重鼓 励他们学习上进，争取做一名优秀的学生。争当文明班
31、级二、如何规范学生的行为，使之符合我们的要求。再一个就是学生的行为。虽然我们的希望是学生遵章守纪，刻苦学习。但 是事实的表现确实不会跟我们的想法完全一致。总有那么些人会因为这样那样 的事情打打擦边球。今天旷了一节课了，明天宿舍起争执了，后天又怎么怎么 了。很是热闹。好多书上教导我们说“以德抱怨”，这句话是孔子说的，但是 还有下半句“以德报怨，何以报德？以直报怨，以德报德！ ”孔子说的很明白 了，不需要你以德报怨，你用正确的态度对待“怨”就可以了，需要用“德” 来“报”的是“德”。我们的学生，你指望他“以德报怨”那更是不可能了。 我只要求他们，碰到所谓的“怨”采取合理的手段，比如说告诉老师，或者
32、让 班委调解都可以，但不能冲动。好在我让他们形成了两个想法。一是德育积分很重要，而且我一贯做到赏罚分明；二是男子汉大丈夫，面对错误应该主动承担。知道了第一条，那么他们在遇到问题的时候，在冲动之前，肯定会先想想 会有怎么样的后果，往往这么一想，原来要打架的两个人吵吵嘴也就算了。那 么第一次是吵吵，我们教育教育，第二次恐怕连吵都吵不起来了。知道了第二 条就更方便了，一旦两个人起了争执，甚或动手了，那么叫到办公室，往往都 能从自己身上找问题，很快认识到自己的错误。关键的关键还在“赏罚分明” 这几个字上，作为管理者，不能有任何的偏颇，不然学生不服，于理，也站不 住脚。在这一方面，我想我还是有些问题的。
33、我在学生违纪的处理方面，过于 手软，对于一些较大的违纪行为也只进行了批评教育，没有处以极刑，对一些 频繁违纪的学生来说更加为所欲为。三、如何加强学习，使之能达到工作的目标。最后是学习的问题。许多人都喜欢说庄子的一句话“吾生也有涯，而知也 无涯”，其实庄子并不是想表示这个意思，后半句就说明白了 “吾生也有涯， 而知也无涯。以有涯随无涯，殆己”。庄子的意思是学东西，不需要什么都去 学，想什么都会，都精恐怕不太可能。我们教育学生也是这样。中等职业类学 校的学生，说的直白一点，绝大多数都是不认真的，还有那么许多课要学，都 想学精不太可能。有少数学的好的，但大多数都存在不小的问题。针对这样的 情况，我跟
34、学生讲的很清楚。有些课是你必须无条件学好的，这里分两种。一在这一个学期，两个班在我的带领下先后做了以下工作，不断争做优秀班 集体。某某班：依据系部开展创先争优活动的指示，先后进行了学习型班集体和 优秀型班集体的建设。二、创特色班级特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设 祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的 文化科学知识以及健康的身体和心理。所以在每周的班会上我都会为大家讲一些积极向上的故事，引导大家树立 正确的人生观、价值观。特色之二：有较强的组织纪律性1、规范课堂、自习纪律课堂：上课认
35、真听讲，尊重各科老师，不上课玩手机、不看小说或其他书 籍以及不可大声喧哗。自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候 要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。总之。校组织的各种活动中，我们都力争做到，同学们心里都有一个信 念：我要为集体争光。2、狠抓课堂纪律，养成良好的课堂习惯要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守 了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。特色之三：注重能力的培养和锻炼为两个班的每个班委安排一定的工作，锻炼他们的思维能力、办公能力以 及人际交往能力，同时注重培养其合作的意识，积极为班级体
36、服务。相应下策划的活动有：中秋节包饺子活动，读书月读书活动，班级主题班 会，红歌会班级大合唱等，这些活动不仅锻炼了他们的组织能力，同时也为两 个班带来了活力，丰富了班级课间活动气氛，位同学们带来了无数欢乐！特色之四：注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就 象“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值 得感激。心里讲坛，是我和学生交流的主要渠道。我常会在课余时间和两个班的同 学进行互动交流，以此拉近和同学间的交流。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的 时候
37、，水也饮我。我和学生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程。感受同学的情 谊，感受生活的美好。共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦。共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成 长。三、班主任随想当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但 是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下 有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成的朋友，当家 长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌 的。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无 论是服装还是言谈，都会对
38、学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每 一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是， 这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！中专班主任工作总结9从某某学年下学期开始，我担任某某英语（2）班的班主任工作。和这班学 生相处了两年，想想还有一个学期他们将要离开学校,真有点舍不得。这班学生给我带来了许多欢乐和做老师的欣慰和成就感。现对这一年的工作总结如下:一、建立严格的纪律，养成严谨的态度。一个好的班集体，一定有一套严 格的纪律。这些工作必须在把集体形成之前就开始有计划地建立和培养，没有 规矩不成方圆。从新生军训开始，我
39、就着手制定班规，明确奖惩，并计入德育 考核，让学生的行为有所约束，在我们班里，”班级晚修管理制度”，“班级 考勤制度”、“班会费管理制度”都明文张贴，作为班主任我严格要求，不能 因为某些主观和客观的情况而改变这种要求，同时还要多和学生沟通，讲清道 理；和家长的沟通必不可少，争取家长的支持也是非常重要的。二、培优带差某某同学品学兼优，某某年以七百多分全校第一的成绩考入我校,从入学以 来无论是专业课，还是基础文化课她都认真学习，科科成绩都是优秀，同时某 某还是班里的学习委员，热心班集体的工作，热心帮助同学，在同学中有较高的 威信。为此，我注意培养同学，在去年学校选送学生参加市里的三好学生评选 时，
40、我把某某的材料送上去。由于某某同学的学习成绩好，事迹较突出，被评 为广州市三好学生。在班中介绍某某同学学习成功的经验，特别指出“座右铭”重大作用。某 某同学有这样的信念：一定要赶在时间的前面。我对此作详细的介绍，揭示某 某同学的学习经验。鼓励同学们有自己的座右铭，有自己的人生目标。除学习外，我还注意对某某同学的管理能力的培养。特意给她一些组织班 集体活动的机会。使她在自己各方面有所进步的同时，意识到一花独香不是 春，百花齐放春满院。主动带动全班同学共同进步。在工作中，某某同学提高 了作为班干部的意识和组织管理水平。由于某某同学在同学中的威信较高，我特意安排她帮助一些学习差的同 学。这些同学没有
41、找到适合自己的学习方法，学习起来比较被动。为此，我安 排某某同学在学习上和思想上去帮助他们。这些同学在短时间内有很大的进 步。三，要营造一个良好的学习氛围。学生的任务主要是学习和技能的训练， 但由于现实的原因，我们的学生尚未养成良好的学习习惯和风气在学习中放任 自流，得过且过的情况时有发生，而这些情况又进一步影响了他们的成绩，长 期在学习上的挫折和失败又加重了他们的陋习，造成恶性循环。所以在班级集 体建设中运用多种手段与方法在班级内营造一个良好的学习氛围显得尤为重 要。但要做到这一点是困难的，它需要我们的耐心等待，积极创造条件让学生 成功，逐步养成他们的自信心，充分肯定他们的点滴进步，不断地给
42、于鼓励和 表扬，此外还必须和科任老师互相支持和配合，及时解决课堂上出现的问题， 培养良好的学习习惯，及时进行经验交流，以好带差，以点带面，共同提高。 某某等同学的影响和带领下，我班出现了一大批学习和技能积极分子，在各项 技能比赛中都取得了好成绩，并为他们就业打下了坚实的基础。中专生中有像某某同学那样的优秀学生，但更多的是需要教师加强关心和 指导的后进生，现就转化差生方面谈谈一些心得。我并不认为人一生下来是“性恶”的，总是从外界受了不良影响而变得问 题多多。古代“孟母三迁”的故事也说明了这个道理。因此，学生有问题行 动，我并不是只是“对症下药”，而是多找熟悉这个学生的人了解情况，如家 长、同学等
43、。再多找这个学生谈心。在保护学生自尊心的前提下，就学生的个 人问题交换意见。俗话说：“数子十过，不如将子一长。”后进生往往缺点多于优点。有缺 点，挨批评，学生学习的信心就不足了，谈何进步？所以，转化后进生就要端 正对后进生的态度，并且要帮助他们树立自信心，因为自信是成功的基础，人 有自信才会去行动，才会积极的要求上进，就能朝着教师期待的目标前进。我 们班一姓李的同学，他是一个聪明但缺乏信心的同学，他总想学好但坐不下 来。是那节课改变了他，我一节课上表扬了他三次，他笑着不好意思了，但他 以后的学习中，他很用心，上课手举得很高。是鼓励让他有信心，是信心让他 有了进步。在期末的家庭报告书评语中：“其
44、实，你还有很大潜力有待发 挥”，“其实，你是个聪明的学生”等是我经常对成绩差的学生用的评语。俗 话说，金无足赤，人无完人。教育家陶行知说过：“你的教鞭下有瓦特，你的 冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这就告诉我们，作为教师，一定要摒 弃传统的偏见，努力帮助后进生发现其自身的“闪光点”，用期待的心情去等 待学生的每一点进步。后进生转化是一个系统工程，需要教师首先从自身对他们的态度做起，用 爱心感化他们，悉心帮助他们，相信后进生会越来越少。作为班主任，我还有如下的思考：1、做学生的思想工作如开锁一样，在外如何用力就是不开。但是抓住学生 的心，用钥匙轻轻一动就能解决问题，关键是能够理解学生的心。2
45、、学生的学业发展要把主动权交给学生。不能由父母和老师强制进行。老 师要从旁帮助和促进。中专班主任工作总结10今年9月我通过努力走上了工作岗位，走上了三尺讲台，成为一名教师。 并担任10物流中专班的班主任工作，我深知班主任工作对于班级的重要性，接 受了一个全新班级，对于一个刚刚毕业的我来说是一个巨大的挑战，班主任工 作对我来就是一张白纸，也没有做好班主任工作的思想准备。因此，我倍感肩 上的压力，但我相信适度的压力就是成功的动力，所以我不断要求自己，尽可 能不断成长和进步，尽快成为一名合格的班主任。通过自己做了快一年的班主 任实践，谈一下做班主任的几点体会：对我这个菜鸟来说，班主任工作毫无头绪可言
46、，系里给我安排了带中专班 经验丰富的优秀班主任潘老师，说来惭愧到现在也没学到潘老师带班经验的皮 毛，但在班级管理方面潘老师给予我很大的帮助。我们班是中专班，也是财经系仅有的两个中专班之一，大多数学生初中时 的学习较差、行为习惯，遵守纪律方面做得不够好，基本上都是所谓的差生。 有四分之一的学生来自离异家庭。这些学生有着不一般的叛逆心理，学习上不 是很重视。开学之初，召开班会让他们学习本校的学生管理手册，熟悉学校的管理规 定，从思想上认识遵守纪律的重要性。在熟悉学生的过程中，我告诉他们，我 对他们中的每一个人都抱有很大的希望，希望他们为班级争光。通过表达老师 的感情期待，拉近了师生距离，为班主任工
47、作的开展打下了坚实的基石。随后 的几次班会、个别交谈、课前集体谈话时，我结合个人经历反复阐述一个观 点：只要努力就会有收获，从现在确立学习的目标，继续读大专，找到更好的 工作。班级建设初始，百事待举，我采取全程、严密跟踪的方法：常去班级看 看。在做眼保健操时进行检查和下午第三节课后到班上检查卫生情况，每天到 班级走一走，看一看，不仅可以检查学生上课时的精神面貌和班级纪律，而且 利用下课时间与同学可作一些简单的交流。坚持每个晚上自修时都下到班级， 尤其是临下课时，目的是让学生养成认真自修的习惯。我坚持每周不定期下到 宿舍三四次，不仅可以了解学生的宿舍生活和相关一些事，也可预防违纪现象 的发生。有
48、时也会发现一些人在做违纪的事，及时处理后做耐心的沟通交流并 在班上通报批评，使其在全班面前检讨，达到了警示效果，使类似违纪现象尽 量杜绝。学生来自不同的地域不同的家庭不同的学校，很多的同学不懂得理解尊重 别人，平时抄袭作业的现象较严重，通过班会和平时的教育，给学生灌输尊重 和诚实的思想，教育他们不管你成绩怎样，一定要学会做人，这点很重要，尊 重和诚实是做人最基本的道理。通过小的事件逐渐使他们变成尊重他人并诚实 的人。遵守纪律是学生正常学习的前提，维护纪律方面，我充分发挥班主任的作 用，经常教育学生要遵守学校规章制度，不迟到、不早退、不旷课。上课要认 真听讲，遵守课堂纪律，按时完成学习任务，及时上交作业。做违纪的学生进 行教育并主动与家长联系，以达到学校教育与家庭教育，班主任与家长相互配 合共同教育，达到教育好学生为目的教育。班集体是通过活动逐渐形成的，本学期利用班会课开展了两次团体辅导活 动和校运动会，通过两次的团体辅导活动和校运动让同学们认识到大家是一个 班集体，班级同学之间应该充分了解，相互合作，建立友谊，形成集体主义精 神和班级荣誉感。通过一学年的班主任工作，我了解到班主任工作是艰辛而繁琐的，同时又 是神圣和光荣的，这学期潘老师和顾老师及其他几位有经验的老教师