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1、初三历史备课组中考备考计划一、指导思想及中考目标坚持“立德树人”的根本任务，服从学校领导、年级管理层的统一管 理和指挥，树立大局观念，发扬团队精神、拼搏精神，认真落实备考措施, 紧扣课程标准和大纲要求，以高效复习课堂为核心，优化教学过程，提高 复习效率，提高历史备课组教学教研水平，为赢战2022年中考而做出贡 献。本届历史中考目标：2022年中考历史成绩力争A+率达到24%, A率达 到63%, B+率达到90%,平均分、提高率、优秀率、优良率、合格率位列 XX镇第一。二、学情分析（1）上学期末成绩分析全级历史（61分,B+等分数线）人数优良率得分平均分三(1)3465.4364. 44三(2
2、)3564.2364. 45三(3)3258.8263. 63三(4)4074.1468. 63三(5)4076.9466. 38三(6)4177.4470. 15三(7)3771.2465. 83三(8)3564.2364. 00三（9）3561.5364. 06三(10)3565.4365. 33三(11)3975.0468. 00合计39168.6365.91从上学期末的的成绩看，初三历史平均分65.91分，优良人数391人, 优良率68. 6%,排全镇公办学校第1名，提高率排镇的第1名，全部完成学 校、年级下达的目标。上学期期末考试的范围只包括初三上册的内容，只 能说明学生对初三的内容
3、把握得比较牢固。因为期末考试的内容不包括初 一、初二的内容，所以我们清楚地认识到自己所在的处境及优劣势，学生 初一、初二的内容生疏很多，知识把握状况不明确，而最关键是今学期的 时间非常短暂，只有17周，有效课堂才42节课左右，复习时间不多，所 有对我们来说还是一个严峻的挑战。从表格中得知，初三还有几个班相对 薄弱些，抓进步生与临界生还有一定的空间。根据学生的基础与成绩，学 习态度，划定50-63分的还有学习主动性的学生为临界生：各班临界生如下：目标临界生培优辅导策略:1 .课堂上和课后多关注目标临界生。课堂上通过提问学生，了解学生知识点掌握情况，课后并加强对这部分学生的背书抽背，确保基础知识过
4、 关;2 .加强目标临界生的作业批改，包括辅导书和能力提升训练本，对该部分学生的作业做到全批全改，对错题较多的部分进行单独辅导与讲 评;3 .关注学生的答题习惯，培养学生答题方法与答题技巧;.针对目标临界生薄弱题型和薄弱知识点，编制提升卷，主要是以高频考点和易错题为主;.鼓励与谈心相结合。日常多鼓励该部分学生，对成绩进步不明显学生进行谈话，了解学生学习情况。三、教学具体措施：1、根据考试内容和时间，拟订切实可行的复习计划，整个复习分为 三个阶段：第一阶段是“梳理教材”。时间大约在一模前即18周，2月14 日一4月7日即按照教材的编写顺序，以新课程标准中的课标为复习重点，以 中考复习指导为主要复
5、习资料书，先复习初一，再到初二，因安排问 题。第八周限时训练完后再复习初二下册、初三的内容，进度见附表格； 此阶段约占了整个复习阶段的差不多一半的时间，目的是使学生掌握教材 中最基本的知识，同时对历史事件之间的联系，教材的整体线索有一定的 了解。具体上课步骤：本单元总概况，核心素养培养与讲解考点（18分钟） 3练习检测（15分钟）第二阶段是综合训练，时间是在4月11日一5月18 0,将六本书的 知识有机融合，根据中考的具体要求，选择若干题目进行一系列综合训练, 再进行专题复习，目的是将第一阶段古今中外的历史知识进行综合、形成 能力。具体上课步骤：综合测试卷（20分钟）少专题复习（20分钟）第三
6、阶段是模拟测试和查漏补缺。时间大约在5月23日一6月26日 进行综合训练以及模拟测试，再根据测试的情况，找出学生的薄弱环节， 再进行讲解、训练，进一步巩固知识、提高能力。严格按照学校的教学模式组织课堂，课前小测、课堂测试、课后练习、周周清等内容环环相扣，认真执行。3、做好临界生的辅导(1)在抓好临界生的基础知识之余，鼓励他们多向优秀生学习。(2)多跟临界生谈话，做好学困生的思想工作，找出成绩不理想的 原因，做好心理辅导，为他们解压，合理学习，适当鼓励，调动其积极性。(3)鼓励学困生，让其建立自信心，体验成功感，在教学过程中， 针对平行班适当出一些较为简单基础的题目让学生练习巩固知识，适当表 扬
7、和鼓励，让他们体验成功的喜悦。(4)抓好基础知识，抓好“背、默”关，利用课余时间辅导学困生,努力提高其成绩。历史复习过程中重点注意的事项1、抓住重点，加强训练，特别是初一初二的内容，学生生疏，要加紧监控好学生作业的情况。2、抓好课堂增实效，侯课及时，并且争取课间多与学生交流。3、合理安排好每次的上课内容、测验、辅导等。4、从上课、作业到考试、辅导等都要与中考接轨，务必做到有的放 矢，提高学习效率。5、注重培养优良学生，尽可能提高优良率，抓好各班的优良临界生; 也要切实及早抓好学困生的提高工作。6、坚持分工合作，集体备课的原则。善用辅导资料，提高课堂效率。 通过参加教研活动、上网并与同行交流的机
8、会，多渠道获取中考信息。总之，今年的中考复习时间紧，任务重，要求高。备考工作必须做好 计划，加强指导，科学应对，务实高效。唯有如此，我们的备考复习才能收到实效，才能完成学校的任务五、教学进度表:XX学年第二学期初三历史教学进度表周次课时课题主备人详细安排 下学期再 根据学校 行事历具 体制定第一周2初一古代史第12单元复习第二周3初一古代史第35单元复习第三周2初一古代史第68单元复习第四周3初二近代史第911单元复习第五周2初二近代史第1213单元复习第六周3初二近代史第H13单元复习第七周2初二现代史第14单元，一模复习第八周3一模复习、一模第九周2初二现代史15T6单元复习第十周3初二现代史17-18单元复习H一周2初一古代史总复习测试十二周3初二近现代史总复习测试十三周2初三世界历史总复习测试十四周3综合测试、二模十五周2专题总复习十六周3专题总复习十七周2综合总复习、查漏补缺十八周3综合总复习、查漏补缺十八周2综合总复习、查漏补缺