《2023年本学期教学总结学期教学总结实用(九篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年本学期教学总结学期教学总结实用(九篇).docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年本学期教学总结学期教学总结实用(九篇) 工作学习中肯定要善始善终，只有总结才标记工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出阅历和教训，引出规律性相识，以指导今后工作和实践活动。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下是我细心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 本学期教学总结 学期教学总结篇一 一、结合课标，深钻教材，重视课本。课堂是学生学习的主阵地，所以备好课，上好课是提高效率的关键。本学期，作为数学课，每周除了正课只有一节辅导课，再加上学生自觉习惯差，课下作业质量也不高，所以也只能利用上课时间，因此备好课是关键。
2、依据对这几年郑州市考试卷的分析发觉，每年都有书上的原题，所以平常上课也会特别重视课本上的习题，作业量削减了下来，但质量却有了明显的提高。每节课备课前反复研读教材，读出教材设计的意图，读出教学环节的设置，读出学生的学情。 二、理清课堂教额学的思路，重视学生学习的过程。过去上课时，经常犯的错误是课堂思路不清，目标不明确，造成课堂效率低下。所以，本学期我特殊特殊注意教学思路整理，每节课上课前都会反复研读课本，梳理课堂思路。上课期间，尽量做好过渡和连接，减轻学生的理解难度。关注课堂上每个学生的学习状态和学习过程，刚好提示和帮助课堂上学习有困难的学生。充分发挥课堂小组合作学习的优势，发挥小组导师制，让优
3、秀生帮助学困生，让不同的学生都有的不同得收获。 三、变更题海战术，精选作业设计。作业设计是东区教研室实施的一项安排，目的是的提高老师的业务素养，减轻学生的可也负担，提高作业的质量，改进学习效率。在设计作业时，由于起初的不明确，也走了些弯路，出现了一些详细操作方面的冲突，课堂作业与上课用的导学案运用重叠，定位不准等。课中作业纯习题化，忽视学生的学问建构过程和学问的生成过程。后期经过改进，慢慢提高了课堂效率。同时，重视学生的作业状况。布置作业有目标，有针对性，而对学生的作业也刚好批改，发觉问题，归纳问题，针对问题刚好解决，真正提高作业的时效性。 四、加强教学的课后反思，加强课后辅导的针对性。人人都
4、能获得良好的数学教化，不同的人在数学上得到不同的发展，这是新课标对不同学生所定位的不同要求。表现在课堂上即为培优补差，分层教学，提高课后辅导的针对性和实效性。每节课上完之后，除了反思课堂教学当中的不足之处并刚好改进外，更要结合学生的作业状况反思学生学习存在的问题，并在课后找寻辅导时间改进。当然，由于课后用于辅导的时间有限，这样的冲突促使辅导必需削减数量，提高质量。 总之，作为老师，我个人觉得个人的教学业务基本功才是自己安家立命的根本，是自己赢得学生信服的基本保证。但也深知，自己的实力还相差甚远，我将在今后的教学过程中接着努力，不断改进，提高自己的教学业务和基本功。 本学期教学总结 学期教学总结
5、篇二 本学期我适应新时期的教学工作，仔细学习教学工作。从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学习实际状况。使教学工作有安排，有组织，有步骤的开展立足，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步。 内容及学生的实际，设计课的类型。仔细写好教案，每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种有利于吸引学生留意力的教具，课后刚好对该课作出总结。 在教学中，要使内容讲解更清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，层次要分明，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通。让学生学得简单，学得轻松。在课堂上尽量让学生多动口动手动脑。以及也要充分考虑每一个层次的学
6、生学习实力。 在教学上有疑必问，多听其他老师的教学方法，学习别人的优点，克服自己的不足。 布置作业做到精读精炼，要具有针对性，同时也要刚好批改，仔细分析学生作业的状况，他们在作业上出现的问题要刚好讲解。在课后，要求学生仔细复习课后练习，课前打算。 在我所教的班级中，我上课要求比较严格，要求大部分学生必需用心听课，课后仔细完成作业，但有少部分学生学习上存在的问题是不敢问，所以作业都是抄袭来完成任务。这样只会严峻影响成果的提高。对此，我要求学生在学校上要有一种提高的精神，遇到的问题要刚好问，对抄袭作业的学生严厉的指责。这样才能提高自己的成果。 在教学中，大部分学生上课仔细，学习主动，在考试中取得了
7、好的成果，少部分成果偏差。或许是因为上课不仔细听讲，不做作业，不思索问题的缘由。只要仔细听讲的、主动做作业的学生都考的比较志向。这也与本人有关，在教学上要仔细做好课后辅导工作，严格要求学生听讲，使学生学有所得。这样才能不断被提高自己的教学水平和教学任务。 通过这一学期的努力，充分的调动学生的学习主动性和自主创新实力，提高了学生学习生物的爱好，学生驾驭了学习生物的方法，自学再生实力得到了进一步的发展。 本学期教学总结 学期教学总结篇三 本学期结束比以往都短平快地结束啦，感觉真好。 现在对本学期的教学工作总结如下： 首先本学期教学中侧重做的有以下几点： 1、学期之初，带领学生进行翻转课堂活动，结合
8、提前布置给学生学生的假期作业：自选课程并进行备课，课堂上展示，自我感觉效果还是不错的，极大地激发了学生学习历史的爱好和主动主动性和越来越多的孩子自主学习加强 2、课堂上进一步注意发挥学生主体，从课堂学问的传授到习题的讲解，学生能做的尽量让学生担当，加强小组的合作学习，一部分更多参加课堂的更优秀的学生进步很大，成果优异 3、注意学生实力的培育，在有限的课堂时间里尽量统一完成单元检测并且精讲细练，以求提高学生阅读理解归纳问题的实力以适应将来中考测试 充分发挥课代表、小组长的作用，加强课堂和课外的检查督促，形成自主学习的网络去取得良好的学习效果 其次总结工作中阅历教训： 1、翻转课堂后，课堂效率偏低
9、，同步练习的一些时间被挤占，影响基础学问的巩固，但是假以时日信任有了学习爱好和主动主动学习的热忱，课堂效率会逐步提高，学业成果也会不断进步 学生自主讲解和学习须要一个逐步提高的时间，短期内可能不如不管三七二十一背下来的效果，长期来看对学生历史学习的帮助和提高肯定是巨大的，对此老师要有信念 2、在课堂时间极其有限的状况下做一些课堂教学措施的调整，必需留意把握学问的脉络和重点，以进一步提高课堂效率，同时留意更有效的加强基础学问的背诵，终归实力的提高是建立在驾驭学问的基础之上的。 以上是对本学期教学工作的一点体会和总结，信任在将来八年级的学习中，孩子们的表现会越来越好，学业也会不断进步，取得优异成果
10、。 本学期教学总结 学期教学总结篇四 这学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进水平的提高。 仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中历史新课程标准进行施教，让学生驾
11、驭好科学学问。 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展
12、和培育。 我所教的5个班，学生比较宠爱该科，上课的时候比较仔细，大部分学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责怪，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严厉指责抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习主动性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感爱好，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成果都很差，有些同学是常常不及格，我找来差生，了解缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习语文的重要性，跟他们讲一
13、些好玩的语文故事，提高他们的爱好；有些是没有努力去学，我提出指责以后再加以激励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的看法，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，激励他们不要胆怯失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也刚好地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学学问巩固复习，刚好查缺补漏。并与家长联系，刚好沟通状况，使家长了解状况，以便在
14、家里对孩子进行必要的监督。 有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 通过努力，本学期，学生的学习状况基本良好。存在的不足是，学生的学问结构还不是很完整，学问系统还存在许多真空的部分，这些都有待以后改进。 本学期教学总结 学期教学总结篇五 光阴似箭，日月如梭。高考已经结束了。回顾这惊慌而扎实的一学期，我的心中涌动着无限酸甜苦辣。 在学校、年级组、教研组和备课组
15、领导的正确引领和悉心关怀下，经过我与学生共同努力，提高了学生学习语文的爱好，养成了良好的学习习惯，取得了较好的学习效果。可以说，基本圆满完成了教学任务。现总结如下： 对学生，主要实行“以优带劣”的方法和敏捷的提问方法，通过课堂上阅读考试时学生的优秀习作来带动写作实力欠缺的同学，以促进学生语文整体水平的提高；用激励表扬的方式激发学生的学习爱好，促进学习效率的提高。 为了帮助同学们学习中华传统文化，精确记忆古诗词名篇名句，愉悦身心，调整课堂气氛，我利用课间和部分晚自习播放中华好诗词、中国汉字听写大会、中华谜语大会等节目。 对于后进生而言，最胆怯的是遇到困难，即就是一两个字不会写，他们也会放弃接着学
16、习，因此课堂上我尽量讲解慢点，让大多数学生都能跟上。对于每次考试中反复出现的错误，我总是不厌其烦地讲解，共性问题把它作为专题讲解，特性问题则辅导到人，努力促成学生做到不间断地学习。 临界生应当是学得最辛苦的学生，一方面他们付诸了许多的努力，但成果却不太突出，另一方面，他们的心理压力又较大，若连续一两次都考得不好，他们就可能彻底放弃，所以，赐予他们更多的关爱是很有必要的。一两句劝慰或点拨的话，或许能促使他们保持那种自强不息的奋斗精神。 每次讲评试卷前，我都要做大量的统计工作，如各大题答得好的和不好的学生，失分率高的题目，易出现失误的题目，不规范答题的学生等等。在讲评试卷时，我点名到人，当面指出错
17、误，以引起该生的留意和重视，而对于那些有进步且做得较好的学生，我又赐予刚好的表扬，激励他们保持好的做法，再接再厉。 高考中，每一道题如何答、分几步答，都有规范的要求，考生若犯规，就会吃亏。因此，平常的考试，不管是大考还是小考，我从不放松对学生规范答题的要求。同时，印发了高考语文答题范本讲义。 经过共同努力，我们师生都有了较大的进步。 感谢学校、年级组和教研组领导对我的工作大力支持，感谢备课组各位同仁的细心协作，感谢朱志龙、潘时年两位班主任对我的大力帮助，特殊感谢全体同学能365天如一日地对我工做的亲密协作，让我辛苦而欢乐地走过了学年这段值得我久久回忆的苦辣酸甜的岁月。“一分耕耘一分收获”，这一
18、学期的艰辛付出自不必说，而所得的收获让人倍感欣慰。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。面对新的形势新的挑战，我会更加努力地探究、思索，以求不断提高自己的教学水平，我会接着欢乐地奉献我的才智与汗水。 本学期教学总结 学期教学总结篇六 一年级的孩子们酷爱生活、酷爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有肯定的审美实力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较深厚的学习爱好。其次册音乐教学工作我遵循了新课程标准，渗透音乐素养教化，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们酷爱音乐，感受音乐的美。在教学中注意挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。 其次册音乐教材内涵丰富。分为“倾听、表演、编创、活动”
19、几部分。包括“春天里的歌”“我们去旅游”“童谣童趣”“家乡的歌谣”“在动物园里”“这个挚友真奇异”“在快乐的日子里”“小小动画城”共分八课。有的歌颂欢乐的校内，有的歌颂美妙的童年，有点歌颂漂亮的大自然等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校内歌曲。有欢快的、有美丽的、有抒情的各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容。 1、春天里的歌包括报春嘀哩嘀哩杜鹃圆舞曲小燕子等，培育孩子们对春天的酷爱，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，倾听了旋律，并用动作进行了表演。 2、我们去旅游包括旅游车江南好对唱等，主要培育对祖国、对大自然的酷爱，对生活的酷爱。对这组教材，
20、我采纳了独唱与合唱的演唱形式，培育了爱好，节奏准，旋律准。在音乐中进行爱国主义教化，培育对祖国的感情。 3、童谣童趣包括童谣、村居等，悠扬而好听、充溢童趣。这组内容重在培育学生欢乐的心情，以及对学习、对生活的酷爱。 4、家乡的歌谣包括家乡有座黄鹤楼、画三峡等，充溢了民族音乐的浓郁色调。重在培育学生对家乡的酷爱，激发骄傲感。 5、在动物园里包括在动物园里、到小熊家里去等，我让孩子们边舞边唱，在美丽的音乐中陶冶情操，培育对动物的感情，人与自己和谐相处的情趣。 6、这个挚友真奇异包括这个挚友真奇异、这是什么等，激发了学生酷爱科学、探究科学的情感。其中，对学生们最喜爱的这是什么这首歌，学生和我一起创编
21、了动作。 7、在快乐的日子里在本课的学习中，结合六一儿童节，我还让学生观赏了欢乐的节日这首歌，教唱了中国少年先锋队队歌，让学生充分感受了节日的欢快和成为少先队员的骄傲。 8、小小动画城包括人们叫我唐老鸭、花仙子之歌等，这些音乐广为流传，旋律美丽，喜闻乐见。学生在歌颂中感受了欢乐。 教学中，注意对教材的运用，渗透素养教化和思想教化。教化学生学习酷爱生活，酷爱音乐，有高尚的情操。通过音乐教化，使孩子们享受美，酷爱美，开心生活、开心学习，主动接受，爱学、乐学。 进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，主动渗透音乐思想，把现代教化的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，仔
22、细钻研课标，细心设计教案，科学上课，力求达到课标要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让欢乐充溢整个课堂。 本期音乐每两周学习一课。复习一周。提前备课，有安排，有反思，仔细打算了教具，课后有小结，期末有总结。教学任务完成状况较好。 本学期教学总结 学期教学总结篇七 本人在本学期担当九年级132班的物理教学，为了提高学生的.学习效率，根据开学初制定的复习安排，对物理学科进行全面的、有针对性的、有效的复习。我仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，变更教学方法，努力把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到较
23、好的效果。使今年的中考取得了优异的成果，给九年级132班同学划上了圆满的句号。现将本学期的教化教学工作总结如下: 为了更好的把教学工作搞好，我坚持了每周一次的政治学习和业务学习，自始至终把学高为师，身正为范作为自己的行为准则。每天坚持收看新闻，翻阅报刊，关切教化改革动态，熟读教化学、心理学、教法等丛书，猎涉国内外教化专家及有关人士的教学、教研、科研论文，虚心向有阅历的老师请教，以适应以新更旧的教化状况的须要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。 主动参与各种培训和业务学习、教研活动为了不断提高教学水平和教学质量，主动参与各种培训和业务学习、教研活动，向同事们学习和沟通取长补
24、短。 通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲，课前仔细熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并驾驭新课程标准，力争在每节课前细致阅读然后制定详细的教学方案，在上每个一节课前，细心打算、仔细备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无打算之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，学生的各项素养有较大的提高。新教材对老师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分体现用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料依据学生的的基础制定教学安排、方案、教学设计等。 中考命题以中学生毕业考试大纲的目标、理念、内容标准为依据，全面体现学问与技能、过程与方法、情感看法价值观三个维度的要求。
25、近两年的中考命题特点与20xx年中考命题特点是: 1. 突出基础性。 中考题特殊注意考查学生的基础学问和基本技能，并将基本学问与基本技能放在真实、生动、详细的情景下进行考查，使多个学问点融合在-起，要求学生敏捷运用所学学问进行分析、解答。 2. 注意考查学生的情感、看法、价值观。 通过学生对问题情景的分析与解决过程来考查学生相识世界和理解世界的实力。 3. 注意科学探究，注意过程与方法。 中考题更加注意学生的科学素养的培育和发展，注意过程与方法。 4. 注意考查学生处理和表达信息的实力。 中考题中通过文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息，要求学生运用所学学问，
26、选择适当的方法，对题给信息进行处理、分析、综合。 5.关注社会热点问题。 中考题特殊关注环保、能源、可持续发展、等社会热点问题。此类题重视渗透科学、技术和社会协调发展的思想，突出科学性与人文性的有机结合。 6. 注意学科渗透和综合。 考题都比较注意物理学科与其他学科间的渗透与综合，注意不同学科学问内在融合与渗透，特殊是人文思想的渗透。 7. 注意开发和利用本土资源。 有了明确的命题思路和方向，我们通过制定复习安排、上复习研讨课、专题复习、复习反思等进行全面的、有针对性的、有效的复习。 九年级复习阶段学生的学习负担重，学习压力大，易出现复习疲惫综合症。在复习课上主动创设一些与教学内容亲密相关的问
27、题情境吸引学生的留意力，激发学生的复习爱好。特殊在最终冲刺阶段要留意把学生的心理状态调整好，把握节奏，开心复习，对待学生的心理问题，要努力做好针对性的疏导工作，力争使学生能以较好的竞技状态进入考场，发挥出他们的最佳学习和复习水平。 利用课前或课后时间，解决个别学生当堂课或课后作业中的个别疑难问题，随时随地解决，不积压问题;对于性格内向，不擅长表达的学生主动问耐性听，尽量照看到全体学生。课堂教学的时间终归有限，学生的课外辅导也是必不行少的。课外辅导中，在保证学生身心健康的前提下，一方面我优生差生同时辅导，难题易题都不放弃，另一方面我也针对考试要求，根据不同层次学生要达到的不同高度进行针对性地辅导
28、.辅导工作的时间受到了肯定的限制，不过我本人已尽到了最大的努力，事实证明也取得了很好的成效。 遵循物理教学规律和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导学生有目的的视察，启发主动思维，提示物理现象的本质。组织好学生试验，充分发挥学生的主动性，培育学生独立操作的实力、团结协作的精神和学生自主创新的实力。此期除做完、做好教学所要求的试验外，还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理试验的教学。经过一个学期的努力，大部分学生能从试验现象中分析出试验目的、本质，初步具备了物理的思维品质和独立操作的实力，能独立完成此期书本所要求的试验，部分学生能创建性地运用
29、试验设备设计试验解决实际问题。 怎样提高学生学习成果，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多激励确定学生少指责学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 在物理教学
30、过程中，不断地向学生渗透辩证唯物主义教化、爱国主义教化、道德品质教化和科学看法教化。着重介绍了我国科学家酷爱祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代科技成就，大大增加了学生学习物理的爱好，培育了其肃穆仔细、实事求是、团结协作的作风。 总之，学无止境，教无定法。作为物理老师要紧跟科技发展时代进步，终身学习，终身发展，才能实现终身教化教学。 本学期教学总结 学期教学总结篇八 时间过得真快，转瞬间一个学期又过了，望着小挚友们这个学期的进步我感到特别的快乐。回顾这一年的工作有苦也有甜既劳碌又充溢。有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结借以保促进提高。 通过一个学期的学习，孩子们都能够很快乐的
31、参与美术活动，涂色的方面也有了很大的进步，大部分的孩子都能够将颜色匀称的涂在指定的地方。孩子们的线条也日渐成熟，能够独立的画出简洁的一些图形。 我重点在激发幼儿的爱好方面下功夫： 依据幼儿易将美感与心情体验相联系;宠爱显明明丽而不留意色调协调的美感以及干脆以动作、语言与表情这些直观的行为去表达自身的情感看法等特点，可以把嬉戏活动与美术教学结合起来，以激发小班幼儿的绘画爱好。 通过指导幼儿对实体物的视察体验，增加了幼儿的视察和表现实力。 幼儿的美术创作须要营造一个宽松自由的环境，让幼儿绽开想象的翅膀，把他们所感受的事物用其特有的天真表现出来。这样，孩子在组合的过程中就可以有更多创建生成的空间。
32、孩子的作品能否具有观赏价值，关键在孩子如何看待美，树立孩子的审美体验就变得尤为重要，可以让孩子自评他品，理解如何是美，怎样提高自己，自己有什么不足，给孩子供应更多的观赏机会，去体验别人的作品中的美，树立正确的审美价值取向。 展望将来，我将接着努力，为打造城北艺术特色贡献自身的力气！ 树立 本学期教学总结 学期教学总结篇九 回首自己高三这半年来的教学工作，在老老师的指导和帮助下，在与其他老师的沟通和探讨中，教学还是比较胜利的。对学生的考试技巧指导及训练是有效的、针对性强的。在此我主要谈谈对高三复习备考的一些想法和做法。 仔细学习并分析了高考题的类型，目的是总结规律找寻突破口。高考试题选材求新、求
33、异的特点要求老师注意本学科基础学问的系统性的同时，还要留意跨学科学问渗透实力的培育。 高考命题角度从学问运用、语言结构学问点的考查向语段、语篇的理解与运用实力的考查侧重，要求老师在教学中构建基础学问系统的同时注意基本技能的培育。 今年高考新增量的题型，为任务型阅读，考查考生在有限的时间内依据须要捕获有效信息的实力。阅读试题的考查全面，对中学英语教学起到了很好的导向作用。在常规教学及复习备考中，我们始终抓住加大阅读量，开展泛读教学，加强阅读技巧的指导，形成有效的阅读策略，从根本上培育考生的良好的阅读习惯和逻辑思维实力。 新的书面表达，激励学生写作时运用一些较高级的词汇和语法结构，这无疑会对中学英
34、语起很大的促进作用。今年又第一次在写作中运用了开放性试题，变更了以往拘泥于提纲写作的形式，不仅给考生供应了更为宽广的思维空间，也有利于考生对已驾驭语言的发挥，对中学英语教学有主动的指导意义。 。 我们依据学生的详细状况，制定出切实可行的复习安排，把复习分为三个阶段。 近年来高考英语渐渐侧重于语言实力的考查，对语言学问的干脆考查相对地削减了。因此，在复习过程中，首先组织学生巩固各项基础学问，同时通过不断 的语言练习，驾驭肯定的技巧。在此基础上，再通过科学系统的训练，发展实力，收到了事半功倍的效果。 依据学生的详细状况把握中档、低档题，这对学生取得高分是特别有利的。学生普遍都有这样的感觉：许多题目
35、“一看就会，一做就错”。造成这种现象的根本缘由在于对基础学问的驾驭不坚固。这时，复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补学问漏洞，进行强化记忆和训练。 要在高考前夕找到良好的语言学问感觉和运用实力感觉就必需回来基础，整理巩固基础学问，用最充溢、最满足的感觉来增加自己的自信念。同时，利用这段时间试着做近几年的高考题，学会找出每道题的切入点，从中总结命题利益和命题手法。 留意复习课的针对性。我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练，做到举一反 触类旁通。以学生为主体的教学原则。复习课上我们留意加强学生的操练活动，让学生多动脑筋思索问题，让他们尽可能多地举些例句，使他们能训练驾驭语法的用法。 通过一学期的努力，我在工作方面圆满完成了教化教学任务，获得了难得的教学阅历，对我个人的成长也起到不小的促进作用。然而我的教学尚浅，有不少有待努力改进的地方，还须要靠自己不断创建和探究。 高考英语复习不只是学问的复习，课文、词汇和语法的单纯复现，而要从语言学习的整体角度动身，复习基础学问，精练，巧练，练中点拨，增加语感，提高实力。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。