《小学英语外研新标准四年级上册（2022年新编）Module9习之教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语外研新标准四年级上册（2022年新编）Module9习之教案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Are you going to run on sports day?教案一目标：情感目标：培养学生学习英语的兴趣和教育学生多锻炼身体。知识目标：学习句型Are you going to?学会 come on , good luck , sports day, hundred metres, this month, every day 六个新短语。能力目标：能学会并运用本课中运动的英语。二重点；1学习句型Are you going to?2掌握单词： come on , good luck , sports day, hundred metres三辅助资源：课件字卡音响等四教学过程：一、War
2、ming up向学生问好二、创设情景导入：1 .动物们的运动日马上开始了，我们一起参加“运动会”。并学习“sports day ”2 .一起看运动会要参加的一些项目。复习运动单词。三、新授课：1、要求孩子们仔细看文本，观察一些细节，猜一猜会发生什么事？进一步 学习文本内容，鼓励孩子们认真观察，多思考。在适当的时候可以用汉语来表达。2、在文本中出现的新短语，sports day, this month, hundred metres, every day, good luck, come on要多多练习。方式要多样，声音由小变大，速度由慢变 快，最后两个短语应该在模拟场景中运用。3、在学习文本中
3、学习新句型“Are you going to？”教读新句型，并询问 更多学生，再学习回答方式，“Yes/No ,r m going to”在文中出现这两 个句子的地方要求孩子们表演一下。四、感知全文1、让孩子们认真听完全文，用手指认，并且找出重要的句型“Are you going to？”然后把它们读出来。五、两两练习：1、教师引导：小组内相互调查询问，学生是否参加某项运动，运用新句型与学生交流。2、两两讨论，教师巡视指导，最后展示。好的小组获得奖励。六、为运动会唱一首：教师示范，学生读歌词，再一句一句的学习。最后齐唱展示。七、总结：1、情感态度教育：多运动，多健康。2、跟新知识说“bye-bye”总结。